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人物作文400字

时间:2024-02-01 20:18:10
【精华】人物作文400字4篇

【精华】人物作文400字4篇

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的人物作文400字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

人物作文400字 篇1

毋南南,我第一眼见到这个女人的时候,我就知道这个人的要求绝对不会少。

就像刚到学校的时候她让交什么收费条的是时候,我都不知道她说的是啥,一脸无奈,我自己都蒙圈,啥玩意儿。刚开始没有什么感觉,越到后来我莫名的对她的敌意越来越大,以至于有一她找我谈话。那一次她叫我出去问我为什么,她非得让我说出来个一二三,还问我是不是她符合我心中容嬷嬷的形象。我都笑了,我其实想说,你觉得是就是呗。她说从第一次见我的时候就觉得我跟别的小姑娘不一样,吊儿郎当、桀骜不驯、一切无所谓的样子,这些可能让她接受不了。当然,换作别的.老师也可能接受不了。我可能不服管吧。

以上只是我自己的看法,每个人对她的看法并不同,我并不能代替所有人。

从一些方面看,她是个负责人的老师,办事效率很高、军训时脚崴了还坚持跟我们一起,最后一天的前一天晚上坐下说心里话给我们听。有一段我们班的多事之秋,同学之间,手机等等乱七八糟的事情,都堆到那一段了,毋南南都在尽力帮助同学们解决这些。那一段可能真的有些心有余而力不足吧。

不管怎么说,她是我们班班主任这一点不可否认。她对同学们可能有些时候方法不是那么尽如人意,但也是认真负责的对待同学们的。珍惜。

人物作文400字 篇2

我不知道我叫什么名字,但是我和古巴的一位老渔夫圣地亚哥很熟,胜似亲人。此刻,我正借着烛光对地上一条巨鱼的尸骨发呆,心里正在脑补老渔夫捕鱼的过程。

老渔夫像往常一样两手空空,浑身湿透地回来了。我忍不住上前一步问道:“这巨鱼的'肉呢?”老人轻松地笑了笑,意味深长。“不会被别人买走了吧?或者是被大家分着吃了?”我十分疑惑,心中满是问号。“孩子,是被一些不太文明的东西抢了去。”“到底是什么?”“鲨鱼。”话音未落。老渔夫便说了出来,那张历经沧桑的老脸依然保持着微笑,但我瞬间被惊住了。

“什么?开什么玩笑,鲨鱼能上岸把鱼吃啰?”我很疑惑。“哦不,是在海里就被吃完了。”“那你带回来干什么?”“证明我这几天几夜都干了些什么。”我彻底无语了,这可是这近九十天我们唯一见到的鱼啊!而且巨大,更可笑的是,老人花了三天三夜才捕到的鱼,就这么被这些该死的鬼东西啃光了!但是,我又想到把大鱼杀死,并和鲨鱼顽强对抗已经是几乎不可能完成的了,到嘴边的丧气话又被咽了回去,我突然来了一句:“你真厉害!”不光是渔夫,连我也震惊了,渔夫再也绷不住脸上的笑容,竟像个小孩子一样呜呜地哭了起来,那张脸一下子变得老泪纵横,但他说明天还得出海捕鱼!

我明白了,一个人可以被毁灭,但不能被打败!

人物作文400字 篇3

要说我最喜欢的卡通人物,那就是《熊出没》中的熊大。

因为熊大非常聪明,也非常地强壮。每次光头强想出来的诡计,熊大都能想到,并且识破他的计划,保护了森林。

记着有一集,光头强发明了一个很厉害的伐木工具叫:“狂狗伐木锯”速度非常地快,很快就能把一大树锯倒。于是,光头强想,这么厉害的伐木工具应该可以干掉那两头臭熊。于是,光头强拿着他的狂狗伐木锯去砍树了。接着,熊大和熊二又听到了伐木的声音。熊二生气地说:“可恶的光头,又来破坏俺们的森林。看我不把他揍扁。”熊大又接着说:“对!熊二,我们一起把那个臭光头揍扁一顿看他还敢不敢破坏森林。”接着,熊大和熊二靠着电锯的声音来到了光头强砍树的地方。熊二高声地说:“光头强不许砍树!”然后,光头强冷笑了一下说:“臭狗熊,来的刚刚好。”熊二看见了光头强新的`伐木工具说:“熊大,这是什么?好恐怖呀!”光头强得意地说:“这是我的新发明。”然后,光头强的机器没电了。光头强说:“我早知道会这样。”接着,光头强拿了一个风筝,风筝把电导进了伐木机。它又有电了。接着,熊大想了一下。说:“快把许许多多的风筝给光头强。”熊二说:“好!”接着,熊二把许许多多的风筝都给了光头强。结果,电流太大,全部电在了光头强的身上,伐木工具变成灰烬了。

这就是我喜欢的卡通人物。

人物作文400字 篇4

每一个学校的正常运作都少不了这样一批人,他们默默无闻,不求名、不求利,只是用生命和灵魂在书写自己的人生,他们就是后勤人员,而53中的后勤人员更是让我心头一震,暖意涌上心头。

他们很多都是上了年纪的,甚至我就可以用“大伯”来称呼的人群,但他们的精气神儿丝毫不减,在寒风肆虐的三九校园,你能看到他们拿着铁锹,站在学校主干道,弯腰铲雪的背影;在学生假期刚过,将要开学的前几天,他们又开始行动起来,打扫卫生、检查电路、修缮门窗、排查安全隐患等一系列准备工作随之而来;在学校需要整改学生宿舍的时候,我一次看到他们满头大汗的在运输单人床,他们做着最主要但又最普通的工作,他们无怨无悔,任劳任怨,只因为学校在等他们,孩子们在等他们。

更让我震撼的是他们已经超出了工作职责所限,而是用人情味,用生命的意识在做着自己的.工作,在撑起学校的日常所需,这是一个繁杂的工作,这是一个繁杂的过程,他们的和善带给了我们喜悦,他们将这种正能量铺天盖地的传遍校园,他们就像一束光,让靠近他们的人都感受到他们的温暖,按照魏巍的一句话,他们应该是53中校园里“最可爱的人”吧!

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