实用的初三作文锦集7篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初三作文7篇，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
我生于山东，长于上海，父母践行的是“粗放、平等、自由”的教育理念，造就了我这样一个非典型上海女孩。不爱打扮，不会发嗲，却爱购书满架，偃仰啸歌。折服于那些绮丽的文字，更沉潜于那文字营造的一个个迥异的世界。后来开始尝试提笔写下自己的世界，用简单的语句来构建属于自己的伊甸园。而对于较为正式的作文，我想，这是一场“带着镣铐的舞蹈”。在理性与感性、自由与规则之间，我尝试着拿捏最精准的分寸。
阅读、写作，我会一直执著和热爱下去。
于英琪
时光似一台留声机，我们的岁月在黑色的唱片上镌刻下浓墨重彩的道道纹路，黑色的唱针搭上唱片，流淌出一条条美妙的河流。而缓缓沉淀下的是那熠熠生辉的专属于我们这个年纪的记忆。
《笑忘歌》
临近期末的日子里，空气里到处弥漫着紧张凝重的气氛，窗外却扬起了轻盈的雪花。我在同桌兴奋的叫声中，疲倦地从卷子堆里抬头，晶莹剔透的雪花就这样和我打了个照面。长长短短的手臂伸出窗外，大家的脸上不再阴沉，而是挂上了灿烂笑容。那个时候，“五月天”正当红，他们的歌恰好契合了年少的我们那浪漫的诗意。所以当一个女生放出他们的《笑忘歌》时，喧闹的伙伴们也安静下来，只有欢快的调子回荡在教室里。这个年纪的我们，始终葆有快乐，虽然学业的压力、青春的烦恼，会让我们将快乐隐匿，但它就像亲密的老友，总是适时出现，抚慰我们的心灵。
《光辉岁月》
在一次重要考试中，我们班集体失利，在各科老师劈头盖脸的责备下，我们深深埋下了头。自习课上，大家正郁闷地低头写作业，却被一首熟悉的乐曲拨动了心弦。抬头一看，我们的语文老师正意味深长地用手机播放着《光辉岁月》，低沉却激扬的男声在教室里回荡着。不知不觉中，大家都挺直了脊梁，目光也坚定了起来。当歌曲唱到“自信可改变未来，问谁又能做到”时，老师伸出手指向我们，微笑着。这时，我们再也没能忍住那喷薄而出的泪水。那一刻我们知道自己会越挫越勇，不仅因为有激励我们的良师，更因为“勇气”是这个年纪的我们特有的代名词。
《毕业歌》
深秋时节，学校里的银杏叶也抵挡不过时间的催促，恋恋不舍地离开枝桠，在空中优雅地旋转着，在尘埃之上铺就满地的金黄。一半为了那喜人的颜色，一半为了银杏所代表珍惜的寓意，我偷偷捡了一大把，压制成了最好的“信纸”。然后邀好友们写些临别赠言，她们也郑重其事地让我回写。我爽快地应允了，真正提笔时却为难了。那银杏叶柔软又易碎，每一笔需得描摹数次，力道又不能过重，我看着一向最粗心的朋友回给我的书写娟秀的银杏叶，不禁红了眼眶。这柔软的叶片正如我们这个年纪柔软的心，易碎易破，却会让美好的东西留下印迹。校园广播一如往常放起《毕业歌》，温润的男声唱着优美的词句：“校园里凤凰花又开，无限离情充满心怀……”平日听惯的歌词此刻却触动了我们内心最柔软的地方。
快乐、勇气、珍惜，种种美妙的乐曲汇聚于我们这个年纪，奏出专属我们的华丽乐章，用动人的音符谱写只有我们这个年纪才有的少年情怀。
初三作文 篇2
那年七月的鸣蝉伏在树干上不知疲倦地吵闹，偶尔一丝微风拂过，却只带来一波烦闷的热浪，就在那个夏天，我们毕业了。
多希望时间能慢一点再慢一点。以前总抱怨这样那样不大顺心的事，等到毕业才猛然觉醒，原来以前我那么想要逃避的日子，会让我那么留恋。
夏季的天空像是笼罩着层密不透风的塑料布，把所有情绪都闷在这小小的世界里，升温，融化。离别的愁绪于是慢慢发酵，在这夏季的天空弥散开来。我在家里闷得受不了了，于是决定出去走走。不知不觉竟走到学校，抬眼望去，疼痛铺天盖地席卷了我，一时间不知所措四周的热空气似乎凝固，把我定格在这个瞬间无法逃脱，不只是毕业离别，还有好多的分离让我一次次的疼痛，一次次地感伤，几乎有些力不可支了。我意识到或许我不该这样脆弱，这样怕离别，我努力去回想，分析，我要找到改变的方法，全然不顾铺天盖地的疼痛把我压得喘不过气。
恰巧这时，雨一滴一滴打下，越下越密集，最后连成了一串雨线，模糊了我的视线。而往日同学的笑脸在我脑海里愈发清晰起来。原来疼痛使人铭记。离愁在我心里下沉，烙下一块深刻的印记，记下了这段日子，这次离别，这场雨……
我会记得我们大言不惭喊出的那些志向，我会记得我们手牵手嬉戏打闹过的地方，我会记得我们神神秘秘低声絮说的'那些心事，我会记得彼时的酸甜苦辣，记得赳赳转身时的潇洒，记得那个动人的离别夏。
初三作文 篇3
每当走进那间卧室，一台沉睡两年的电子琴便映入我的眼帘，接着一件令我后悔的事情又反复出现在我的脑海中.
三年前，我带着对喜爱音乐的欢喜之余，让妈妈给我报上了电子琴班.可自从学习电子琴后，我似乎对音乐没有了过多的兴趣，人家能坐两三个小时来弹电子琴，可我那，连十分钟都坐不住.也正因为我不努力和半途而废，就此放弃了我的梦想 当一名音乐家.每当上音乐课时，妈妈总会给我准备好一杯水，然后帮我把电子琴送到学校里去，下课了就去学校把我接回家.就这样给我背了两年琴，接送了我两年.每当下课回到家，妈妈都催我弹电子琴，可我不听劝，该干什么干什么，就算弹也是应付.
过了几年，我也长大了，也想过自己该怎么办，难道就这么混下去吗?现在的我已经后悔到了极点，我后悔当初不好好练琴，辜负了妈妈对我的期望.假如妈妈再让我选择，我一定会告诉妈妈："我 还 要 继 续 学 琴.我永远不比别人差多少，我不但不能输给别人，我还要超越别人，我一定要让那些在我的班级里瞧不起我的人改变对我的看法.就如妈妈所说的："每个人从妈妈的肚子里生下来，老天爷一定会给予他们好处与坏处，每个人都是不一样的，老天爷正是要让你们有拼搏才会赢的精神，不是吗?"对呀，妈妈说的没错，我们每个人都不笨，只要努力就会得到你想要的，鼓励我们的不仅是口头上的话语，还有我们努力去做和每个人都拥有的心灵攻击.
我相信我能行!
初三作文 篇4
看着三年级的同学在操场上嬉戏，看着高大挺拔的大树并排挺立在跑道两旁，我心里有一种说不出的滋味。
漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听者教室里传出的快乐的笑声，我有许多感触，五年的喜怒哀乐，就想天鹅扇动着双翅，从记忆深处翩翩飞来。有一次，我和同学们在一起玩，这时，小刘就不分青红皂白地要打我，我很害怕，吓得逃回了教室。
后来我躲在了最后一排的课桌下，才没被他发现。他走了，本以为可以风平浪静，安然无事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不长，他不一会儿又找到了我。我四处逃窜，突然找到了小金。小金见我慌慌张张的，便连忙问我：“咦？你怎么啦？”我灵机一动，马上把事情的前因后果一五一十地告诉了小金。
正巧，小刘刚好走过这里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄声对我说。当我听见小金愿意帮助我时，顾不上说“谢谢”，立刻躲到了他身后。
小刘见形势对他不利，就灰溜溜地跑了。
“谢谢你！小金！”我万分感激。
初三作文 篇5
诚实守信、勤俭节约、宽宏大量、勇敢坚强……都是中华美德，这些优良品质都体现在我们的的生活中。我们仔细观察，处处都有爱心……在《感动中国》当中的一幕，至今让人记忆犹新。
那是一个大雾弥漫的早晨，眼前什么也看不清。有两个以拾破烂为生的人，开着一辆小卡车，正从九江大桥上通过。因为雾大，他们开得很慢，有几个性急的车辆闯了过去，车灯闪了一下就不见了。他们很奇怪，下车一看，不远处，桥面已断裂开了一个巨大的口子，前面没有路了。原来在这之前，一艘轮船撞在了九江大桥的桥墩上，九江大桥像根折断的筷子，桥面被撞断了，已经有几辆车掉了下去。这两位近六十的老人于是站在附近(离桥断面仅5米远)，不停地使来的车辆挥着手，那两双苍老的、长满老茧的、又黑又硬的手，终于拦住了十几辆车，把几十个生命拦在了生死线?5米外，那些人又赶紧报了警。
警察来了，他们却不见了，也许为了生计，还有许多活要做。后来，当人们找到他们时，他们说，他们当时一点也不害怕，只想不让更多的人掉下去。政府给他们的奖励，他们全部用于改善3所小学的校舍等条件，让孩子们能坐在宽敞明亮的教室内上课。听说村民他们在这之前做生意赔本欠了4000多元外，没有为自己的利益而占有这个奖励。这件事非常让人感动，它体现了我们中华民族不怕牺牲、团结友爱互助的精神风貌，是中华美德在我们日常生活中无时不在的生动事例。
这个世界有各种各样的人，----人们的心灵禀赋都不一样，但我们都应该拥有社会道德。每一种美德都代表了一种美好而高尚的力量，中华美德有着巨大而神奇的力量，让我们把中华美德一代代传承下去，使中华民族的传统美德发扬光大。
初三作文 篇6
假期出去爬山，刚到山顶就看到了一群游客拥挤着，还不断从中传出叫好、喝彩的声音。
我走上前看清了，这块平台上有个长相奇怪的动物石像，大概有一人高。其中一个游客大着胆子爬到了动物石像的颈部跨坐着，还有人因此在下面为他叫好、鼓励他继续往上爬。
可我又分明看清了，石像后面不到两米的地方就是陡峭的悬崖，只有稀稀拉拉的矮小灌木遮拦，根本没有可供缓冲的斜坡，就只是笔直地垂下去。
旁边一个阿姨逗着她三四岁的小孩子：“你看那个人厉不厉害啊？是不是很勇敢呐？”“嗯！是！”“你敢不敢像他一样爬上去？”“敢！”
听到这，我就悄悄地走开了。
我问自己，那个人真的是“勇敢”么？如果我是那个孩子，我会怎样？
他不是真正的“勇敢”。勇敢不是指为了那些可笑的“叫好声”而将自己的安全度之身外，也不是为了引起他人的注意而做一些危险而毫无意义的事。
如果是我，我会勇敢地说出：“我不敢。”我不敢将我的生命安全浪费在这种事上，但我敢于“不敢”，敢于说出这句话。
因为我知道新闻中有数不胜数的例子——人们因为他人的挑逗、激将而犯了了让自己后悔一生的大错，他们当时也许为自己豪爽的承诺或行为而得意——他们做了别人“不敢”的事。殊不知，他们也算是一种懦夫，他们不敢拒绝，于是就轻易地践踏自己与他人的生命、成果、自尊……
所以，“我不敢”有时也不是“怂”，它也象征着一种勇敢，我自认为是一种更可贵的品质。
初三作文 篇7
“望三门，三门开：
‘黄河之水天上来！’
神门平，鬼门窄，
人门以上百丈崖。
黄水劈门千声雷，
狂风万里走东海。”
立足于黄河大坝之上，浪花朵朵轻抚着大坝，那坚挺的矗立于黄河中央的大坝，好似一名历经磨难，饱经沧桑却依然傲然坚固的铁血战士，保卫着黄河沿岸的万千百姓……我戴在头上的帽子被一股渗透着古朴厚重的风刮飞，但我却甘愿让它随风飞向远方，因为我早已膜拜在这万万千千的劳动者所筑起的城墙之下了。
（一）
淡白的太阳悬挂在鱼肚白的天边，鸟儿刚睁开他们惺忪的睡眼，绿叶悄悄集结着的露水散发着清香的甘甜。这一天才刚刚开始，但我们每一个人都非常兴奋，双双结伴，前行在开阔的大马路上，竖着耳朵竭力去听那几架并不响亮和流畅的音响里所发出的声音。我们踏着欢快的步子，唱着，笑着。一千多名师生，好似金蛇狂舞，为这茫然懵懂的清晨添上了一道不寻常的活力与神气。
（二）
行走，这是继爬行之后，最古朴素简的一种出行方式。
当我们路过一座村镇时，有关“行”和“走”的感觉越发清晰，道路两旁是新建的村镇，是三轮摩托的打气声。是吆喝着叫卖的农民，面前的蔬菜水果新鲜诱人，许多人的双肩在背包的负重下酸困，双腿在不停息地走路中变得僵硬，双脚在路程不断增加中变得麻木。但我们的心里却愈加兴奋，沿途的风景让所有的煎熬都变得不那么难耐……
（三）
行者，以双足为生命的源头。行走，是人类认识世界的开始。行者的脚步，带走一方的砂石，沾染岁月的沧桑，磨砺千里的意志。将那一方不知名的乡土带到另一方未名的土地上。
一步又一步，耳边是微喘的呼吸声，时各种鞋子与地面接触的摩擦声。是啊，行者从来不是一人。巨龙一般的队伍，前面是威风无限的旗帜，飘扬风中。一个人的旅途固然寂寞，但成百上千人的徒行却是壮观和澎湃的。
终点就在眼前……
百里远足，砥砺意志。对于百里，我们不以为惧，心若向坚，千里又有何难？徒行者，百折不挠，顽强坚毅，在大坝之上，尽览黄河风光，品味先人的徒行足迹，留恋祖孙代代的漫漫千里徒行……
行者，洒尽汗水，意志坚强，团结互助，立足巅峰！
