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老师写人作文

时间:2024-03-23 18:17:23
老师写人作文(15篇)

老师写人作文(15篇)

无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的老师写人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师写人作文1

李老师是我的语文老师,从看到她的第一眼,我就喜欢上她了。

李老师戴着一副眼镜,披着一头瀑布般的长发,长着一张既温柔又会传播知识的小嘴巴,笑起来露出洁白的牙齿,像一朵充满阳光的向日葵。她的穿着非常优雅知性,秋天会戴着一顶黑色的贝雷帽,冬天便会换成各种颜色的毛线帽了,轻轻走过时,散发出淡淡的的香味。

同学们都喜欢李老师的课,她的声音清脆动听,上起课来总是那么生动有趣。

有一次,我们学到了大自然的声音这篇课文,李老师声情并茂地为我们朗读课文,带领我们感受大自然的声音是多么的美妙。朗读后,又播放各种风和水的声音,让我们仔细聆听,展开想象这是什么声音。我们听着、想着,仿佛已经随着声音沉浸在大自然里,就连班上几个调皮的同学都静下心来,认真地感受着。

李老师不仅教学经验丰富,还很体贴呢。

冬天来了,天气越来越冷。细心的李老师但凡见到有些同学戴着手套,懒洋洋地缩成一团,都会说上几句:“同学们,来,咱们取下手套,跳跳跳、搓搓手、揉揉耳朵,活动活动。”好像真的没那么冷了。

我喜欢李老师,因为她真心地爱着我们。

老师写人作文2

是谁,把雨露洒满大地?是谁,把幼苗辛勤哺育?是老师。老师如春风,吹拂这我们得心灵,使我们萌生对学习得热爱之情;老师如夏雨,滋润着我们得心田,带我们遨游知识得海洋;老师如秋菊,如冬梅,打开我们得心声,教我们如何要学会坚强!

我们有很多位令我们敬爱得老师,数学老师,语文老师,英语老师……我们心中最美得老师是语文老师。

我得语文老师,如秋天般得雨,温柔而细腻,是一位如诗如画得女子。她虽然不是我们第一个老师,但她得美已深深烙在我得心上。

是她,教我们学习古文古诗,在诗得天地间遨游。她不仅是我们得老师,还是我们得朋友,我们得亲人。有快乐得事时,找她分享,她会开心得和你一起笑;有难过得事时,她也会帮你分担,给你想办法。在衣服破得时候,她是第一个拿来针线,一针针地缝好,如亲人一般。

是她,传承了我国得博大文化,教我们练好字,认真学文化。晚自习时,是学生最幸福得时候,有她得歌声陪伴,有她瘦弱得身影陪伴,使用各种方法,赋予我们竞争力量,让我们在快乐中学习,理解每一句话得含义,每一词得用意。即使别得科不怎么样也都由她带了起来,提高了成绩。

亲爱得老师,我要增诗于你:

平凡世界,回首时,苦辣酸甜事;

潇洒人生,会心处,之乎焉矣哉!

三只讲台,三寸舌三寸笔三千桃李,

十年树木十载风十载雨十万栋梁。

亲爱得老师,最美得是你!

老师写人作文3

一头黑头发,一个眼镜架鼻梁,每天新身份,天天乐趣多,这形容的可不是百变马丁。而是我们的数学老师吴老师,那是因为它很善变,时不时地变换心情,像换了一个人似的。

记得有一次,那天狂风暴雨,电闪雷鸣,可我偏偏没带伞,别的同学都走了,只有我站在那里。吴老师看到我后就和我一起回家,他先把我送回家,然后就走了。我很奇怪,因为一向严肃的吴老师今天却很温柔,平易近人。

不过没过多久,老师就要公布考试分数了,我的心像揣了一只小兔子一样。到了课上,老师果然把分数单拿出来念了一下,然后大发雷霆,因为我们班考的都没有那么好,最高也就92分,而我只考了87分。老师怒发冲冠,火气冲冲,把90分以下的都叫到了办公室。老师倒没说什么,但我总感觉很伤心,这一点也不像那个给我雨伞的吴老师。

到了第二节课,老师带来了一袋糖果,给所有人都发了。虽然他很凶,但是我们每个人都收到了糖果,心里甜甜的。我也想明白了,他有时看上去虽然很凶,但也有温和的一面,他一直为了我们全部同学百变性格。

虽然他不是百变马丁,但是它每天以不同的心情面对着我们,我们的表现就是他的心情。百变老师,我们爱你!

老师写人作文4

在我身边,在学校里到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血精心浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

教过我的老师有很多,让我印象最深刻的就是李老师。

有一次,我考试有一次我考试考砸了,李老师不但在课堂上批评了我,下课后,又把我叫到办公室训了一顿。我十分难过。接下来什么课我都听不下去了。这一切李老师都看在眼里,他问我出了什么事。我把事情一五一十都告诉了李老师。李老师笑着说:“难免有一次失误是正常的,老师小的时候有好多次考的比你还差呢。这次考的不好,只要下次不要犯相同的错误就一定能考好。”这一席话说得我热泪盈眶。在接下来的一次考试中,我特别的认真,特别的仔细。终于我取得了很好的成绩。

还有一次,老师不小心扭伤了脚,十分严重。第二天我们本以为老师不会来了,可是李老师居然拄着拐杖一步一步艰难的走了过来。李老师虽然脚疼,可他还是到学校给我们上课。他不为什么,只是为了让我们能学到更多的知识,让我们的学习能够跟上别的班。

老师,我是舟,您是海,没有您的载托,我怎能远航?老师,我是泉,您是山,没有您的孕育,我怎能涓涓细流。老师,祝您教师节快乐!

老师写人作文5

像悠悠东去的流水,时光已流逝了五个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我记忆中的许多人和事,但是它永远带不走我的的许老师。

许老师相比其他老师,不高。时间在老师脸上留下痕迹。严肃起来老师的眼睛像乒乓球一样大,嘴巴眯成了一条线。而小的时候,眼角出现“铅笔画出的线条”,嘴又像极了个月牙。

老师有的时候很严厉。

在课堂上,老师会扫视每个同学,像极了审视囚犯。真是很可怕的。

在课堂上,一旦走了神,你一定会被老师的火眼金睛发现,然后接受“法律的制裁”。

但是,老师一般都会比较温和。

有时会被一些同学逗乐,不过也仅仅是微微一笑。

有的时候老师也会出个小小的笑话,使大家开心,但仅仅只是那么一个笑话,也足够要大家兴奋半天了。

有段时间,我的成绩,跌到低谷,心情沮丧。身边的朋友猛地减少,老师也很少让我回答问题。要知道在那以前我的朋友站在一起,都可以成为一个小团队了,在那以前课堂上老师每次提问的问题,我几乎都会回答。但是,有一次老师单独找到了我,老师说了些鼓励的话。随后几天,我也不知道从哪来的信心,便努力上进,学习。

随后,我的成绩从低谷立刻反弹,朋友们又多了起来,老师又开始“重视”我了 ……此处隐藏1439个字……好一会,当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟,似乎是在欣赏一件什么宝贝似的,这时啊,你会羞着低下头来。

记得第一天来上学的时候,教室里的课桌都是长方形的,还有桌子的下面有一个洞,我并不知道是干什么用的,我很好奇。于是当老师讲问题的时候,我静静地把脚伸进了桌洞,第一次老师发现了我,把我批评了后,让我坐下了;第二次我又把脚伸进了桌洞,老师又发现了我,把我批评了后,又让我坐下了;第三次我又把脚伸进了桌洞,老师发现我后,脸色阴沉下来,两道眉毛倒竖起来,眼睛瞪得那么大,显得很凶,用教杆打着我的桌子,我害怕极了。虽然这样,但老师也有让我想念的地方——讲课。

老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如:麦子熟了,像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄,麦子为什么这个季节熟……每一课都会让我受益匪浅。

这就是我们一年级的班主任——林老师。

老师写人作文11

我有好几位老师,每位老师都有不同的性格。他们用不同的方式教学,也用不同的眼光来看待我们。

就拿我的数学和语文这两位老师来对比吧。

我的数学老师看上去三十岁左右,高高的个子,长长的黑发,还戴着一副黑色眼镜。让人一看就觉得她很聪明。她为人幽默、正直,对学生也非常有耐心,很受同学喜爱。同时她也很喜欢我们,因为我们上她的课特别听话。

数学老师讲课的时候特别仔细,常常会为那些没有听懂课程的同学用更简单的说法重新讲解好几次。还记得有一次老师带领五位学生到别的学校比赛,一开始那里的学生都瞧不起我们,觉得我们一定不怎么样,最多也只能到前二十名。比赛后,校长把排名列表贴在墙上,那些一开始瞧不起我们的人都目瞪口呆地看向列表。因为,我们五个学生都在前十名。

再给你们介绍一下我的语文老师。她六十岁左右,身材矮小,体格肥胖,让别人感觉她在教育这方面非常有经验。语文老师非常严厉,上课时间她经常让我们自己学习,最后就只是公布作业,然后第二天再挑选一些同学来考考他们。因为她很少会给我们讲课,所以我们对她的教育方式非常不满意。也许也正是因为这样,我们班的语文成绩成了全年级最差的。

这就是我的老师。他们的不同性格,形成了不同的教学风格。不同的教学风格,造成了学生们不同的学习态度,从而影响了学生们的成绩。

学习是靠自己的,但是,如果能有一位好的老师,一定会更好!

老师写人作文12

秋天到了。

落叶纷纷飘落下来,铺上了一张张金黄的地毯,蓝天上,一群群小燕子在自由自在地飞翔,让自己的心和小鸟一起飞向天空。

逢到这时候,我都会想到我的老师,想到她和我们一起秋游。

老师的个子高高的,瓜子脸上有一双丹凤眼,眼睛下面长着一个高高的鼻子,这就是我的老师。

每年秋天,老师带我们一起秋游,老师是我心目中的`“大姐姐”,她带我们走过群山,走过一张张金黄的地毯,我们高兴,老师也高兴,当学生走累时,老师让他休息;当学生不想走时,老师鼓励他,让我们的课余生活更加丰富,她是一名辛勤的园丁,认真地照顾她的小花朵;她是一位母亲,无私地培育她的每一个子女。

课堂上,老师认真地为我们讲课,向我们述说当年的故事,我们全神贯注地听讲,师生互动。下课时,我们和老师一起玩耍,老师给我们讲故事,跟我们一起做游戏,老师是我们生活中的好伙伴。

我们的老师,无私地奉献,为我们付出了那样高的代价,我们会永远记得她。

老师写人作文13

四年级调整教室的时候,我们搬到了老师办公室的对面。如果两个房间的门都开着,坐在教室一二排的同学就可以看到对面办公室里老师的一举一动。

几乎每天我们都能看到班主任李老师稳稳地坐在椅子上,手里夹着一支烟,头上飘着阵阵烟雾,就像电视里的仙境一样。平时,李老师走到哪里,烟雾就飘到哪里。如果你站在他面前,烟味会呛得你直咳嗽。他一张嘴,就会露出被烟熏黑的牙齿;一挥手。就可以看见被烟熏黑的手指。班里的几个淘气鬼因为他的头上老冒烟,就暗地给他取了个外号,叫“烟筒老师”。一次练习造句的时候,有个“吞云吐雾”的词,我不假思索就造好了一个句子:"李老师坐在办公室里吞云吐雾。”作业本交上去以后,我的心里直打鼓,生怕李老师看了这个句子会生气。等作业本发下来后,我紧张地打开一看,只见那个句子后面有一个很大的红勾。看来,李老师默认了这个事实。

几天后,李老师在班会课上立下“军令状”:以后绝不在同学们面前吸烟。为了帮助李老师戒烟,班干部们还想出了更绝的方法——利用老师每天看日记的机会,把吸烟的害处一条一条地写在日记里。你别说,“禁烟日记”还真有效,李老师虽然还没有彻底戒烟,但他已经实现了自己的诺言,再也不在同学们面前吸烟了。“烟筒老师”的外号,我看也叫不长了吧。

老师写人作文14

花儿的芬芳离不开园丁的辛勤培育,小草的翠绿离不开春雨的浇灌滋润,我们的茁壮成长离不开老师的谆谆教诲。

从入学到现在,我认识了许多老师,其中我最喜欢的老师是现在周未补习班——“未来之星”的作文老师李老师。

李老师今年四十岁,中等身材,皮肤属于那种健康型肤色——麦肤色,一头乌黑发亮的齐耳短发,圆圆的脸蛋上长着一双乌溜溜的大眼睛,炯炯有神。

李老师有时严厉,有时温和。记得有一次,我的作文极短,内容写得一点不详细。李老师看了,把我叫上讲台,厉声呵道:“瞧你作文三言两语,兔子尾巴长。详写部分内容一定要描述清楚、写具体,拿下去改!”“好。”我怯生生地回答道,并将作文拿回,坐到桌前。我苦丧着脸,挤牙膏似的使劲地挤也挤不出几个字来。李老师似乎看穿了我的心思,轻轻地走到我的桌前,语气温和地给我细细讲述了如何详写作文内容。我听了茅塞顿开,迅速将作文修改好,交给老师。李老师看了露出了满意的笑容。从此,我的作文火速提升,并且爱上了写作。

花儿以芬芳回报园丁,小草以翠绿回报春雨,我以优异的成绩回报老师。

老师写人作文15

杜老师,是我以前的英语老师,她扎着弯弯的马尾辫,有着一排整齐的斜刘海,眼睛上架着一副粉红色眼镜,可秀气了!

在她身上,我隐隐约约看到母爱的力量。

记得有一次,第二个单元里的内容有些难,我因上课不在状态,没认真听,作业总是批了一个又一个的叉。当我看到这些鲜红而又醒目的叉时,我滴下了珍珠般的眼泪。杜老师看到了,用她温柔的声音对我说:“过来,我讲给你听!”杜老师讲解得比上课还细,有的我一听就懂了,有的还总是不懂,我胆怯地望着老师,生怕她会说我不听,谁知,杜老师看出了我的心思,又耐心地讲了一遍,我很快就懂了。她又打开我的作业,眉头紧锁,看了看我的作业后,指着一个个错误说:“这个单词拼写有问题,那句语法不对。”就这样,我又在老师面前改掉了错误。

老师对我不间歇的关心,我接收到了,我在让老师帮我订正时,无意间,碰到了老师的手,杜老师用心疼的眼神看着我,当时是冬天,她把她的热水袋给我,又轻声细语地说:“拿去焐吧!”虽然热水袋已经不太暖了,但老师的爱已经暖了我的心。

杜老师总是在我有需要时,帮助我,我喜欢她!

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