有关海鸥作文300字汇总9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的海鸥作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
海鸥作文300字 篇1
一个温暖的早晨，我和爸爸妈妈来到云南的滇池公园喂海鸥。
公园里人山人海，热闹非凡。我们来到了滇池边，只见波光粼粼的湖面上，一只只海鸥有的贴着水面疾飞，有的浮在水面上嬉戏，有的在蓝天下展翅高飞，还有的边飞边鸣。
我蹲下来仔细观察小海鸥，它的样子非常可爱。小海鸥披着洁白的衣裳，一对宽大的翅膀正在扑闪着。聪明的小脑袋下，长着一张又长又尖的嘴，一双透亮灵活的黑眼睛滴溜溜直转。特别有趣的是，它的爪子和嘴巴的颜色一模一样，都是橙红色的。它的爪子又细又长，看起来很坚韧，可以稳稳地站在栏杆上。
爸爸买来面包后，我迫不及待地拿起一块面包，迅速撕下一小块，向空中扔去。只見一只海鸥像离弦的箭一样飞过来，叼起那块面包，朝远处飞走了。我兴奋不已，又扔了一块又一块的面包，几只海鸥在半空中抢食，你追我赶，好不热闹。那些掉落在水中的面包，就被盘旋在湖面上的海鸥吃得一干二净。这时，我看见有些游客直接把面包高高举起，等待海鸥自己飞过来食用。我很好奇，也试着把面包块举起。不一会儿，飞来了一只海鸥，迅速叼走了我手上的一块面包。看着海鸥吃得津津有味，我开心极了。
真希望这些可爱的海鸥能在我的身旁多停留一会儿！
海鸥作文300字 篇2
在海参崴看海鸥，心中的喜悦像扎在泥土里的根，很深很深。
俄罗斯有美丽的风景，广阔的道路。但是，我最想看得还是那里的海鸥。成群结队的海鸥在空中飞翔。它们经常跟着轮船飞，因为轮船掀起的浪花把鱼儿带了出来，海鸥就有小鱼儿吃了。
飞翔飘舞的海鸥以它独有的姿态夺人眼目。
这时，一艘游船开过来了，上面有许多游客。有得在给海鸥拍照，有的在给海鸥喂食，还有的在观赏大海……过了一会儿，有人向天空洒了一把面包渣，一群海鸥便飞过来抢着吃。之后，每个人都开始向空中抛面包渣了。
海鸥吃饱了，它们开始表演了。海鸥在空中飞过来飞过去，看起来很像阅兵表演。“哇！太壮观了！”有的游客发出惊呼旁边有人说。
夕阳夕下，游船靠岸了，好像一切都结束了。
这时，一位老妇人走了过来，她嘴里发出“呜呜”的叫声，然后向空中洒了一把面包渣。接着，一群海鸥便飞了过来，嘴里发出“咕咕”的叫声，像是在回应着老妇人。它们吃完了，有的站在老夫人肩上，有的在老夫人的头顶上盘旋……
这一切是那么的原始。
我后悔自己没带面包，如果我带了，我一定会和老夫人一样，享受那种原始的快乐。
海鸥作文300字 篇3
一本好书就像一位朋友，今天我要向大家推荐的书绝对是一个优秀的“朋友”。
这本书的名字叫《海鸥乔纳森》，作者是理查德·巴赫，译者夏杪，由何桂清绘图。我阅读的版本是由北京十月文艺出版社出版的。
书中主要讲了海鸥乔纳森·利文斯顿和他的学生的故事。书中的主要人物有乔纳森、福莱奇、吉昂、沙利文和安东尼。
书中的故事情节非常耐人寻味。第一章讲的是乔纳森在旧鸥群的生活和因为飞行而被长老流放；第二章讲的是乔纳森来到了一个新鸥群并学会了更多的飞行技巧；第三章讲的是乔纳森收了许多的学生，在他的学生也可以教学生之后就离开了；第四章中乔纳森的学生们一个接一个的死去，飞行被新的海鸥们忘记了，然而乔纳森却在一个叫安东尼的海鸥面前出现了……
我之所以推荐这本书，是因为我发现，现在我们身上缺乏的品质都能在乔纳森身上体现，如有些同学朝三暮四一会儿想学足球，一会儿想学钢琴，而乔纳森却始终坚定自己的目标，努力学习飞行的技巧，我也懂得要不断学习复习的道理，正如孔子说过，温故而知新可以为师矣。
书中的乔纳森的梦想是学习飞翔，可我的梦想是什么，又怎么实现呢？答案是学习，只有学习才能实现心中的梦想，乘着梦想飞向远方。
海鸥作文300字 篇4
从前，有一群称自己是海上霸王的海鸥，引起了另一帮海鸥不服气，于是和它们展开了一场大战。
双方首先把自己的得力干将放在最前面，小兵放在后面。一方的.一名首将为了自己的利益临阵脱逃，使它们的军队大大减弱，让敌人有可乘之机，打得它们节节败退！
“元帅，我们怎么办呀？”
“我们大家要想一个万全之策。”
“有了，我们可以以其人之道还制其人之身。”
“你的意思是说我们明天偷袭它们的营地，让它们也尝尝赢不了我们而临阵脱逃的滋味。”
果然，第二天战斗时一方有十几名战将临阵脱逃，这时它们的力量大大减弱，节节败退。被另一方将士冲进营地，消灭了敌人四十名，俘虏了97名，还拿了几十件战利品。
最后，海岛上平息了战斗，海鸥们又过上幸福快乐的生活。
海鸥作文300字 篇5
突然传来一声：“快走吧，就要迟到了！大街上汽车上的窗玻璃被冰雹砸得劈里啪啦地响，就像在放鞭炮。大家齐心协力，用尽全身的力气向后拉，红标，一点一点地向我们班接近。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！四季植物馆也是其中的一个部分。或许一些忧伤的文字，在此刻，却能使我们产生共鸣，忘记烦恼而使心灵得到抚慰，可是如果今后再遇到，那又当如何呢。
还有在“在海鸥鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鸥生活已经很久了，不然老人也不会把海鸥的名字记得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人与海鸥十分亲昵。
在“太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，在过一会儿它们就要回去拉。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。”这里，我的脑子就会浮显出老人那双企盼、盼望的眼睛。他想和海鸥生活在一起，和海鸥形影不离。
就从这三点，我能看出老人喜欢海鸥，想和海鸥形影不离。海鸥也喜欢老人，当它们与海鸥离别时，应该会有依依不舍的眼神。
海鸥作文300字 篇6
今天，我们学习了《老人与海鸥》这篇课文，使我感触很深。
这篇课文中的老人他用他一大半的工资来给海鸥买吃的，他的家在成郊，他每天步行二十余里给海鸥送吃的，有时还拿鸡蛋给海鸥们做成鸡蛋饼，人后把鸡蛋饼分成一小块儿一小块儿的喂给海鸥们吃，并且，老人还给海鸥们取了名字，他把海鸥已经当成了自己的亲人。直到有一天，老人去世了，作者把老人最后一次喂海鸥的照片放大，把照片放在翠湖边，意想不到的事情发生了，一群海鸥突然飞来，围着那照片上的老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫着，像是失去了亲人一样，从而可知，老人生前是多么的爱海鸥，海鸥也是多么舍不得老人啊！
这篇课文非常令我感动，老人节衣缩食，连买一包两毛钱的香烟他都觉得奢侈，他那很好的吃的来喂海鸥，而自己不舍得，这样的事我们是否可以做到呢？那位老人是多么的和蔼可亲啊！
我通过读这篇文章，使我明白了很多事情，老人博大的胸怀，无私的爱，全部给了他的“儿女”们，我想老人心里一定是飞翔的鸥群吧！
海鸥作文300字 篇7
今天我学习了《老人与海鸥》，看见了人与动物之间也会擦出情意的火花，让我感叹万千，这样一个故事，只要细细地读，慢慢地品，你的泪就会不禁地流下来。
这篇文章主要讲了一位老人一到冬天，就步行二十余里到翠湖给海鸥们带来大餐，与海鸥相依相随，与海鸥建立了深厚的感情，可是就有那么一天，老人去世了，人们把老人的遗像端到翠湖边一大群白鸥蜂涌而上，可是等到的却是一张遗照，它们安静地为老有守灵，安静地将老人送走，安静地与老有相处最后的时光。这个故事感动了许多人，让许多人潸然泪下。经过我课外查询资料才知这是一个真实的故事，老人原名叫吴庆恒，他从1985年开始喂海鸥，整整十年，在1995年去世。就在他去世的那一年里，他的工资只有308元，为了让海鸥健康成长。就买鸡蛋、面粉自己动手为海鸥做食物。在当时社会，这一斤鸡蛋就是3.45元，可是他为了海鸥就买了十几斤，而自己只抽0.2元的劣质烟。我对这位老人是充满敬佩了。
老人与海鸥，明明是两个不同的世界，却有着同样的心，深厚的情，这种感情是无与伦比的，这就是人间的美，这就是人间的爱。
海鸥作文300字 篇8
敬爱的海鸥老人，你知道吗？你生前的言行举止让我深深的记住了你，您现在在美丽的天堂，是否还有那翻飞的海鸥与您相依相随，还有那“老沙”“独脚”。
伟大的您，每月只有三百元的经济收入，还拿了大部分贡献给海鸥，怪不得海鸥对您那么有感情，我知道您会每天步行20余里路，带着白色塑料袋，装着饼干丁，鞋子也应该破烂了吧，但是您是为了海鸥，您把饼干丁很小心的放在栏杆上，海鸥也依着您的节奏，翻飞起落，那场面应该很难见到吧，想想就很美。但好景不长，你在海鸥没飞走时就逝世了，我们把您的遗像放在欧群旁，他们果然如您的亲人一样，在遗像前拍成了两行，在天空中翻飞，可见你们的感情有多深啊！
人与动物天生是朋友，只要我们愿意和他交流，感受他们的世界，这样就可以与动物相伴。我猜这是您在最有的时间里想说的话吧，我们懂你的意思，动物世界人类世界之大，我们都是未长大的孩子，将来我们会和动物一起报答你们的。
海鸥作文300字 篇9
今天，我学了第一课——《老人与海鸥》。这篇课文非常感人，让我们一起了解这个感人的故事。 这位老人的背已经 驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。从这点我们可以看出，老人生活非常节俭。这位老人已经退休了，每月都有退休工资，一个月的工资就三百零八块钱，他每天都会步行二十余里赶到翠湖去看海鸥，他知道海鸥最喜欢吃饼干和炒鸡蛋，他每天都会给海鸥买4块5毛钱一斤的饼干，而自己的奢侈品却是2毛5分钱的香烟，一个月下来，为海鸥买食物的钱，占他工资的一大部分，如果，他不去给海鸥买吃的，他完全可以给自己买件新衣服。久而久之，老人就与海鸥结下了深厚的情谊。后来，老人去世了，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍心离开自己的亲 人。 通过这篇课文，我感受到了：动物也有感情，它们除了不会说话，几乎跟人类一样。人如果善待动物，动物也会善待人类。
