班级的日记通用15篇
一天又结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的班级的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级的日记1早上我踏上了上学的路，不禁有些激动。因为马上我就要当上威风的值日班长了。虽说是威风，可也是烦恼多多，麻烦事多多呀！
到了班上，上一任的值日班长闫均相为我戴上了袖标，表明这一天，已经属于我管了。我交完了作业，就听到了‘早操铃声’。我就下去了。
做早操时老师叫我到前面带操。我呆了！这不是让我出丑吗？！果然在做武术操时，我把节拍、动作都搞错了。我可不好意思了。回到班里，我就和谢嘉怡收作业，大家真给面子，作业都收齐了。可是班里突然又吵起来了。唉！数学老师来了，班里终于安静了。可是上课时却没几个人听课，我生气地把本子拿了出来记了许多人的名字，有好学生，也有调皮的学生。我的同桌黎其先也老来烦我。搞得我都听不见老师讲课了。我生气地对他说：“认真听课！”他乖乖的点了点头。之后他就不说话了。
下一节课数学考试，许多人做完了都不检查，直到下课。
课间也有人犯错、说脏话， 我都一一记了下来。不管同学怎样评价。我都愿意接受。因为我正在向陈如是、黎梦琦学习。正在努力当好班里的班干部，做同学的榜样！同时我也感到了，当班长的幸苦、压力与责任！
班级的日记2说到班级趣事，我们班的趣事还真不少呢!例如那次数学课耿康奥就把我们逗得哈哈大笑。
我记得那次上数学课的时候，老师心情不错，班长喊：“起立!”我们一起说：“老师好”唯独耿康奥说了一句老师再见，其实他是喜欢数学课的，就是太捣蛋!老师说：“同学们好，耿康奥不好。”我们顿时都哄堂大笑。
我们班还有一位闹出不少笑话的人，那就是边洪吉。我记得那次升旗的时候，天气比较暖和，老师让我们集体穿秋季校服，只有边洪吉外面穿着冬季校服，他把自己的头用帽子紧紧得，只能看见眼睛，班主任看见了就说：“你脂肪这么多，还这么怕冷，那你前面那些女生怎么办?”我们听后都笑了起来。那一次上数学课的时候，张焕奇竟然因为中午没睡觉所以在音乐课上睡着了，一开始我们还没发现，他同桌一直捂着嘴巴偷笑，老师问她怎么了?她说：“张焕奇睡着了!”我们全班56个人的头整齐地看向了张焕奇，看他睡的还挺香的
我们班的趣事是不是很多，你们班有好玩又让人记忆尤深的趣事吗?
班级的日记3李新在我们班虽然不怎么聪明，成绩也是倒数几名，可他上课调皮，总爱给老师出难题，时间久了，了解他的老师都不理他。
有一天，语文老师病了，来了一个年岁很大的孙老师，同学们私底下叫他“老孙头”。他和别的老师不一样，对于上课经常提问的李新，常常流露出很欣赏的目光。 李新受到鼓励，决定要提一个问定要提一个问题难一难孙老师。
他回到家，缠住当律师的爸爸给他出一个难破的迷语。爸爸被他纠缠不过，终于想起来一个，就随口说：“有这么一个人，他即不是我的哥哥，也不是我的弟弟，但他却是我父母的儿子，这个人是谁呢？”。李新想了很久，终于没有想出来，就向爸爸讨饶，爸爸哈哈大笑，“这么简单的问题，还答不出来，这个人就是我呀！”。李新傻笑着挠了挠头，心里暗暗高兴。 第二天上语文课，到自由提问时，李新高高地举起了手，当孙老师点到李新时，李新说：“我有一个难题，就是有这么一个人，他即不是我的哥哥，也不是我的弟弟，但他却是我父母的儿子，老师，这个人是谁呢？”孙老师想了想，抱歉地说：“对不起，老师回答不了！”李新哈哈大笑，“孙老师，这么简单的问题，你还不会啊，这个问题太简单了，这个人就是我爸爸啊。”老师听了丈二和尚摸不着头脑，同学们却哈哈大笑。
班级的日记4牛，平时都看得多了，我们班上其实也有“牛”，他们到底是啥样的牛呢？就让我来介绍一下吧！
我们班上有许多品种的牛，因为班上大多数同学都是1997年出生的，所以我们班可称得上是一个庞大的牛家族。
我就是这牛家族中的一份子，像我这种牛还真“牛”，做事粗心马虎，鲁莽，遇到事情总会奋不顾身地顶着牛角上，也不想后果，所以考试往往因粗心大意而丢分，唉，谁叫俺们有这“牛 ”性子呢。
第二种牛就是野牛，这野牛当中的首领就是叶家宏同学，别看他们上课总是不积极发言，下课可活跃了，用老师的话说就是：“上课一条虫，下课一条龙。”只要下课的铃声一响，首领就带领着众野牛们欢呼着狂奔操场，那气势真像浩浩荡荡冲杀过来的千军万马，一发不可收拾。
还有一种牛，是老牛。说他们老，那就当然不是，只不过他们他们对老师就像一头老牛对着养育它多年的主人似的。“老牛”们对老师是万分尊敬的，师令如山，老师说什么都从不say no,并且这些老牛大多数都是拔尖中的拔尖学生，也许就像老牛一样，用优异的成绩回报老师的辛勤的栽培吧。不过，也不是说其他的牛不尊敬老师，在我们众牛心中，永远也忘不了老师们对我们的好。
我们班还有许多牛，我们各有各的个性，然而，我们都是互相帮助，共同进退的。五（1）班就如我们的家，我们将会不懈努力为五（1）班增添更多荣耀！
班级的日记59月1日，我保持了6年的“身份”发生了变化。我由一个稚雅童真的小学生，摇身一变，成为了一名光荣的中学生。第一次来到这个陌生的学校，心里难免有些惊恐，但是，内心深处的兴奋和好奇把这种不安，一扫而光。
清晨，伴着初一新生轻轻地朗读声，我向教室迈出了第一步。刚走到教室门口，看到同学们在嬉戏、打闹的身影，我似乎找到了一丝多年的熟悉。在走进教室的那一刻，一股暖流涌上了心尖。那一刻，我想自己应该为班级出一份力，为班级做一点贡献。
开学以来，我一直都在想，我怎样才能为班级做点贡献。捡起教室地面上的一片纸屑，让教室变得干净整洁；在课间主动帮老师擦黑板，让教室变得“一尘不染”；课堂上安静一些，让老师轻松一点，这些都是吗？我想，这些都是！凡事都应该从小事做起，一点一滴，当我们把这些烦琐的小事都做好了，做大事也就不难了。
“山外有山，人外有人。”小学的时候，我自认为英语还不错。可在这儿一瞧，嘿！真是高手如林啊！现在的我，是班上8个英语小组长之一。虽然只是一个小小的组长，我很乐意为同学们服务。
现在，我时刻努力着，时刻严格要求自己，时刻准备为班级做贡献。同学们，让我们一起努力，为我们的班级做贡献吧！
班级的日记620xx年3月14日星期四天气晴
班级“趣”事
福建省松溪县郑墩中心小学五（1）班张榕悦
今天下午最后一节课，还差十几分钟就下课了。这时，老师发现廖名浩在做小动作，于是点名让他帮忙分发批改好的学生作业簿，没想到廖名浩闹了一场大笑话。廖名浩是我们五年级一班的学困生，学 ……此处隐藏1479个字……都露出了愉快的笑容，这都体现出同学的友谊，团结。
五年级三班是一个友谊，团结的班级!我的我的五三班!
班级的日记1120xx年3月15日
时间过得真快啊！一眨眼，又是到了我来写班级日志的时候了。
倒真应了那句诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”有幸再次成为值日班长，加上这难得的春日，我心情愉悦。
收拾了一下心绪，我走入教室，和上个学期一样，教室里还是“闹哄哄”的，不过，上个星期的教室里的声音是同学们乱讲话造成的，如今，教室里的声音是朗朗的读书声。经过一个学期的磨炼，同学们有了相当可喜的进步。
在第一节课上，仍有同学没有带语文同步，这应该是一个比较低级的错误了吧。语文老师的脸色明显有些不大好看。但我相信这样的失误以后就不会再有了。尽管这样，该惩戒的还是要惩戒，下课后，我给他们俩开了个“罚单”：整改书。
其他的课都和往常没有太大的差别，只是到了第七节课，教室里的情形当真让我“大惊失色”。
有的同学擅自换位，等我过去询问时，他（她）们的理由倒是很充足，有的说已得到老师同意，有的理直气壮地说问题，可是我亲爱的同学们，我只想说，课上时间实在不是问问题的时间，就算老师能够同意，为了维护整个班级的秩序和其他同学的学习，我仍要把你们“催”回原位。
黄炳策才是最大的一尊神，他折了几个纸飞机“嗖嗖”地扔着玩，最重要的是他把给他的整改书撕了个粉碎……
这一整天下来，当真让我切实体会到了杨老师的不易。希望我们以后能更加自觉，让老师们不再为我们劳心费神。
班级的日记12“又是一年芳草绿”，伴随着春姑娘的脚步，清明节很快就到了。星期五，我跟着爸爸妈妈到老家去扫墓。
我们整个家族的人都去给我的太太太公扫墓，在路上，我看见他们的表情非常悲痛，我不禁想到了太太生前对我的宠爱，眼前浮现出她老人家那慈祥的脸庞，回想起太太帮编毛衣的情景，想到这时，我的鼻子一酸，眼泪也“溜”了出来。记得唐朝诗人杜牧说过：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，虽然今天没下雨，阳光照在我身上，我却感觉不到一点暖意。太太的坟墓在小村的尽头，一到那儿，我的爷爷就在太太的坟前摆上了苹果、饭团等供品，然后把买好的黄纸点燃，我们大家恭恭敬敬地站在坟前，我的爷爷让我们一个个上前鞠躬。轮到我了，我的爷爷一边叫我鞠躬，一边请太太保佑我平平安安，能考上大学。我想在此长眠的太太一定能够听到我的心声的。
等扫墓仪式结束，太阳已经西斜了。大家纷纷往回走，可能是心情轻松了许多的原因吧，他们表情不再严肃了，而是相互说说笑笑，我也抬头欣赏四周的景色，田野里麦苗绿油油的。油菜花金黄金黄的，一条大河从我们身边伸向远方，河水清澈见底，不时有几只小船驶过，船上的人，撑着篙，还伸出手向我打招呼呢！柔嫩的柳枝随风飘荡，姑姑随手折了一根柳条编成帽子戴在我的头上，我一下子成了机灵的小红军。
清明扫墓是我国的传统风俗，它表达了我们对先人的怀念，同时又是家人团聚，踏青赏春的绝好机会。
班级的日记13我们班上的趣事可多了。
今天，我和同学去打乒乓球，我拿出我的专属球拍。开始了，我发球，我一球发出，打的对方措手不及，结果我一发力。把球打“飞”了出去。对方说道：“你是在打羽毛球吗?”我不好意思得说道：“ 失误， 失误，”我心想：哼!别得意，下一回合我一定要打到连你眼睛都看花了为止。于是，下一回合，换他发球，我拿好牌拍子。像一只蓄势待发的小牛。准备迎接他的发球。
球来了!我一挥拍，把球打到他那，我们持续了好几个回合，哈哈!这一次，他把球直接打到了“九霄云外”，我哈哈大笑 ，他说：“咱们再来，别忘了，现在1：1呢!还不知道谁输谁赢”。“ 好 ，我奉陪到底，”我说道。
于是，我们开始了第三回合，比赛进入了白热化，观看比赛的人也越来越多，我们双方都不甘示弱，第三回合是最长的一个回合，也是最关键的回合，因为我们采取的是三局两胜制，所以，这一回合是决定胜负的时候!
我们都越打越累，最后我以一个旋球决定了胜负，通过这场乒乓球赛，我俩成为了一对很要好的朋友。
乒乓球，不仅能切磋球技，还可以交朋友，这绝对是趣事的不二佳选。
班级的日记14我们班举行了一种“评比方法”，做好事,文明达人或成为学习的优秀者都可以在榜上加分，再加上月考的平均分，最后求出前两名。前两名可获得象征荣誉的笔记本。虽然这种方法很好，但也有一个坏处。接下来，看看我的观点吧！
好处：这种方法新颖，并且还能激励人，例如我们组，上个月因为我们组的齐睿韬作文跑题，我们组得了个倒数第一。在我们得了倒数第一之后，组长杨苗苗把我们训斥了一顿，之后的那几天，我们励精图治奋发图强的学习。在几次科学测试前我们努力背科学，终于皇天不负有心人，我们在几次科学测试中都取得了第二名的好成绩，我们立刻升到了榜上的第一名。我们心里那叫一个甜啊。
这种评比不仅仅能激励人，还能惩罚人，如果谁不认真完成作业，谁违反学校班级的纪律，或着谁不认真打扫自己的卫生区，都会在榜上减分。我觉得这种评比还可以锻炼我们的团队意识，因为只要有一个人拖后腿，整组成绩上不去，所以组里的组长和好同学都需要带着差生一起上进。
坏处：这种评比方式虽然很好，但也有不好之处。例如有不少人都经常向老师报告，自己做了什么好事，能不能加分，这样大家做好事的动机就变得低下了许多，大家做好事就是只为了加分，这样做的好事这有什么意义呢？还好老师和大家谈了这个问题，我们明白了:予人玫瑰，手有余香。做好事不能仅仅是为了加分，帮助别人快乐自己！
班级的日记15要开运动会了，我参加什么项目呢？爸爸说：“你最拿手跳绳，你还是参加跳绳吧！”妈妈反对：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳绳”“是跑步”争着争着，他们就吵起来，我被他们吵得晕头转向，只得说：“别吵了！”他们收住了口，问我：“你是支持妈妈还是爸爸？”我好没好气地说：“我支持妈妈！”爸爸只好愁眉苦脸地回到他的房间。妈妈的脸上露出了胜利的微笑，她在我耳边悄悄地说：“明天你准备跑第几啊？”我大声地说：“第一”。
第二天，老师说：“参加跳绳的同学站起来。”天哪，全班一大半的同学都站了起来！老师又说：“参加跑步的同学站起来。”这次，全班只有7个同学站起来，我感到很遗憾，但是我悄悄地对自己说：“不管怎么样，我一定要跑第一！”
终于老师念到了我的名字：“朱婉婷！”我飞快地跑出了教室，把同学们都搞呆了：“朱婉婷怎么一下子跑得这么快呀？”
开始比赛了，刚开始是我跑第一，结果一下子有一个瘦瘦的同学冲到了我的前面，这时我听见楼上有人在喊：“婷婷，加油！”原来是冰冰和灵灵，他们是我的拥护者，是我形影不离的好朋友。有了他们这一句话，我感觉脚下越跑越快了，于是我拼命向终点跑去，最后获得了第一。
回到楼上，冰冰和灵灵就拉住我：“婷婷，好样的，不愧是我们的冠军！”我高兴的对她们说，是有了他们的鼓励今天我才获得了第一。
这一天，我仍过得很开心。
