练字的日记汇编6篇
一天的时间即将结束了，你有什么总结呢？是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的练字的日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
练字的日记 篇1
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放暑假时学校给我们布置暑假作业，我想就利用暑假时间来练字， 但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
练字的日记 篇2
现在，家长们都给自己的孩子“充电”，为的是让孩子别输在起跑线上，我的爸妈也不例外，他们最注重字，于是，我经不起妈妈苦口婆心的劝说，去上了书法培训班。
上培训班的滋味，就像一颗怪豆豆，酸甜苦辣一应俱全。
酸，第一节课，老师温和极了，所以我们十分调皮，最后，老师忍不住了，笑眯眯地说：“同学们，今天咱们不上课，现在每人写一篇字给我看看。”啊!真是“糖衣炮弹”的开始，我高兴极了，心想：今天，我可以放松一下了。便兴冲冲地拿出钢笔，一笔一画、认认真真地写了起来，那练字本好像有魔力，怎么写，也写不完，我手已经酸痛了，写出的字没有了力度，手软得连拿钢笔的劲儿也消失得无影无踪。终于，写完了，我将写得满满的一篇字交给了老师，老师看了后，皱着眉头，但也没说什么。回到座位上，我就和同桌谈起话来。一眨眼，下课了，老师挤出了一丝苦笑，说：“今天作业，再写两篇字。”听了老师的话，同学们个个怨声载道，唉，这也许是炮弹中的苦吧。
苦，回家写字，可真是苦了我，当时是烈日炎炎的夏天，刚写几个字，我已满头大汗，汗流浃背了，手也像抹了润滑油，一点都拿到住钢笔了，滑滑的，我只好擦干了汗，又开始奋笔疾书了，苦啊。
辣，当把作业交上去时，老师迅速在上面写了个“良”，便将本子给了我，这可是我用心血写的呀!这个老师真是个朝天椒!
甜，当我由“良”变成了“优”时，证明我的字有了提升，我心里就像喝了蜜似的`，甜滋滋的。
这颗怪豆豆，有酸有甜有苦有辣，让我念念不忘，这也是我一颗宝贵的“记忆星”，我要将它牢牢地刻在我脑海深处。
练字的日记 篇3
每天晚上，我写完作业都会描一张钢笔字帖，描钢笔字帖是我课余生活的一大乐趣，我最喜欢描字帖了。妈妈买了两本同样的字帖，到了晚上，我一写完作业，就拿出字帖和妈妈比赛。因为妈妈是大人所以比我描的快，我拼命的加快速度，但还是没有赶上妈妈，我只好认输。妈妈告诉我不要放弃，要多练习才能赶上妈妈，我听了妈妈的话，心里充满了信心，比赛又开始了，我这次描的更快了，终于赶上了妈妈。
练字不可三天打鱼两天晒网，也不可太过心急，急于求成，一定要每天定量，由少到多不能只追求速度，重要的是质量，现在我每天都爱练钢笔字帖，我爱描字帖。
练字的日记 篇4
今天上午，练完字后，我拿去让爸爸看，等着表扬我。
“写的不错，有进步。”爸爸仔细的边看边说，我脸上马上出现了骄傲自豪的神情，“不过还是有不足。”我顿时心里一沉，急忙凑过去看看有哪些不足。
爸爸边指着字边对我说：“‘基’字底下的横有些弯；‘突’字宝盖太大；‘按’的右侧再加高些，‘摆’的‘皿’太宽，还有.......”爸爸说的滔滔不绝，没有注意到我的脸色越来越差，嘴巴都能挂油壶了。没等爸爸说完，我很不高兴抢走了纸，灰溜溜地退到桌子前，拿起笔又练了一遍，这次我吸取了上次的教训，一笔一画地写完了。妈妈还夸我说：“真有毅力！”
我得意洋洋地把纸交了上去，想着这次爸爸会刮目相看，然后就会对我大夸特夸。我正在做白日梦，爸爸看完后说：“还是有缺点。”接着又提出了更多的建议。我的脸马上晴转阴，眼睛像兔子的眼睛，度日如年地听着。我实在忍不住了，抢走了纸又回到桌子前。
这时，弟弟看见了我眼里滚动的泪珠，就说：“哥哥哭了。”这句话就像打开了眼泪的闸门一样，使我嚎啕大哭，我把纸揉成一团，猛地往桌子上一扔，大声嚷道：“不练了！”爸爸说：“怎么练了两遍就不练了？有个书法家每天练完字就到池塘里洗毛笔，最后那个池塘都成了‘墨池’了，人家多用功呀！还有个人，家里穷，没钱买纸，就拿树叶当纸，最后那些叶子能塞满几个房间，他最后就成了一个伟大的书法家了。你应该‘闻过则喜’，不能总让人夸你......。”爸爸好像没栓住舌头似的，没完没了，唠唠叨叨地讲了下去。
我没有理会爸爸，一直在哭，等心平气和后，想想爸爸说的话，确实很有道理，于是把纸铺开，又练了一遍，然后很不愿意的交给“审判庭”，听见爸爸的建议虽然有点委屈，但还是接受了。当我上交第四次时，虽然还有不足，但不像以前那么多了，并且爸爸夸奖了我。我高兴的像吃了蜜一样甜。
妈妈受到我的影响，也练开了字，还不住地拿我的字作参考，让我提意见，想不到我也能当上“评判师”
今天我不仅写的字有了长进，还明白了一个道理：要虚心接受别人的意见，还要认真改正，应该“闻过则喜”。
练字的日记 篇5
我们学校最大的亮点就是学生们写的字都特别棒。因为每星期周二、周四、周五的下午我们都有固定的练字时间。
每到练字的时间，我们都会不约而同地跑到教室，积极地拿出练字纸笔，开始聚精会神地临摹起来。这时候的教室安静极了，连钟表“滴答滴答”的声音都听得一清二楚。
只见有的同学的眼睛专注地看着字帖，很自信地开始写字;有的同学挺直腰板，慢慢地写，默默地体会……他们真像一位未来的小书法家。但是，我觉得我比他们更像书法家。你看我，认真地临摹着一横一竖、一撇一捺、一点一提。这祖国的文字好像变成了一个个神奇的小精灵，深深地吸引着我。
看着这些方块字，我想到了我们教学楼前的标语：规规矩矩写字，堂堂正正做人。是啊!写好每一个中国字，都在继承发扬中国的文化传统。每一个中国汉字不都象征着一个堂堂正正的中国人吗?
我们21世纪的青少年，更应该练好我们自己祖国的汉字，把中华汉字文化推向全世界。
练字的日记 篇6
12月10日星期六多云下午，我把所有的作业都做完了。便无聊起来，扫视着我的房间。突然，我的目光停留在一瓶毛笔墨水上，心想：我已经好几个星期没写毛笔字了，今天就练练我的手法吧! 想完，我就在柜子里拿出砚台，打开毛笔墨水的盖子，在砚台上倒上几滴墨水。从笔筒里拿出一枝黑色毛笔，拔下笔套，蘸了几下墨，正要写，呀!纸忘拿了，急忙从抽屉里抽出几张纸来，写了起来。奇怪，这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮，怎么到了我手里写出来的字就变样了呢?歪歪斜斜，这手老是不停使唤，难道是握笔的方法不对?还是好久没有练习? 正当我犯愁的时候，爸爸走了过来，手把手的教我正确的写字方法。经过努力练习，写出来的字果然比刚才端正多了，好看极了。 于是，我重新拿出一张白纸，在纸上写了这么几个字：好好学习，天天向上。并且在旁边画了一只小兔。 最后，我把笔墨洗干净，收拾好。把自己的作品挂在墙上，用它时刻提醒自己，望着自己的作品，心里乐滋滋的。
