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快乐高三作文

时间:2023-12-20 16:16:06
快乐高三作文15篇

快乐高三作文15篇

无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的快乐高三作文,欢迎阅读与收藏。

快乐高三作文1

每一个人都有许很多多的成长故事,我也不例外。而我小时候做的一件贪玩的事,让我付出了小小的代价,目前回想起来,仍然感觉记忆犹新。

记得我七岁那年的一天,家人买了几只螃蟹来吃。我一看到螃蟹便兴奋起来,再三恳求大人送一只给我玩,大大家无可奈何,只好挑了一只小螃蟹给我。我伸出两只手指夹起小螃蟹,放进一个非常深的盆子里。小螃蟹一到盆里,便不安分起来,四处转圈,探寻逃出去的机会,但如何爬也出不去。

这个时候我开始“逗”小螃蟹玩,想跟它过过招,看看哪个厉害。我快点在盆里加一些水,剪掉绑在它身上的草绳,让它能在水里游。我的手指头伸进水里,趁小螃蟹不注意触碰它一下,等小螃蟹反应过来,伸出身上的“铁钳子”,冲过来夹我,我就飞速缩回手指,如此玩得有的心惊肉跳。心想,如果是被“铁钳子”夹住,不知会有哪些后果,但转念一想,我反应快,小螃蟹还奈何不了我。这个时候我暗自得意,便愈加卖力地“挑衅”小螃蟹,一次又一次地逗,都安全无恙,我对自己愈加充满信心,日渐放松警惕。

这个时候好像激怒了小螃蟹,趁我一不小心,猛地一跳起来,我来不及躲避,被它的“铁钳子”夹住了。我吓得面如土色,用力地甩呀甩,还是甩不掉,痛得我哇哇直叫。只好让大大家帮我剪断小螃蟹“钳子”,再把留在我手指里的那一截拔出来,这个时候我的手已经血淋淋的了,惨不忍睹……

玩要适可而止,不可玩过头,假如玩过了头,就大概事与愿违,就像我小时候玩螃蟹一样,玩得过头了,遭到小螃蟹的“报复”呢!

这就是我成长中经历过的最难忘的一件事!

快乐高三作文2

美好的寒假,就是如此的短暂!在小学时,丫丫就对她的挚友婷婷说过:“假期眨眼而过,但是读一天书,就如同读十年一般。唉!”

今天,丫丫和婷婷相约来到了学校,因为今天是开学的第一天。她们俩都起得很早,一起来到了学校。她们的班主任是一个严厉的老师,长得又矮又胖,她负责教英语。暑假里,向阳中学布置了许多作业,尤其是英语最多。 班主任非常苛刻,幸好丫丫和婷婷都是英语方面的尖子生,得到了老师的青睐,总算是逃过了一节。可是,她们两个并不是很满意这个老师。 在下课的时候,丫丫对婷婷说:“你喜欢我们的这位英语老师吗?”“不喜欢,你说我怎么可能喜欢她呢?长得又矮又胖,又臭美,而且她的英语讲得也并不标准。”婷婷说。“我和你的想法一样。”丫丫认真地说。

下一节是英语课,老师走了进来,把丫丫和婷婷这对同桌给分开了。丫丫和婷婷都觉得莫名其妙。思维敏捷的丫丫顿时明白了老师的用意。她在心里暗暗地说:这老师怎么这么小心眼,而且她又怎么会知道我们在背后偷偷地议论她。这么快,就在我们身边安了一个卧底。

休息时间,丫丫就把自己的想法秘密地告诉了婷婷。这回没被人发现,婷婷对丫丫说:“走进学校——《误入虎穴》”丫丫也跟了一句:“班主任来了——《这里的黎明静悄悄》”说完,两人一同开怀大笑起来了。

中午吃饭,这个老师总是麻烦的要命。逼着我们把饭吃完,真是大大的苦恼。再说,学校里的饭菜也不是什么山珍海味。没办法啊,只能捏着鼻子往嘴巴里塞。不过,丫丫想:以后,习惯了一定会好一点的。

终于,一天可怕的校园生活过去了。丫丫和婷婷握着手,背起书包回家了。

走出寂静的校园,丫丫大喊一声:“我终于解放了!”

可婷婷却说:“还有明天呢!”

丫丫说:“发泄一下也好!”

于是,丫丫和婷婷异口同声地大喊:“我终于解放了!

快乐高三作文3

在丫丫的眼睛里,语文老师是完美无缺的,知道为什么这么说吗?

因为语文老师喜欢她,她也喜欢语文老师,语文老师是一个非常年轻的老师,现在还是向阳小学的教导主任!整个学校的同学都很喜欢她! 虽然她十分年轻,但她很有教学经验,而且同学们很喜欢按照她的话去做!暑假里,她布置同学写一篇读后感,并且把它背出来,开学上语文课的时候,进行交流,同学们都十分认真地准备着,语文课上课前的休息时间,几乎每一个人都在背自己的读后感。 休息时间是短暂的,上课铃响了,陈老师走进了教室。大家赶忙坐端正,远远望去,就如同一尊尊塑像!毕竟,大家都想给老师留下一个好应象嘛!

只见,陈老师不急不忙地拿出了名单,说:“这次口头表达,是随机抽的,大家不用过分紧张!”这样一句普通的话,居然把丫丫心中的紧张给消除了!应该是这个老师独有的一种亲和力使丫丫的紧张情绪不翼而飞了。

丫丫正在心里默默地背念自己的读后感时,陈老师正好抽中了她。丫丫只好屏住气,缓缓地走上讲台一副很老练的样子,丫丫的心里却是这样想的:哎!算了,只能死马当活马医了!

奇怪了,丫丫站上去后,不仅没有紧张还有感情地把自己准备已旧的读后感有感情地背诵了出来!立即,给陈老师留下了一个良好的应象,陈老师也因此记住了她!

陈老师还给她打了98分!丫丫那时心里别提有多么高兴了!而且,如果分数高的话陈老师还给你敲章哪!到学期结束还可以加分呢!

丫丫是一个才女,文章写得好那是自然的!可惜,她就是胆子小了一点,这是她的遗憾之处!

下课后,丫丫大喊:“我一定要克服自己的缺点!不再成为一个胆小的女孩!”

快乐高三作文4

天天种萝卜的小白兔简单而实际,品尝了美味食物享尽了美丽环境的小黑兔浪漫而自在.他们都生活得很快乐.我觉得只要快乐,这就足够了. 流星喜欢一纵即逝的瞬间,化石偏爱长存于地的久远.生活是多姿多彩的,道路是四通八达的,人的追求是不同的. 有人喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的宁静、幽雅、悠闲的生活;有人喜欢“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的狂欢、喧闹、今朝有酒今朝醉的洒脱的生活.但无论是陶渊明的“采菊东篱下”还是李白的“人生得意须尽欢”,他们都沉醉于自己的生活,快乐于自己的生活,过着自己想要的生活,就不枉此生.

有人目标高远,有“会当凌绝顶,一览众山小”的志气;有人想法平凡“青菜、萝卜一碟亦可”.但无论是在“凌绝顶”途中遇到挫折的杜甫,还是惩罚了抠门地主的聪明秀才,他们都无悔自己的选择,他们都在自己的道路上找到了快乐,享受了快乐,这就足够了.

有的人才华出众,事业成功,有一大帮的歌迷、影迷所捧着,却自言“生活如一潭死水一般无一丝涟漪;如笼中的小鸟一样无一点自由”,自言“生活还不如公司中的清洁工,不需要时刻注意自己的言行,没有人去理会她的隐私”……

是啊,这样的生活有什么意思呢?我个人认为这种暴露于光天化日下的日子,真是生不如死……

< ……此处隐藏4504个字……惜你所拥有的,你会快乐很多。

快乐高三作文12

人总要经历成长,而成长中的事多得犹如天上的繁星一样,数也数不清。那些事有辛酸的,有开心的,有痛苦的……而那次的经历到今天仍让我记忆犹新,快乐无比!

去年暑假,母亲带我去墨子古街玩玻璃吊桥。由于是首次玩,而且听其他人说那玻璃吊桥是怎么样怎么样的被人恐惧、刺激,因此我无比期待。

那天,大家兴致勃勃地朝着目的地进发。路上,我一边看风景,一边想:“我才不害怕呢,不就是吊桥吗,有哪些好害怕的!再说,不就是把水泥路换成了玻璃板吗?”心里想着不害怕,但在漫长的路途中,害怕与恐惧却无声无息的在我心里萌芽。

终于到了,大家孩子子最早冲进里面,坐在售票处的椅子上,怀着无比期待而又忐忑的心情等着大大家的到来。

要上吊桥了,我穿上鞋套,目不斜视,“坚定”地走上去,此时的我,看着没一丝紧张、害怕之情。可越走越挨近吊桥中心,害怕和恐惧像荒草一样在我心里疯长起来。我忍不住透过玻璃偷眼一看,脚下是万丈深渊,我的心不由自主地揪了起来,我闭闭眼,强自镇定。

当到达吊桥中间时,害怕和恐惧已经占满了我的心,我的腿彻底软了,我趴在栏杆上,一边“眺望”远方,一边心里默默地纠结:我该如何解决?我到底该如何做呢?我是回头还是朝前继续走下去呢?我的心情错综复杂,居然丝毫没知道母亲来了。母亲告诉我别的小孩早都到终点了,都是一下子跑过去的。“他们行,我也肯定行!”我默默地鼓励着自己,重新鼓起勇气,向吊桥终点跑去。

“我终于走到了终点!我成功了!”一踏上坚实的土地,我情不自大禁地欢呼起来。

这是一次快乐而难忘的经历,在这次经历中,我克服了恐惧,占胜了自己;我获得了成功的喜悦,我也收成了快乐!

快乐高三作文13

这是中央电视台一则公益广告的用语,也许我们经常看到听到,但都没有留下什么印象,也许是我们认为自己本身就是弱势群体,没有能力去帮助别人,所以对“帮助别人,快乐自己”缺乏感悟与认同,我们总认为帮助别人是有“能力”的人应该做的,没有认识到这个“能力”我们每个人都有,我们都可以帮助别人,都可以快乐自己。也许我们都有快乐,但都是肤浅的、短暂的;也许我们没有体会到深刻的、长期的快乐,没有经历过这种快乐的滋养。

“男子掏1.6亿为村民盖别墅”这个标题出现在你的面前,不知你会有何感想。如果你不看新闻内容,你会把这个人想象成什么人呢?作为一个平常百姓,也许我们不会理解这样的壮举,我们会认为这个人不正常、有问题,难以理解。河南省辉县市孟庄镇南李庄村的范海涛真的这样做了,他用1.6亿为351户村民都盖了别墅。此类慈善事业,我们在媒体了解了很多,有默默无闻每月给资助对象寄钱的不留姓名的好人;有靠捡垃圾资助大学生的拾荒人;有几十年义务修路的老人;还有好多不留姓名的募捐人等等。当然这些人与范海涛的壮举相比不值一提,但是他们做的好事都是殊途同归,都是一个目的“帮助别人,快乐自己”。

在我们的生活历程中,也经常会有一些帮助别人的不值得一提的小事,也许我们当时只是举手之劳,但当看到被帮助的人感激的目光,心中会无比的快乐,那时我们的内心会很满足、很快乐。有时做了一件好事,会给我们一天带来好心情。有了这样的感受,我们就会理解我们的社会为什么会有那么多善人,怎么会有那么多的人义无反顾的做好事。帮助别人,别人快乐,自己也快乐,同时这个快乐又会进一步传染你身边和他身边的人。这样的社会多好。

我们每个人都需要快乐,我们的终极目标都是为了快乐。但滚滚红尘有时遮蔽了我们的眼睛,我们不知道怎样得到快乐,我们的人生哲学中充斥着自私的成分,没有懂得我们的一生到底应该拥有什么。

快乐高三作文14

快乐是一杯咖啡,入口味苦,随后从苦中泛起一丝甜味,喝完之后舌尖回味着香甜。

初学小提琴,我似乎喝了一杯浓浓的咖啡。

天已黑透了,窗外的蝉有一声没一声地拖着长音,我仍坐在乐谱前苦苦练琴。我反复拉着那首练习曲,不断校准我的音准。我的双臂又酸又累,一下一下拉动弓子,手指也因长时间按在弦上,也压出了一条线。我疲累无比,像窗外嘶哑疲惫的蝉鸣,似乎传达出我的心声。每天两小时的练琴似乎成为最苦的时间。

年龄的增长,阅历的增多,渐渐令我明白了音乐的美,使我开始追求音乐的美。在追求美的过程中,我体会到了苦中含有的快乐,像是品出咖啡中的甜。

右手提弓,左手持琴,我随着弓子的一上一下左右摇摆,弦上流淌着悠美的音乐。

我追求着音乐的美,在成长过程中,我理解了协奏曲的宏大,聆听了叙事曲的诉说,感悟了奏鸣曲的壮丽。

我极力想提高演奏水平,想像大师名家一样表现音乐的美。然而,我仍感到练琴的苦与累,让我想要放弃。

练琴之外,我读书,看杂志,我也增长了更多的见识。偶然一次,看到爱因基坦的一个故事,爱因基坦小时候喜欢小提琴,却没有音乐天赋,他的老师告诉他:你从音乐中获得了快乐,这就是你的成功,不一定非要像帕格尼尼那样出名。

我似有所悟,过去,我想像名家那样,一奏完,“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”可现在,我明白了,我想从音乐中获得快乐,我想起了老师的话:每个人对音乐的理解不同,你可以按自己的理解拉。

我按着自己的理解,处理自己的音乐,抑扬顿挫,喜怒哀乐,用心演奏,我明白了音乐的快乐。

自此,我不再苦于练琴,一首曲子像一杯咖啡,初学之苦,细品之甜,回味之香,一同组成了曲子的美与演奏之乐。

快乐高三作文15

童年大伙都经历过,他是大家最开心的时段。

传闻水浒梁山里有一股“开心的泉水”大家只须喝上一口,就可以开心的过一辈子。很多人都想得到它,可是一直无人找到过它。

村子里有一个财主,他只关心自己,不关心其他人,所以一个朋友也没,日子过的非常不快乐。他想得到快乐,决定去找“开心的泉水”。

走了好几天,在茂密的森林里,他遇见了一位白发苍苍的老人。财主问老人“开心的泉水”在哪儿。老人说想告诉他,但有一个条件,找到泉水后,需要分给村子里的每个人喝,使其他人也得到快乐。为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。财主根据老人引导的方向,果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“开心的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我很不容易找到泉水,却要分给大伙喝,真是岂有此理!这瓶水决不可以分给其他人喝,我要把它世世代代传下去,让我的子孙也能永远快乐!”

财主开心地回到家,关上门窗,把老婆叫到跟前说:“我找到开心的泉水了!千万不要被人知晓。”说罢,就把瓶盖打开。奇怪,瓶子里根本没水,倒出来的却是一张纸条,只见那张纸条上面写着:“只顾自己开心的人,永远得不到快乐!”

这个故事告诉大家:“有快乐,要拿出来与其他人一块推荐,如此大伙才能更快乐更幸福。”

真的开心的人是跟其他人一块推荐开心的人,是跟其他人一块享受幸福的人,而那些不开心的人,正是不想跟其他人一块推荐快乐,推荐幸福的人。推荐就是快乐,反之,即便得到快乐,也不可以感觉到其中的滋味。

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