【荐】初三生活作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初三生活作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三生活作文1文具盒里有一块橡皮和一支铅笔。铅笔非常骄傲，然而橡皮就很谦虚。
有一天铅笔耍起了性子：“瞧瞧，你又肥又胖。看我的身材，又细又长。”橡皮没有搭话，坐在那里一动不动。铅笔不服气了，大声训斥道：“你这块肥橡皮，竟然敢不回答我的问题，好大胆。不过，你也是永远比不过我的。我能让主人写出整洁规范的字，你呢，只会消除主人一笔一画写出的好字。说起来，你就是一个没用的东西。”橡皮还是没有搭话，只是默默无闻地走了。铅笔在后面大声叫道：“我不会放过你的，我一定要好好教训你。”话音刚落，铅笔也走了。
第二天，铅笔和橡皮的主人买回来双面胶，铅笔又有主意来整橡皮了。铅笔偷偷的把主人的双面胶撕了一点儿，在橡皮换衣服时，把双面胶贴在了它的床上，橡皮并没有发觉到。等它换好了衣服后，就上床睡觉了。
第三天上午，主人要用橡皮时，发现它粘在了文具盒上。主人一使劲，橡皮的衣服被主人拉出了一个大洞。这一切，铅笔都看见了，在心里乐呵呵的。橡皮伤心极了，表面一副无所谓的样子。铅笔却不得意了，又开始生气，心想：皮都掉了，竟然还一副无所谓的样子。铅笔大叫道：“你这个死肥子，别在我这里装了哼！”这一次，橡皮回应铅笔：“你不要得意，你总有一天会被削光的。”
不久之后，橡皮的话灵验了。铅笔已经被主人削光了，主人把铅笔头当垃圾一样扔掉了，橡皮还是丝毫没变。
骄傲是不好的。如果及时改正，就不会越走越深，我们应该做一个像橡皮一样谦虚低调的人。
初三生活作文2有一天，钢笔爷爷帮助小主人写完作业，马上就回到文具盒里休息，不一会就睡着了。忽然，他被一阵乒乒乓乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒了。原来是橡皮、直尺、铅笔在比谁的本领大。
铅笔先说：“是我帮小主人写的名字，当然是我的本领最大。”橡皮听到不同意了，橡皮说：“要不是我给你改写错字，你怎么可能会写出好文章呢？所以我的本领最大。”直尺听见了立刻说：“要不是我，小主人怎么能用铅笔画出直线呢？所以我的本领最大。”
这是铅笔爷爷说你们各自写一篇作文，谁写的最快最好，谁的本领就最大。打架异口同声的说：“好！”铅笔想那么简单的事，简直就是小菜一碟。由于太高兴，第一个字就写错了，急得直打转：有于橡皮只能擦不能写，半天也没写出一个字；直尺只能用来连线，不能用来写字，所以把纸划出了一个又一个的口子。大家看了看自己的作品傻眼了。这是钢笔爷爷又说：“现在你们合作写一篇作文。”开始写了，铅笔先写，写错了橡皮来擦，需要划线的时候，直尺就躺在纸上让铅笔画线。不一会就写完了。这时钢笔爷爷笑着说：“这就是团结的力量。”它们相互看了看对方，惭愧的低下了头。
通过这次争吵，使它们明白了这样一个道理。只有团结合作，事情才能做得更好。
初三生活作文3夜深了，整个城市的灯光都昏沉沉的，好像随时可以陷入熟睡的状态中。人们都去睡觉了，这可是文具们争论的好机会，文具盒里发出一阵阵的骚动……
橡皮大哥第一个出场，瞧，它正挺着它那标志性的将军肚大摇大摆地走了过来，不时还清清嗓子，这气势把其他文具都吓傻了，赶忙给他让道。它又清了清嗓子，大声地向围观的其他文具吼道：“看什么看，我告诉你们，我橡皮的本领是最大的，铅笔写错了字，还不是用我把错字擦掉的，所以我的本领才是最大的！”这一番自大的演讲自然引起了很多文具的反感，一些文具开始小声地嘀咕：“吼什么吼，不就是块橡皮吗，还长得那么丑，难看死了。”这个时候，文具中的大帅哥——水笔出现在众文具的眼前，他伸了伸大长腿，迈着猫步一步一步走过来，优雅地对大家说：“大家好，在谈什么呢，是不是在谈我刚刚开完的时装秀呢？我的本领才是最大的，没有我，小主人拿什么考试呢，拿什么写作业呢？”没等水笔说完，小尺子就急着蹦出来和大家见面了，它仰起头长叹了一口气说：“唉，你们都认为水笔和橡皮本领大，我的本领也很大，没有我，小主人用什么画直线，画波浪线呢？”文具们你一言我一语地吵起来，争得面红耳赤，嗓子都快冒烟了。
这时黎明悄悄地来临，小主人起床了，文具们只能停止争吵，等待下一次再战……
初三生活作文4夜色朦胧，刚刚进入梦乡的我忽然被一阵争吵声惊醒。咦！三更半夜的，谁家吵架？让我瞧个究竟，哦！原来是我的文具盒里发出的争吵。吵什么呢？原来是文具盒的国王老了，想找一种文具继承他的王位，所以开了一次大会，想了解一下文具们的.功能和性格。
只见铅笔叔叔挺挺胸说：“尊敬的国王，您的王位应该由我来继承，您瞧我既是英语能手，也是主人画线的好帮手，您说王位该不该我继承？”“去去去，王位能由你继承吗？马上做老爷子了，还是让给孩子们吧！”铅笔大妈说。“旁边去去，我的事情轮不到你来管。”
这时，小舞蹈家橡皮说：“老的旁边让让，小的来继承王位。我呢就能继承，今年岁数也不大，才二十几岁，身材也不错，特长是舞蹈，原来还担任过学校的校长，大家说怎么样？”
这时修改液张大嘴巴说：“一个个去去去，你们哪有我能干，瞧我，你一修再修时用的谁，还不是用的本人。王位就应该我继承。”
老国王怎么找也找不到令他满意的人，突然老国王回过神来，油笔那里去了。他四处张望希望找到油笔。原来，油笔一个人坐在角落里，一言不发。
老国王站起来说：“我的继承人就是油笔，孩子们，一个人无论取得多大的成就都不能自夸，对每一个人都应该平等相待，永远谦虚。油笔就是你们的榜样。”
大家沉默了，一个个都十分惭愧。
争吵结束了，我也该睡觉喽！
初三生活作文5夜深人静，小主人睡着了。文具盒里发生了一件不可思议的事情，文具们竟然争吵起来，他们在争论谁的功劳大。
只见铅笔挺直了细长的身子，不无骄傲地说：“我是小主人得力的助手。小主人要做作业时，我只要在作业本上轻松地走几步，便能出现一行行工整的字迹。小主人要画画时，我在洁白的画卷上伸伸腰、踢踢腿，一幅栩栩如生的画就诞生了。你们看是不是我的功劳最大啊？”
“我说铅笔啊，你别说大话了，你写错字了，还不是我挺身而出帮你收拾这个烂摊子？你看，我已经瘦了一大圈了，原先我细腻光洁的身子已经黑不溜秋了。难道不是我的功劳最大吗？”橡皮气愤地说道。
卷笔机也很不服气地说：“铅笔，你太不够哥们了，怎么忘了我的功劳呢？你脱下来的脏衣服全都由我保管，还害得我铅中毒了。”
直尺叉着腰，不甘示弱地说：“我的功 ……此处隐藏2577个字……听，橡皮弟弟说：“谁都没有我的功劳大，如果没有我，小主人的作业本就会乱七八糟。”铅笔哥哥又发话说。：“怎么可能我的功劳才最大呢！如果没有我，小主人就会完不成作业，小主人就会被老师批评。”尺子姐姐又说：“你们谁都没有我的功劳大，在考场上，如果没有了我，小主人考试就会得零分。”削笔刀说：“我的功劳才最大呢！如果没有了我，铅笔哥哥就无法让小主人完成作业，小主人又要挨骂了。”……
因为这场争吵，文具们当天晚上都在赌气，他们都不听小主人的话了。第二天，小主人带着失望的表情走回家，文具们见此情形急忙问小主人：“小主人，小主人你怎么回事啊？怎么垂头丧气的？”小主人回答说：“还不是因为你们的争吵，如果不是你们的争吵，我早就完成作业，老师应该表扬我的。因为你们的争吵使我没有完成作业，老师当天就批评了我。”
文具们都羞愧的低下了头：“小主人小主人，我们以后再也不会吵架了，你就原谅我们吧！”字典爷爷又说：“孩子们，只要你们承认了错误，小主人一定会原谅你们的。”
这个故事告诉我们：尺有所短，寸有所长。每件事物都有各自的长处，也有各自的短处。我们不能只夸耀自己的长处，还要弥补自己的短处。
初三生活作文12一天夜里，文具盒里突然传出一阵争吵声。原来，文具们吵了起来，都说自己作用最大，争得不可开交。
铅笔首先发言：“你们中呀，就数我作用最大，不是吗？要不是我帮主人写字，主人就做不了家庭作业，去到学校肯定会受到老师的批评。” “得了吧，除了你还有我能帮主人写字呢，而且你还需要转笔刀的帮助。”钢笔轻蔑地说。这时，尺子说话了，它得意洋洋地说：“够了，要是没有我，主人能画直线吗？” “岂有此理，要是主人写错字了，或者画线画歪了，没有我俩的帮助，主人能改正吗？”橡皮、涂改液愤愤不平地说。铅笔和钢笔气得咬牙切齿、火冒三丈，粗话接二连三地冒了出来。正在这时，沉默已久的文具盒说话了：“你们静一静，听我说。你们想一想，如果没有我的保护，你们会怎样？我为了保护你们，被主人的同学砸得裂开一条缝，难看极了。而你们受了我的保护，亳发无伤。所以说，我的作用最大。”这一番话，把文具们说得心悦诚服。惟有刚才幸灾乐祸的蜡笔不服气，于是，它不甘示弱地说：“你这老头儿，有什么用？要不是我，主人的画会那么美吗？所以，我的功劳最大。”这句话可是“一石激起千层浪”，其它文具的心里一股无名之火油然而生，结果又吵了起来。
这时，书包语重心长地说：“其实你们各有各的用处，主人少了你们的一员也不行，所以说，你们应团结合作，共同帮助主人才对。”听了这句话，文具们惭愧极了，个个都低着头，沉默不语。
初三生活作文13时间过得可真快，一眨眼我已经上初三了。蓦然回首，我已经经历了无数个春秋。
在刚上初中的时候我就已经梦想着进入初三，赶快完成学业，摆脱这令人厌烦的环境。
初三，一个多么重要的阶段啊！
初三的生活令人期待，早已梦想上晚自习，但等我真上了晚自习，觉的一切都那么枯燥，真想时间飞快流逝，让我早点回家。这就是我第一次晚自习的感觉。
但是有什么办法呢！为了考上重点，没有付出怎么会有收获呢？
上了初三我们几乎没有假期了。我最爱的电视，已经在妈妈的警告下不看了，没有娱乐的时间，整天除了学习就是学习，真想痛痛快快地大玩一场，但这是不可能的了，看着窗外嬉戏的孩子，心里真是羡慕啊！
伴随苦涩的同时也会有精彩，每个同学之间都有激励的“竞争”，为了班级的荣誉而奋斗，更重要的，当然是为了自己今后美好的生活。但在竞争的同时，我们也会互相帮助，取长补短，有时，为了解决一道数学题而闹得“四分五裂”，有时也会因为某个人的一句话，开怀大笑，欣喜若狂。
初三——一个丰满多彩的世界，充满酸甜苦辣，我们在这里享受着甜，经历着酸，感受着苦，品味着辣，体会着一个别样的、精彩的人生。这让我们更加成熟，更加充实，更加坚强，更加美丽，也更加可爱可爱，让我们一起拼搏！
让我们驾一艘船，荡起双桨，去迎接新的挑战。
初三生活作文14一天，文具们趁小主人睡着时，偷偷的起来说话。
钢笔首先发言：“我的功劳最大，没有我，小主人就不能写字。”这时改正带说话了：“可如果小主人出错了，还不得我老将出马吗？”“嘿！别得意，我还可以打叉呢？”
这时候，书本一起发出似闷雷滚动的声音：“我们的功劳最大，高尔基说过；书籍是人类进步的阶梯……台灯马上打断了书本那滔滔不绝的话语：“在夜晚时，小主人必须点着我才能做事。”“可白天呢，你还不是一无是处?”台灯无言以对，心里只能想着这些书本，看等会谁来对付你。等着瞧吧，不自量力。果然不出所料，过了一会，尺子发话了，接二连三的，量角器`，三角板同尺子一起说；“我们的功劳可大呢，在数学中，画直线，射线，线段等时，都必须用我们，我们的功劳才是最多的。”笔袋也发话了：“我每天背着钢笔、尺子、改正带¨¨¨每天把我累得够呛的。”
字典爷爷这时说：“其实大家的功劳都很大，人们不能缺少你们中的任何一个，大家应该互相合作，为人们做更多的贡献。”听了字典爷爷的话，他们惭愧极了。他们都暗自下决心同心协力为小主人服务，小主人好像明白了他们的心意，在梦中笑了。
从这个故事中，我明白了：我以后要和同学们好好地相处，互相学习，取长补短，这样才会更加优秀。
初三生活作文15小主人惬意地做完了作业，然后甜滋滋地对文具们说：“劳动最有滋味，辛苦你们了，你们在这休息一会吧，等一会儿我再送你们回家。”说完就兴高采烈地跑去厨房里做家务了。
书房里静悄悄的，或许是文具们刚才已为小主人工作得筋疲力尽了，甚至说有点奄奄一息了。“吃得苦中苦，方为人上人!”这是小主人经常对它们说的。过了一会儿，圆珠笔打破了沉默：“哈哈哈，你们看我多厉害，小主人每天满怀欢喜地用我写字啊！”
“嘻嘻嘻，要不是我给你量好线条，恐怕你身边会有无数的蚯蚓陪伴着！”尺子也不甘示弱地说。
“停停停！”铅笔再也看不下去了：“我功劳最大，小主人每天都用我，他把我折腾无数次我都无怨无悔。”
“你写错了字，画错了线，还不是要我来救，要不是我伸出援手，小主人可被你害死了！”橡皮冷讽热嘲道：“再说，铅笔你这老头儿不是已到退休年龄吗？唉，真是无药可救的老家伙！”
大家都忍无可忍了，由先前的小声争论变成喧天的吵闹，由喧天的吵闹变成捉对厮杀。瞧，铅笔用尖尖的嘴扎得橡皮到处乱跑，圆珠笔和尺子紧紧地缠斗在一起……场面惨不忍睹，令人惊心动魄！
“你们都给我停下来！你们太不像样子了，你们对得起勤奋聪明的小主人吗？”字典老爷爷庄重严肃地说：“其实你们每个都有自己的长处和短处，你们就是看到自己的长处，没有看到自己的短处……”
大家听了都纷纷低下了头，量角器急忙地安慰说：“别伤心，知错能改就是好文具，以后大家都要齐心竭力地为小主人的成长服务！”
在一个集体里，如果只有勤奋聪明，没有团结和谐，那就一无所成。一滴水，只有融汇到大海里，那它才能永远不会干涸。
