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老师的透视眼作文

时间:2024-01-31 20:18:04
老师的透视眼作文

老师的透视眼作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的老师的透视眼作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的透视眼作文1

今天,空气清新,鸟语花香。我高高兴兴地来到了朗文外语学校。我走进教室,刚坐下,老师就来了。老师对我们说:“同学们,你们信不信老师有一双‘透视眼’?”老师说完这句话,同学们把头摇得像拨浪鼓一样。最后,我们异口同声的说:“不信。”

老师见我们这样,便说:“那我们来做一个小测试,好不好?”“好。”一会,老师把测试规则写在黑板上:1丶老师不能看。

2丶知密者不能说出真相。

老师说完规则后,同学们迫不及待的说:“老师,快开始吧。”“那好,测试开始。”

老师先请出杨钊当小助手,老师把手放在杨钊的耳边,给杨钊说悄悄话,老师说的声音很小,像苍蝇在嗡嗡,根本听不见。老师说完了。然后拿出4个有序号的杯子,一枚硬币。对我们说:“杨钊可以把硬币放在任意一个杯子里。”

老师说完就用红布蒙住了自己的眼睛。紧接着,杨钊把硬币放在3号杯里。老师让我们倒数五秒:“五,四,三,二,一。”杨钊说:“可以了。”老师一下子说出了正确答案。同学们呆若木鸡,老师让杨钊说是怎样做的`,那些悄悄话就是关键。原来,老师给杨钊说的是把硬币放到一号杯里说:“好了。”放到二号杯说:“好了。”放到三号杯说:“可以了。”放到四号说:“可以了。”

测试是假的,并且老师犯了规。但老师给我们做测试是为了让我们认真观察,认真听。

这一节课上的真有趣。

老师的透视眼作文2

今天,空清新芬芳。我愉快地来到了朗文外国语学校。我走进教室,我一坐下,老师就来了。老师对我们说:“孩子们,你们相信老师有一双‘透视眼’吗?”当老师说这话时,学生们摇摇头,像摇铃一样。最后,我们都说“不”

看到我们这样,老师说:“让我们做一个小测试,好吗?”"很好"过了一会儿,老师在黑板上写下了考试规则:1。老师不能读它们。

知道秘密的人不能说出真相。

老师讲完规则后,学生们迫不及待地说:"老师,快点开始。"“好了,测试开始了。”

老师首先邀请杨照做他的小助手。老师把手放在杨照的耳边,小声对杨照说。老师说的声音很小,像苍蝇一样嗡嗡作响,根本听不见。老师说完了。然后拿出4个有序列号的杯子和一枚硬币。他对我们说,“赵阳可以在任何杯子里放硬币。”

老师用红布遮住她的眼睛。接下来,赵阳把硬币放进3号杯子。老师让我们倒数五秒:“五,四,三,二,一。”杨照说:“没关系。”老师立刻给出了正确的答案。学生们都愣住了。老师告诉杨照怎么做。那些低语是关键。最初,老师对赵阳说的是把硬币放进1号杯子,然后说:“好的。”把它放在2号杯子里,说:“好的。”把它放在第三个杯子里,说,“没关系。”把它放在第四个,说:“好的。”

考试是假的,老师违反了规则。但是老师给了我们一个测试,这样我们可以仔细观察和听。

这门课真的很有趣。

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