实用的动物的作文600字合集8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的动物的作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。
动物的作文600字 篇1
语文课下课后，同学们开始热火朝天地讨论自己家有什么宠物，我也来介绍一下我们家的那条聪明、可爱又顽皮的小狗，它的名字叫Mary。
Mary的毛大多是棕色的，背上、耳朵尖儿点缀着一丝丝黑，肚子和爪子是纯白的。蓬松的毛堆满全身，特别是那条大尾巴，形状就像松鼠的尾巴一样，虽然他看起来让人感觉很胖，但是只要一淋水，毛就粘在一起，搭在身上，感觉原来的大胖狗顿时小了好几圈。它的四条小短腿跑起路来可不含糊，它前腿一勾，后腿一蹬，瞬间就跑出去好远。那速度不论你看了多少次也得感叹：哇！这也太快了吧！
我们的Mary是个胆小的姑娘，出门散步的时候，只要前面有狗过来，它就会冲过去汪！汪！汪！地叫个不停，然后又匆匆跑回来跟在主人身边，汪汪汪地急叫，好像在说：主人，你要保护我哦。在家里，它也会前爪搭在落地窗的窗台上，对着楼下的狗汪！汪！汪！地叫个不停，好像在说：嘿！那边的那条狗，你不知道这是我的地盘吗？赶快走开！
等到我们回家打开门，Mary就兴冲冲地跑到门前来迎接，嘴里叼着它最喜爱的玩具咬绳，摇头晃脑地在我们脚边蹭来蹭去，那双充满渴望的大眼睛，期待地望着你，要我们陪它玩。要是我们不陪它玩，它就垂头丧气地走开。要是我们陪它玩，它就会高兴得跳来跳去。
妈妈烧饭的时候，Mary就端正地坐在厨房门口，像个小警卫兵。要是妈妈赏它一块肉肉，它就会叼到门前的`垫子上，慢慢地品尝起来，吃完后又来碰碰运气，要是它没要到好吃的，它还不死心！跟着妈妈端菜出来的路线，来来回回地跑着，最后坐在餐桌边陪着我们吃饭，等着我们给它好吃的，如果它得到好吃的，它依旧会叼回垫子上，趴在上面，细细地品尝。这块垫子，是它午觉的小床，是它吃饭的桌子。
你喜欢我家的marry吗？反正我是很喜欢它的。
动物的作文600字 篇2
我家养着一只小狗，名叫“布丁”。它有着一身雪白雪白的绒毛，一双乌黑光亮的眼睛，一条卷起来如菊花似的尾巴，四条短而有力的腿，在周围的脑袋上长着一双耷拉着的耳朵，一个圆滚滚的身体，一个乌黑的鼻子，再加上一个小小的嘴巴，可爱极了。
布丁可机灵了。记得每天早上，我还没拿上狗链，它就迫不及待地站在门边等候，但当我一打开门，它就会一下子窜出去，我拦都拦不住。就算到了楼下，它也不安分，总是东瞅瞅，西看看，要是看到什么新鲜的东西，一定会毫不犹豫地霸占，当它厌倦时，才会失望地离开。它不是很合群，看到了别的比它小的狗，它会张开血盆大口扑咬上去。如果是比它大的狗，它就会低着头，步伐轻轻地走到我身后。布丁也只是中等身材，小短腿，所以经常受欺负，只要受到欺负，它就会在我怀里面撒娇。它可真是个机灵鬼！
不仅如此，它吃东西时，也是别具一格！
布丁吃东西时，那可真是狼吞虎咽！当然，它有着高超的技术，那就是空中接物，当我拿着一块牛肉干走到它面前时，它一定会睁大眼睛流口水，无论在干什么，也会停下来跟着我。只要我一坐下，指指地板，它便会听话地坐下来，但我在它面前吃东西时，它会忍不住流口水，我只好放一块牛肉干在手上，往空中一抛，只见它腾空而起，把食物完美地送入口中，嘴里的.还没吃完，又虎视眈眈地看着我手中的食物，直到被它津津有味地吃完，它也不肯离去，还摇着尾巴，跟在我后面，我只能给它展开我那双空空如也的手，还要对它说上几句话，它才舔着嘴巴离去。
但，我一呼唤它，它就像一团雪球朝我“滚”来，我抚一抚它的绒毛，它会伸出舌头舔舔我的手，表达谢意。
这就是布丁，一只给我带来无限乐趣的狗狗。
动物的作文600字 篇3
我家是一个小小的“动物园”，“动物园”里有“大黄牛”、“老虎”和“小白兔”。小朋友们不要觉得奇怪，让我给你们一一介绍吧！
“大黄牛”是我的爸爸。他每天都早早地起床，勤勤恳恳、任劳任怨地忙碌着，为家庭付出了辛勤的汗水。我问“黄牛爸爸”：“您为什么这么勤劳？”“黄牛爸爸”说：“还不是为了让你和妈妈过得更幸福吗？”听了“黄牛爸爸”的话，我的心里非常感动。这就是“黄牛”无私奉献的品格！这就是我的爸爸！
至于“老虎”，不用说你们也猜到了吧，那就是我的妈妈。在家里，我都叫她“老虎妈妈”。我和“黄牛爸爸”都得乖乖地听“老虎妈妈”的话，要不然就得被她“吃掉”。有一次，我撒谎了，被“老虎妈妈”狠狠地打了一顿，从那时起，我再也不敢撒谎了。“老虎妈妈”虽然对我很严厉，但是每当我生病的时候，“老虎妈妈”就会变得温柔起来，显得非常着急，一整晚都陪着我。“虎妈”不仅在家洗衣、做饭、打扫卫生，还要出去工作，我真怕她的`身体累坏了。最近几天，“老虎妈妈”一看手机就哭，我问她为什么？“老虎妈妈”流着泪说：“四川凉山发生火灾，夺走了30名消防员的生命，我特别心痛。”瞧，“老虎妈妈”有泪不轻弹，只是未到伤心处罢了。
最后再说一说活泼可爱的“小白兔”吧。哈哈，那就是我了。我这只“小白兔”喜欢唱歌、跳舞，每天都蹦蹦跳跳、开开心心的。“小白兔”这么活泼，而“老虎妈妈”却总是对我直摇头，说：“你什么时候才能像淑女一样安安静静呀？”我心里想：我才不要当什么淑女呢！ 我只想做一只快快乐乐、自由自在的“小白兔”。
这就是我家的小小“动物园”。我爱我的“黄牛爸爸”和“老虎妈妈”！
动物的作文600字 篇4
我家门前贴着“小康之家”四个大字，可我说不如改成“动物之家”。我这样说，是有凭有据啊！
黑企鹅――爸爸
我的爸爸很胖，挺有一个大将军肚。走起路来一摇一摆的。爸爸是怕热不怕冷。夏天，是他的“烦恼季节”。晚上睡觉时，总是开着空调外加电风扇。冬天，别人穿得像棉包，老爸却轻轻装上阵，有时鼻子上还渗出汗珠呢。再加上他爱穿深色的衣服，便落下了一个“黑企鹅”的美名。
母老虎――妈妈
要说妈妈，那便是活脱脱一只母老虎了。有一次，我做完作业，偷工减料没检查，就想出去玩，可“再狡猾的狐狸也逃不过猎人的枪口”，老虎不发威，更待何时？一声河东狮吼，把我叫住“作业好了，快给我看课外书，老毛病是不是又犯了？想面壁思过吧，嗯！”我连忙躲进我的小天地里看起书来。你说凶不凶？这还不算，一天，老爸的'朋友请客，老爸多喝了几杯，被人送了回来。妈妈帮爸爸清理了呕吐之物后，凶劲儿就来了：“跟你说过多少次，贪杯恋酒伤身体，是损人利己。今天，你喝了这么多，哼，以后你再喝得这个样子，我可对你不客气了。”唉，真凶，所以我和爸爸背地里都叫妈妈“母老虎”
小蜗牛――我
我怎么就成了蜗牛了呢？其原因有二。一想必众所周知，一个字――“慢”。每次考试，不论哪一门，我都差不多是最后一个交。爸爸妈妈说我做事慢，老师说我作业慢，同学说我说话慢。不过，我正努力地“改邪归正”。二蜗牛背上是什么？他的卧铺呀。为什么背卧铺？因为这样可以随时睡觉呀。我就和我蜗牛一样贪睡，周六和周日睡到个八九点是家常便饭。
你说我的动物之家有趣不？
动物的作文600字 篇5
我养过很多的小动物，但是我最喜欢的小动物是我的小鹌鹑。
记得那一天，天寒地冻。我从学校向家里走去，在我的衣兜里，静静地躺着一张一元的纸币。我听见大门口传来“卖鹌鹑咧！”的叫卖声，便好奇地走了过去。只见在两个泡沫箱里，几十只可爱的小鹌鹑活蹦乱跳地嬉戏着。我看得出了神，阿姨仿佛看出了我的心思，她对我说“孩子，买一只吧。不贵，才一元钱。”我毫不犹豫的买下了它。他刚坐在了我的手上，便不停地啾啾的叫着像是在对我表示友好。
我把鹌鹑带回家的时候，卖小鹌鹑的阿姨说“要为它专门准备一个纸壳箱，要在里面专门套上一个方便袋；它的排泄物是稀的，要常清理；还有一天要喂他三遍小米’如果它渴了要给它喂些清水……
我一边听，一边点头。回到家果真是这样的'，小鹌鹑的新家过了两天便被得臭气熏天：它的排泄物弄得它的小“家”湿乎乎的真是脏极了。但是又不方便清理，真是麻烦极了。但是我还是不顾麻烦的清理着。
它的样子很像一只小鸡，可有与小鸡有很多不同之处。小鹌鹑的模样十分可爱，一对圆溜溜的小眼睛似绿豆一般嵌在圆圆的像蛋黄一样大小的脸蛋上。他全身披着黑黄相间的“大衣”没有半根除黑黄相间的杂毛，想穿了一件獭皮大衣。它的尾巴向上撮起，很骄傲的样子。两只小爪子是淡黄色的，时不时走来走去毫不闲着。
虽然现在这只可爱的小鹌鹑已经离开了我。都怪我粗心大意，把它冻死了。但是他给我的业余生活带来了无穷无尽的快乐。我会永远记住它。
动物的作文600字 篇6
今天是休业式后的第二天，一个幸运的日子。
早晨七点整，我呼吸着清晨新鲜的空气，迎着夏日初升的朝阳，跟随自组“亲子团”准时踏上了去上海野生动物园一日游的旅程。
大约九点钟光景，我们顺利地到达了上海野生动物园。该园位于上海浦东南汇区境内，展区面积占地2300亩。公园正门外矗立着一块标志性的大型猛虎石雕，栩栩如生，十分醒目。令人园区未入，却已先感觉到了三分野性的呼唤。
园区分为车入区和步行区。九点十分左右，我们首先进入了车入区，在车入区的“食草动物区”看到了梅花鹿、斑马、双峰驼、白犀牛等，在“食肉动物区”见到了稀有的猎豹、笨重的黑熊、凶猛的老虎、目空一切的雄狮。还有奇异的狮面虎身的“狮虎兽”和虎面狮身的“虎狮兽”，无不令人感觉到一个“野”字了得。
经过短暂的午休，游兴更浓。下午一点钟，我们又进入了步行区一看究竟，在步行区汇集着世界各地具有代表性的珍稀动物两百余种。我们在这里既看到了我国特有的重点保护动物大熊猫、金丝猴、金毛羚羊等，也看到了来自国外的羚羊、长颈鹿、大象和非洲鳄鱼，还有通人性的聪明的黑猩猩。一次能见到如此多的野生动物，真让我如入梦境，大开了一回眼界。
身在园区，精彩不断。参观完步行区，我们又马不停蹄地先后来到“海狮表演区”和“百兽山表演区”，观看了精彩的海狮表演和令人叫绝的人与动物的`表演。这些表演不仅让人们充分领略了动物的聪颖和美妙，同时也拉近了人与动物的距离，营造了人与动物的和谐。
时间过得真快，不知不觉已经到了下午三点。于是，我们带着一天游园的兴奋和收获又登上了返回的汽车，就这样度过了难忘的有意义的一天。
动物的作文600字 篇7
动物是人类的朋友，更是孩子们的心爱之物。本组四篇课文作家所描写的动物对于农村的孩子来说是比较熟悉的。可以说本组课文是领着学生对他们眼中的小动物有新的认识，而这种新认识就是通过作者的语言文字来体会到的。因此，在教学中引导学生充分读书，体会每一种动物的特点，感受动物的可爱。
根据这几篇课文都是先概括说后具体写的特点，教学中引导学生先找出中心句，然后围绕着中心句再读课文进行圈点批画，最后在阅读中感受作者语言，体会作者情感。
在感受作者的语言同时，学生可能会有一种恍然大悟的感觉。因为对于自己喜欢的小动物曾经有这种感觉却苦不会表达的困惑，在这里作者用生动、幽默、有趣的语言把他们刻画的如此细腻。在情感上与作者产生共鸣后，更可能激起他们想表达的欲望，故在教学中我抓住这样的时机来引导学生学习表达。如在《猫》一课中的第一自然段我先引导学生用“猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。”的句式表达猫性格的古怪。然后从这段话中提取一些关键词“无忧无虑、一天一夜、屏息凝视、任凭……也……非……不可”等词让学生来描述一下自己家的'猫。
本组课文《白鹅》和《白公鹅》是不同作家笔下的同一种动物，《猫》和《母鸡》是同一作家笔下的不同动物。语言风格迥异，叙述语气不同，但在行文结构、描写方法、语言表达上又具有很多相似之处。随各有千秋，但最终都是一个目的——对小动物真切的喜爱和真诚的赞美。这样的语言素材是最值得学生积累的，所以在教学中给学生提供充足的时间让他们进行积累达到人人熟读成诵，个个扎实积累。
回顾本组课文的教学，在引导学生对不同风格的文本进行比较时存在着很大的不足。具体表现为：引导上的不得力，使学生无从下手。最后没有办法采取了“填鸭式”的教学方法，把这个内容之间灌输给了学生。反思这个问题，还是自己在钻研教材上下的功夫不到。这个提醒了自己“不把教材吃透，就很难在教学中水到渠成。”
动物的作文600字 篇8
我喜欢姥姥家的牧羊犬，它的名字很威武叫"沧海"。我很喜欢它，可是，有一天，“沧海”跑出去了再也没有回来，我想一定是被别人偷走了。
至今我都忘不了，“沧海”的皮肤是棕黄色的，它的头跟狼的头有一点相似，它是一只公的牧羊犬，每次回姥姥家它都会趴在我的腿上，还围着我转圈，这代表是：欢迎回来，小主人。
沧海最喜欢吃肉了，每次妈妈买回来的东西，它都会闻一闻是不是危险物品，要是它最喜欢的肉，它就会跟着拿肉的你，还连忙叫几声，好像在说：“我饿了，我饿了，快点给我好吃的“，妈妈把它的饭盒拿到厨房，给它切了一块肉，沧海连忙过去津津有味的吃了起来，它汪汪的叫，好像在说：”真好吃，真好吃。“
我们已经把沧海当成我们家庭中的`一员了，有一次，我们一起去摘水果，一不小心弟弟把手划破了，我们没有带任何东西，包括创口贴，我赶紧让”沧海“回家把姥爷叫过来，再带上一个创口贴，”沧海“跑得可快了，没过几分钟，姥爷就骑着车过来了，给弟弟贴上了创口贴，弟弟也就不疼了，我是真心佩服它的机智和聪明。
记得还有一次，我去上学”沧海“非要跟着我，路上，我碰见了我同学，同学问我：“你试卷做完了吗？”我说：“做完了呀！”原来，他有几道题不会做，我打开书包一看，我的试卷在家呢！幸好”沧海“还没回去，我让它把放在家里的试卷拿过来，”沧海“赶紧回去帮我拿，过了一会它回来了，嘴里还叼着我的试卷，让我那个同学看了一下，同学除了感谢我更感谢的是我的”沧海“。
我喜欢沧海，也喜欢它的机灵。
