【精选】喜爱的植物作文合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的喜爱的植物作文9篇，希望能够帮助到大家。
喜爱的植物作文 篇1教学目标：
1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。
2、观察的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。
3、要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。
4、描写植物时，适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。
教学重难点：
1、观察植物的干、叶、花及颜色。
2、抓住植物的特点进行描写。
教学流程设想：
一、趣味猜谜揭题
（一）老师说，学生猜是什么植物。
1 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（牵牛花）
2 叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。（松树）
师：说说你是通过哪句一下子就猜到的呢？
生：（找原句或词语，谈理解）
师：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭、宝塔），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。
你最喜欢的植物是什么呢？
二、审题，明确要求。
自读书中已给提示，进一步明确内容要求及写法
师：本次习作是写什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，树，庄稼）。
题眼是什么？(喜爱)
师：从阅读中，你知道本次习作有哪些要求？
1 、选择确定自己要写哪种植物。
2 、知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面，抓住花、茎、叶各部分的特点，做到写得形象、生动、具体。
3 、懂得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。
师：怎么样才能写好植物呢? （首先就是眼中有物）
三、写作方法指导：
（一）修辞手法运用
1、对比法
（1）、在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟
（2）、自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。
2、比喻法
（1）、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头
（2）、花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。
3、拟人法
（1）、春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，
（2）、到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放。
（3）、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。
4、衬托法
芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。
5 、远近结合法
同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：
近看：
1、串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣，
2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.
3、樱花儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直
远看：
1、远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了
2 、我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。
6、展开联想法
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、
（二）按一定顺序写
开头可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好
中间内容抓住植物的特点运用（看听，闻摸感觉到的）结合各种修辞手法描写
结尾
1 总结法。例如：远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”
2 抒情法。如：我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值。
四、词语积淀
（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛）
活动三：快乐观察，交流体会
生：（把课前观察到的那种植物的形、色、味，花、茎、叶等用上恰当的词语或句子说给大家听，其余同学认真倾听并相互补充校正等，使其描绘更形象。开拓思路，丰富材料。）
师：（适时指导，相机帮助扩展材料。如：实物摆放，全体观察，或到网上寻找图片文字资料等，对学生搜索作文的素材真正起到帮助指导作用。）
活动四：积累感官印象，快乐成文
1、编写提纲，完成习作
2、自改、互改，直到满意为止
师：下一节课请同学们把初稿完成以后进行修改。我们要互相读、评、议、改，听听、比比看谁把写植物的文章写得最丰富生动具体细致了
板书设计
我喜欢的一种植物
抓住特点细致观察丰富联想
范文展示
万寿菊一天，妈妈从市场里给我抱回了一盆万寿菊，它的笔直的枝干、碧绿的叶子、美丽的花朵，让我百看不厌，一天看不到它，我就觉得少了什么，我喜欢它鲜嫩的绿叶和黄色的花朵。
万寿菊深绿色的枝干笔直地插入泥土中，吸收土壤里的养料，根根细长的嫩茎 ……此处隐藏960个字……萌发。它们从巨石下面钻出来，努力生长着，向着阳光。为了自由，它们会尽最大的努力，冲破巨石的压迫。
草的顽强生命力让我惊叹！大雪过后，看不到生机。可是当风吹开雪后，你会发现雪下的草依然泛着绿色。无论是刀割还是火烧，它们都能重新生长出来，依旧编织成一片绿色的地毯。“野火烧不尽，春风吹又生”，是对它们顽强生命力的写照。
我喜爱草，喜爱它们甘于平凡，无私奉献的精神；我喜爱草，喜爱它们顽强的性格，不屈不挠！
喜爱的植物作文 篇3暑假时，妈妈带我去人民公园玩。
一进公园，我就被池塘里的荷花吸引住了。郁郁葱葱的叶子上面有几颗亮晶晶的水珠，像闪亮的宝石。水珠在叶子上滚来滚去，像小朋友在荷叶上玩耍。
叶子的茎细细长长的，上面有毛绒绒的小刺。圆圆的叶子，绿绿的，滑溜溜的，像一柄大伞。
荷花没开时，是一个小花苞，像一个白果，含苞待放！半开时，像一个张着嘴的小朋友；全开时，粉粉的，中间还有花蕊，金黄金黄的，花瓣的上面是梅红的，往里就变淡了，渐渐变成白色。
荷花枯萎了，里面就会长出小莲蓬，像小小的碗。每天都有几只可爱的蜻蜓在荷花旁边点水。
我喜欢公园里的荷花！
喜爱的植物作文 篇4我家有一盆仙人球，是爷爷从花卉市场里买来的。
仙人球的盆是蘑菇形的，上面有许多紫色的点点，里面站着三根仙人棍，仙人棍上分别有着三个形态各异的仙人球，一个是红的像红色的小花，一个是绿的像一个绿色的地球，还有一个是黄色的像一个小杨桃一样，美丽极了！
其中我最喜欢的就是那“小杨桃”了，它身上布满了高矮不同、参差不齐的小黄刺，下面还有一些大大小小的仙人球，有黄的有绿的，十分可爱！
仙人球不光可爱，它还有许多用途：治胃病、治腮腺炎、防辐射、做菜，还有制造氧气的作用。有一次，我得了腮腺炎，爸爸就把仙人球的刺拔掉捣碎敷在我的腮上凉凉的。
仙人球的生命力十分顽强，它为了能在沙漠里生存，叶子成了刺，减少水分的蒸发。夏天，烈日当空，所有的花花草草全蔫了，可是仙人球像士兵一样一动不动。
仙人球不仅可爱，而且作用广泛，生命力顽强。我怎么能不喜欢它呢？
喜爱的植物作文 篇5有人喜欢争奇斗艳的玫瑰，有人喜欢耐寒的冬梅，有人喜欢傲霜的秋菊，有人喜欢香气扑鼻的茉莉。而我却喜欢朴实向上、朝气蓬勃的向日葵。向日葵的茎和叶都是绿色的，花是黄色的，像一个个孩子站在太阳露出那灿烂的笑容。一个人若心情不好看了它就会把不愉快的心情全部扔掉露出快乐的面容。
春天，向日葵从土里爬出来，矮矮的似一个个顽皮的孩子，娇羞的向日葵则用身体遮住自己的脸，生怕别人看到。
夏天，他们长高了，也长大了，懂得为人民服务了。则吸收阳光和水分，充分的供给自己产出的果实--瓜子。
秋天，向日葵则感应到一年快要结束了，把它一年所吸收的养分长出的果实--瓜子，贡献给人们。晚冬来临，向日葵在土地里吸收者着营养，等待明年的来临，继续为人民服务。
这就是无私奉献的向日葵，我爱向日葵，爱他无私奉献的精神，爱它的质朴纯真。
喜爱的植物作文 篇6我喜爱的植物就是雪松了。
我曾去过黄山游玩。在山脚下，我看到过盛开的菊花，也见到过芬芳十里的桂花，还见到过黄色的、美丽的梨花。
爬到半山腰时，看到松树，最让我惊叹的是雪松。
雪松生长在海拔两千米的高空中。有一些长在平处，但还有许多长在悬崖峭壁上。
大家都知道越高的地方水就越少，动植物也越稀少。但雪松却能长在海拔三千米以上的高处。那里的水极其稀少，我们都要从山底买一大瓶水。而这些雪松根本不需很多的水就能长的十分挺拔，十分茂盛。
大家也都知道，在越高的地方空气就越少，何况在海拔三千米以上的高处，我们人类都是从一些正规的商店买来许多小型氧气瓶才能在高处勉强呼吸。而且这些还不够，我们很容易就有高原反应，很容易就头昏脑胀。而这些雪松不需要空气就能在这么高的地方生存下来，而且还长得这么茂盛，这么挺拔。
雪松的这种坚强、不怕受苦的精神让我想到了清洁工人们。
我希望拥有雪松的精神，坚毅地面对人生的各种挑战，自信地生活在这个世界上。
喜爱的植物作文 篇7一个星期六的上午，我在乒乓球馆打完球后，和爸爸一起去了附近的一家花店。那里的花种类很多，经过一番精挑细选，我们把一盆仙人球买回了家。
那株仙人球圆圆的，像一个红色的皮球，它的身上长满了红色的刺，又坚又硬，在仙人球的顶端长着淡黄色的小绒毛。因为它喜欢生长在沙漠，所以花盆里全是沙土，而且它有顽强的生命力，不用像照顾其他花卉那样，每天都要浇水。虽然它的外表不算好看，但是它对人类的作用特别大。如果把它放在电脑前，可以减少电脑对眼睛的辐射。如果把它放在卧室里，它会在夜间吸收二氧化碳，释放氧气，有助于我们的睡眠。
仙人球对人类的作用多大呀！我喜欢这盆仙人球。
喜爱的植物作文 篇8有一种植物，没有桂花的清香，没有玫瑰的美丽娇艳，也没有蝴蝶兰的色彩，但我却喜欢它，花中王者——仙人球，比那些花还要顽强，还要珍贵。
仙人球的身上长满了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鲜血定会直流。仙人球刚刚被爸爸妈妈带回家时，我心想：“这么丑的东西，跟个丑八怪一样，我才不要养它。”可是爸爸妈妈却说：“你一定要好好照顾它。”很快，炎热的夏天到了，我把我喜欢的花花草草都搬到阴凉的地方，唯独把那“丑八怪”仙人球丢在阳台上。时间一天天过去，炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，等我再见到仙人球时，仙人掌并没有枯萎，反而开出了鲜美的花。仙人球的头上长满了浅红色的小花，我看见这些花以后，觉得以前错怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真顽强啊！
我最喜欢仙人球，是因为它有顽强的生命力。
喜爱的植物作文 篇9我家养了一盆菊花，它是我最喜爱的植物。
它的茎是墨绿色的，上面还有点儿小刺，茎是菊花的妈妈，输送营养来供花儿吸收，叶子和茎是那么的协调，也是墨绿色的，现在的菊花还没有开放，花骨朵儿是嫩黄色的，在叶子的衬托下，花苞儿显得那么娇小。
在秋天来临，百花凋落的时候，秋菊却傲然地盛开了，迎着刺骨的寒风绽开了笑脸。秋菊的颜色有粉红粉红的，远远看去，就像造物主涂抹到大地上的一片片胭脂。或金黄金黄的，灿烂洁净，令人赏心悦目。形状有圆形的，有礼花形的，千姿百态，异彩纷呈。有的看起来竟像一个小太阳，让人在严寒即将来临的季节感到了一丝温暖。
最令我骄傲的是菊花的品质，记得那天，风刮得很大，像一位凶猛的魔法师在作恶。我冷得躲在家里不敢出门。突然，我想到菊花还在外面摆着。菊花会不会被风刮飞呢？我担心不已。第二天一早，风停了，我来到菊花旁一看，菊花竟然毫发未损。从那一刻，我便深深地记住了菊花那坚韧不拔的品质。
我最爱菊花，虽然它没有迎春花那样娇嫩，没有荷花那样妩媚，没有牡丹那样富贵……但我仍然爱它，爱它的美丽，更爱它傲霜的品质。
