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观察的事作文

时间:2023-11-25 18:17:16
关于观察的事作文六篇

关于观察的事作文六篇

无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的观察的事作文6篇,欢迎阅读与收藏。

观察的事作文 篇1

大千世界,无奇不有。法布尔发现蜜蜂有超强的记忆力,列文虎克发明了显微镜。他们都从观察中得来的。今天,我打算观察苹果。

中午刚吃完饭,我就迫不及待开始观察苹果,我用水果刀削了一个口,里面露出了雪白的果肉,然后把苹果放在阳台上,仔细观察。

过了15分钟左右,苹果的果肉变成了黄色,我自言自语地说:“这是怎么回事呢?”我带着这个问题去查电脑,原来苹果变黄是因为其中的物质与空气中的氧气发生反应,被氧化而变成黄色,防止氧化的`方法就是用盐水泡一会儿,于是我把苹果放到盐水里,过了十几分钟后,苹果又变回了原来的白色,我的实验成功了!

我们的生活中处处充满了观察的东西,只要你认真观察,一定会有所发现。

观察的事作文 篇2

记得去年夏天,我在家门口的花丛中看见了几只瓢虫,看到这些大大小小的瓢虫,我产生了一些想法。

我捉了一些瓢虫回家,把它们放在一个透明的瓶子里,开始观察。先找一找它的眼睛在哪里?首先一点我敢肯定,瓢虫是有眼睛的,要不它怎么看东西呢?但是我左找右找也找不到,可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看,我便找到了答案:在瓢虫圆圆的身子前,有一个圆圆的小东西,可能这就是它的脑袋;在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿,想必这就是瓢虫的眼睛了。

那瓢虫有几只脚呢?我把抓到的瓢虫拿出一只,想把它的身子反过来,看看它有几只脚,可是它在桌子上乱跑,我怎么也捉不住它,最后终于把它捉住了,可是也不知是怎么回事,这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只,想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚,可以不小心让它给飞了。没办法,我又拿出一只,结果又给飞了,我有点儿想放弃了。但一想,我怎么能这么轻易就放弃呢?于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫,成功的发现了:原来瓢虫有6只脚。

剩下最后一个问题:瓢虫到底是害虫还是益虫?我把瓢虫放到院子了,通过观察发现它们当中只有一个是益虫,它就是“七星瓢虫”。通过从书中查找资料,我还知道:七星瓢虫是橙黄色的,背上有七个黑点,又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫,蚜虫又叫腻虫,

专门把嘴刺进植物表皮的汁液,使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫,所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫,其他的都是害虫。 我兴奋的叫了一声,因为我终于发现了瓢虫的秘密:瓢虫的眼睛在它小脑袋的两端;瓢虫有6只脚;瓢虫中只有七星瓢虫是益虫。 啊,我为我的发现而感到自豪!

我捉了一些瓢虫回家,把它们放在一个透明的瓶子里,开始观察。先找一找它的眼睛在哪里?首先一点我敢肯定,瓢虫是有眼睛的,要不它怎么看东西呢?但是我左找右找也找不到,可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看,我便找到了答案:在瓢虫圆圆的身子前,有一个圆圆的小东西,可能这就是它的脑袋;在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿,想必这就是瓢虫的眼睛了。

那瓢虫有几只脚呢?我把抓到的瓢虫拿出一只,想把它的身子反过来,看看它有几只脚,可是它在桌子上乱跑,我怎么也捉不住它,最后终于把它捉住了,可是也不知是怎么回事,这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只,想证实一下是不是所有的'瓢虫都只有5只脚,可以不小心让它给飞了。没办法,我又拿出一只,结果又给飞了,我有点儿想放弃了。但一想,我怎么能这么轻易就放弃呢?于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫,成功的发现了:原来瓢虫有6只脚。

剩下最后一个问题:瓢虫到底是害虫还是益虫?我把瓢虫放到院子了,通过观察发现它们当中只有一个是益虫,它就是“七星瓢虫”。

通过从书中查找资料,我还知道:七星瓢虫是橙黄色的,背上有七个黑点,又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫,蚜虫又叫腻虫,专门把嘴刺进植物表皮的汁液,使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫,所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫,其他的都是害虫。 我兴奋的叫了一声,因为我终于发现了瓢虫的秘密:瓢虫的眼睛在它小脑袋的两端;瓢虫有6只脚;瓢虫中只有七星瓢虫是益虫。 啊,我为我的发现而感到自豪!

观察的事作文 篇3

今天,我家多了一个成员——蜗牛。我对它很好奇,于是,对它进行了观察。我发现,蜗牛还有很多我不知道的新奇的事呢!

蜗牛长的很奇特。它有两根长长的触角,像是两根毛线。两根显眼的`触角边上,还有两根不起眼的小触角!这让我一下子提高了对这个小动物的兴趣。我又仔细地看了下蜗牛的壳。原来,蜗牛的壳不是一圈绕一圈,而是螺旋形的,像螺蛳的壳一般。它的腹部上有许多黏液,摸上去滑溜溜的,像一条刚泡开的海带。

蜗牛走路的姿态出乎我的意料。我一直以为蜗牛像鼻涕虫一样,一拱一拱往前走。其实,它能像蛇一样在地面匍匐滑行,像是下面有脚似的。它看到一片菜叶,像口渴的人看到水一样努力地爬向菜叶。在我心中,蜗牛能比乌龟爬得慢。因为蜗牛脚没有乌龟脚那么强壮有力,爬起来一定也不会比乌龟块吧。可是,我发现蜗牛速度也不是非常慢嘛,如果把乌龟和蜗牛放在一起,说不定“蜗龟赛跑”不会赢呢!

观察小动物能让我们知道小动物的许多“小秘密”,也能感受到和它们一起生活的快乐。

观察的事作文 篇4

“世界上有种牛,它很慢,头上有四个角,走的时候总是背着它的家。”你猜它是什么牛?他就是蜗牛。

先说它的家吧,它的.家是螺旋形的,看起来特别可爱,里面有些什么呢?要是我也能去参观参观,那就好了。

它的身子软软的,还非常粘,它在你手上爬来爬去,你会感觉痒痒的,有时它还会在你手上拉大便或拉屎,让你觉得很恶心,不过它还挺可爱的。

它有两对触角,一长一短,短触角之间有一张小嘴,听说里面的牙特别多,身子下面有又宽又扁的腹足,它就是靠腹足走路的。

它胆小如鼠,遇到危险时就缩进壳里。它爱吃叶子嫩芽,我看它还真挑食。

我和他们一起玩,我看比赛跑步,看他们比赛爬高······有一次,我写作业时,这几个调皮鬼趁我不注意时,偷偷跑了。等我写完作业才发现,他们在逃跑,我赶快跑去抓住它们,我说:“你们这群小调皮,真不乖!”它们就只好乖乖躺着睡觉了。

我喜欢蜗牛,我更爱蜗牛。

观察的事作文 篇5

今天我们学习了如何描写心理活动。老师布置了这次的作文:写一次经历,详细地描写当时的心理活动。

我在心里窃喜:哈哈!这种作文我以前写过,再把它改一下不就完成了吗?但是,老师又扔来一个“重磅超级大炸弹”——不能写以前写过的素材,要勇于创新。听了这句话,我不由自主地颤抖着,笔一个不小心从指间掉了下去,“啪”的一声与地面来了一个“亲密接触”,又让我吓了一跳。

我怎么想也想不出素材,便把目光投向了窗外,想要通过窗外的景物来获取灵感。天空阴沉沉的,似乎要把一切吞掉;一阵阵冷风吹过,让人感到脊背发凉;小树和花草被风吹得直摇,似乎在叫:“不要吹啦,我好冷!”

看到窗外的景色如此灰暗,我又向其他同学瞟了一眼。有的同学还在冥思苦想,和我一起“并肩作战”,还有的同学很令人“生气”,他们的笔在作文本上“沙沙”地写着,似乎在说:“哈哈,我已经想到作文素材啦!看你这下怎么办!”我看向作文本,它仿佛也在附和:“看你怎么办,看你怎么办!”我生气地把笔重重地扔在桌子上,在心里咒骂:你们真够烦人,我什么都想不出来,你们还嘲笑我……

突然,我灵机一动,这次寻找素材的过程不就是很好的'素材吗?于是,我就在作文本上的第一行写下:巧找素材。

是啊,生活中有很多事能当素材,但我们都不在乎它。看来,在生活中要做个有心人啊!

观察的事作文 篇6

我从小特喜欢妈妈给我讲《昆虫记》,知道很多小虫子的故事,特别有意思,我长大了想当一个法布尔那样的昆虫学家。

我们楼下有很多槐树,槐树下住着很多蚂蚁,我经常跑去观察。今天中午,我又请妈妈下楼一起到槐树下观察。发现了很多小蚂蚁和几个蚂蚁洞。可是,这里的洞又小又硬,没法挖。我又跑到西边的`槐树下寻找。呀!这里有好多蚂蚁洞,还有更多蚂蚁爬来爬去。“妈妈!快来!”我赶紧叫道。妈妈过来了,我们一起观察这棵树下的小蚂蚁。

光树根底下就有16个蚂蚁洞呢!我发现这边蚂蚁个头大,颜色浅,爬行快。很奇怪,这些蚂蚁总在树上爬上爬下,它们都在干吗呢?我仔细观察,发现它们总是按着一定的路线上来下去,只要碰面只要把触角轻轻一碰,马上轻巧饶开了,谁也不抢行,谁也不挤着谁,非常有秩序,顺着它们的爬行路线,我们在树干的中间部分又发现了好多木屑,这里也有小蚂蚁的洞,木屑就是小蚂蚁挖洞运出来的,真有意思,它们还能在树上居住呢。我还看到有的蚂蚁嘴里衔着一只蓝色的蚜虫,快速往树下爬,运回到洞里。难道蚂蚁要吃蚜虫吗?

我又看到几只蓝色小蚜虫从树根往上爬,小蚂蚁们过来过去也不抓它们,我把蚜虫推到蚂蚁跟前,蚂蚁还是绕道走了,这是为什么呢?我想起常识老师讲过,蚂蚁和蚜虫是好朋友,蚜虫送蜜给小蚂蚁吃,小蚂蚁就保护蚜虫不被七型瓢虫吃掉。我想明白了:一定把是蚂蚁把做好蜜的蚜虫带回洞,小蚜虫把蜜送给小蚂蚁后,蚂蚁就不管它们了,它们只能自己慢慢爬回树上去。这对爬行缓慢的蚜虫来说,可是个长途旅行了。我觉得小蚂蚁太自私了,它们挑蚜虫多的树下、树上居住,就是为自己能更多享受小蚜虫的甜点呀!

我今天的观察很有收获,我很开心!假期里,我还希望能认识更多的昆虫,了解它们,和它们交朋友。

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