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描写事的作文

时间:2024-01-28 18:17:16
【实用】描写事的作文3篇

【实用】描写事的作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的描写事的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写事的作文 篇1

随着那庄严的国歌,我跟着音乐的旋律慢缓缓的走向了篮球场,只见外面彩旗飘扬,万里无云。它们一定在为我们今天的比赛助威喝彩呢!看着这场景,我愉快的叹了一口气。

今天已是运动会的第二天了,马上就有我的项目了。我静静地坐在椅子上等待着。可这样的情绪没持续多久,我立刻变得坐立不安了。这时,我别无选择的只好拔起双脚,想去问一下什么时候轮到我比赛。可还没问就听见:“四年级参加仰卧体坐的同学请到操场集合。”听到这广播,我带着激烈的心情,满怀信心地跑向操场。

来到比赛场地,不知怎么的,刚才的胸有成竹已变成了心惊胆战。只听“4229!”这不正是我胸前的号码吗?我的.心都被提到了嗓子眼儿了。可也只好躺在了毯子上,只听“开始”。我屁股一蹬,腹部一用力,以闪电般的速度做了一个,就这样做了第二个,第三个……这时,我的眼前一片漆黑,再也不管身旁的对手。只听“时间马上就到了”。我心一急,做得就更快了。“停”听见这字,我如融化的雪一样瘫了下来。“49个”。数我仰卧起坐的人员对我说道。我的嘴角微微扬起,想:功夫不负有心人,没想到我竟做了49个!

这真是一场“惊天地,泣鬼神”的比赛啊!

描写事的作文 篇2

我给妈妈嬴饼干

那天,老师为了奖励我们,就对我们说:你们谁最先背下来这篇课文,我就奖励谁一袋饼干!老师的话刚一说完,教室里顿时就沸腾了。大家说什么的都有,有的说:这下可有饼干吃啦!有的'说:我可得赶紧背啊!,我虽然没有说什么,但是却仿佛闻到了饼干的香味。

那篇课文并不长,也就一百多字吧,之前我已经背的差不多了,只要在下一点功夫,我就大功告成了,如果能够得到那袋饼干,那该多好啊。但是,妈妈不让我吃饼干啊,那怎样办的?如果得到了,那就送给妈妈吧!想着想着,我竟差点笑出声来。

我立刻拿起了课本,先是出声地读了两遍,之后一句一句地背,再之后一段一段地背,大约用了20分钟,我最后背完了。我仔细一瞧,其他的小朋友还在背呢?于是,我就又巩固了一遍,直到没有什么障碍了,我才报告老师。

听我说要背诵,教室里顿时静了下来。大家把目光都集中到了我的身上,突然我的心里好紧张啊,仿佛有一只小兔子在乱跳,我用手摸了一下胸口,于是就背了起来。刚开始很顺利,但是背到一半的时候,突然卡了壳,我左想右想,前想后想,最后想了起来。越过了这个障碍之后,我的心里更有信心啦,大约用了两分钟,我被送完了所有的资料。顿时,教室里响起了掌声。

老师兑现了诺言,将一袋饼干送给了我。那一刻,我的心里激动极了。放学后,我以最快的速度跑回了家,我要把这个礼物送给我的妈妈!

描写事的作文 篇3

公园里的香蕉皮

一天,小丽和小东在公园看到了一个香蕉皮。小丽对小东说:“小东,我们把香蕉皮扔到果皮箱里吧?”小东说:“好呀!”他们把香蕉皮扔进了果皮箱。小丽说:“公园里的花儿多美啊!”小东说:“是呀,如果丢了香蕉皮就不美啦。”他俩一起在公园里开心的玩了起来。到傍晚时,他们都回到了各自的'家。

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