首页 小学作文 初中作文 高中作文 体裁作文 话题作文 字数作文 作文素材

散文朗诵稿

时间:2024-07-26 10:13:07
散文朗诵稿

散文朗诵稿

在学习、工作乃至生活中,大家都知道散文吧?狭义上的散文是指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。你知道写散文要注意哪些问题吗?以下是小编精心整理的散文朗诵稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

散文朗诵稿1

你常常被一根竹子摇醒,风把梦从竹枝上扫落,似残露一滴。这是竹叶子的梦,还是你的梦呢?

露宿街头的打工仔乔迁之喜,打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣,没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语,如细雨沙沙,又引来乡悉的回声:竹林滴水,一个小男孩仰起瘦瘦的脸,承受清凉水珠,解渴的一粒。

是你告诉:家乡的.山楂树全被砍去,不值钱的山楂果,一盏盏酸味的红灯笼,全被砍去。“我也是一枚,山楂果呢。”你说,脸上呈现着酸酸的笑意。

无人问津。小民工蹲在马路的边角,两手空空。守望着车如流水,淌过的人潮,自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥?

一千片竹叶之间,烟雾迷蒙。

一千片竹叶上面,泪水滚动。

坠落了一颗,停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪,还是你的泪呢?

把它擦干,站起来,拍拍身上尘土,你还要“上班呢”去呢。

“要是没活干,我活着更累。”你说,脸上露出了酸味的笑容。

散文朗诵稿2

和谐之美有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目.有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露.有一种美,给生命带来激情给生活带来温馨,和谐之美——无时无刻与我们现在,只是没有人留意,而我却在无意中有所发现.和谐之美在于宽容.和谐之美在于宽容.拥有宽容才会有和谐.因为宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片静土上扎根发芽,在爱的呵护下茁壮成长.宽容之心是伟大的,她能浇熄怒火化解愁恨,她可以感化邪恶播散善良,她能无私奉献从不计较得失,她能化悲痛为力量解千愁为云烟,她可与快乐相伴毫无掩饰,她可与幸福同行畅游天地间,她可以让人间充满真情,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的'滋润——宽容之和谐,竟妙不可言.和谐之美在于诚信.诚信是奠基石,是和谐美的结晶.诚信好比一枝玫瑰,在花园中她最美,美得妍艳欲滴,美得热人心潮.百花丛中她最美,美的无瑕、美的高尚.有了诚信,和谐之美足以体现!愿你拥有诚信之花,送给身边和每人一朵,让人间多一缕馨香.朋友,若想演奏和谐的旋律,我劝你再携一颗友善的心,来面对鸟语花香的自然.对每一朵花,保你拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善,保你拥有一个燕歌莺啼的清晨;对每一条鱼友善,保你拥有一个自由欢畅的童年;只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善,保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界;只要你对每一个人友善,保你朋友如柔云新亲情如细雨,让你拥有快乐的天堂.我坚信,只要你对一切真心善待,世上的一切将会更和谐.和谐之美亦在于平凡的生活

散文朗诵稿3

三分钟,那么的短暂,短到泪水还未淌完;

三分钟,又这般的漫长,长到足以翻山越岭到汶川;

三分钟,如此的寂静,静到能听见彼此的心颤;

三分钟,又特别的震撼,撼动得水长啸、山哽咽;

20xx年5月19日14时28分起,9400万南粤儿女雨中默哀三分钟,悼念汶川大地震遇难同胞。

三分钟,十分短暂,却宛若影像,永远定格于南粤人的记忆;就是这三分钟,却犹如磁石,凝聚着南中国的爱与力量。

14时28分轮船,地铁,的士,同时鸣笛。天地间一片静默。省公安民警,一列列,一行行,脱帽立于风雨中。省领导和他们一起默哀,一任雨湿衣衫……。上千市民自发集中到广场上,默默祈祷。平素喧闹的大街,竟听不到一丝声响。

车辆停行,路人止步,人皆噙泪……

那一刻,时光似乎停滞,哀思却在沸腾!这短短的'三分钟,想到了什么?也许是孩子们废墟中的脸,也许是鼓励的话,也许是无数的灾区画面,也许是一个妈妈临终前写给儿子的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你……虽各想不同,但都是对生命的珍爱、尊重!

愿逝者安息,愿生者坚强。对生命的尊重,川粤同心!

散文朗诵稿4

长生果

书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。

我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片,正面印画,背面印字,是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟,这美差往往被男孩抢了去,我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了,就开始比赛用手刮“香烟人”,看谁刮得远。这时,我就卖力地呐喊助威,为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的连环画。

开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。

后来,我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师,他有几套连环画,我看得如醉如痴:《七色花》引得我浮想不翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来,哥哥的朋友们送了我几册小书:《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。

渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫,这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事,是各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构种种神话传说;跃上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。

记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。

我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮与清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。

于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。

这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首 ……此处隐藏5343个字……花花草草,

夏天喜爱什么?

只有我知道。

我知道

夏天爱吹口哨。

你听:

“知了……知了……”

一只蝉儿,

一只口哨,

吹得多么热闹。

散文朗诵稿12

中秋小雨凉风寄思

中秋的小雨携着凉风

洒落了牵挂

美丽的世界飘渺着钟声

将我遗落于繁华

呐筝撩起的歌声如梦

淡香零落的玉露

静静轻吻着一季盛夏

在喧哗的`街灯下

落寞被不尽的喧嚣零碎

青春的歌

没有孤单与眼泪

没有快乐与伤悲

只是我决定用心接受轮回

描写中秋节散文诗朗诵稿

中秋的夜晚

月亮静悄悄地从东方升起

风吹过山岗

吹散了路上晚归的行人

沐浴着月辉

我徘徊在九月的池塘边

秋虫唱着歌儿

为中秋献上唐朝的舞蹈

一对一对的恋人坐在草坪上

呢喃小语

在这个多情的季节里

他们小心翼翼地传递着自己的爱意

风轻轻地吹过耳畔

我听到了这座城市在对我诉说

汗水与辉煌

在路灯照亮的大道

正流动着城市的血

我爱她

就如同我躲避不了她投的

那炽热的目光

在这个季节

好多繁华都将沉睡

包括守望季节成熟的玉米地

星星站在高处

我双手紧握着秋凉

站在桂花树下

金色的桂花香遍了我的全身

秋天已经走得很远

她将会走得更远

描写中秋节散文诗朗诵稿

明月几时有把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

散文朗诵稿13

《走向远方》作者:汪国真

是男儿总要走向远方,

走向远方是为了让生命更辉煌。

走在崎岖不平的路上,

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不论是孤独地走着还是结伴同行,

让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦

学着把眼泪像珍珠一样收藏,

把眼泪都贮存在成功的那一天流,

那一天,哪怕流它个大海汪洋。

我们学着对待误解

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,

不论生命经过多少委屈和艰辛,

我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,

醒来在每一个早上。

我们学着对待流言

着从容而冷静地面对世事沧桑,

"猝然临死而不惊,无故加这而不怒",

这便是我们的大勇,我们的.修养。

我们学着只争朝夕

人生苦短,道路漫长,

我们走向并珍爱每一处风光,

我们不停地走着,

不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方,

从少年到青年,

从青年到老年,

我们从星星走成了夕阳。

散文朗诵稿14

天空的快乐是湛蓝的一碧如洗

森林的快乐是碧绿的葱郁茂密

阳光的快乐是透明的普沐大地

落日的快乐是金黄的.霞辉万里

你的快乐, 是汗水拭去后的凝眸一笑

是工作完成时的回首一哂,

劳动,那么伟大

散文朗诵稿15

朋友,没有了眼睛的生命你能想象?朋友,你能想象没有了光明的日月是怎么样的景象?

一个不幸的家庭,不幸到全家五口人只有一双看得到光明的眼睛。若干年前,四个儿子相继患上了罕见的绝症,先后坠入了世界黑暗的恐惧、迷惘。

眼睛是心灵之窗,那关闭窗子的心灵里是不是还能透进明媚璀灿的阳光?是不是还能有那鲜花盛开的芬芳?

大儿子好奇地问:“娘,那太阳还在天上吗?”

娘抬脸看天,迎面射来一道黑色的阳光。

老二问:“娘,电视里机真的有人在舞蹈在歌唱?”

娘只能拽着儿子从那不属于他的五彩缤纷的画面前含泪走开。

老三说:“娘,电灯是做什么用的?”

娘无力地扳掉开关熄灭了那点光亮。

小儿子恳求地:“娘,买辆摩托车吧,俺要骑着它去赶集,给娘买好多好多好吃的好东西。”

……

眼睛!眼睛!!眼睛!!!

娘那瘦弱的肩膀再也扛不动这大山般的份量,她一步一滴泪,一步一悲伤,一步一心碎,一步一绝望,扑到丈夫的坟头上哭号、哀伤……

秋风横起翻卷着田野中的每一片花掰黯然的飘向远方,冰霜降落肃杀着土地上的每一片枯叶忧伤地低吟凄唱。

许久许久,娘仿佛听到了九泉下的丈夫在轻声地说:“孩儿他娘,知道你难哪,可再难,日子也要过下去。你,挺起脊梁!领着孩子们好好地活儿。往后,你就是孩子们的眼睛!”

娘终于擦干了泪眼,娘终于高高地挺起了脊梁。好,就做孩儿的眼睛吧!七亩土地三间土房五个人一双健康的眼睛。孩儿是娘身上的骨血,娘也就自然地成了儿子们心头的方向。

下田了,娘扛着锄头牵着大儿子走在前面,大儿子拽着老二,老二连着老三,老三再牵着老四,五双扎实的足印迈向了生活的希望。

播种了,娘沿着田垄扯起了细细地长线,每隔一棵苗的间距挽一个小疙瘩,儿子们再摸索着线疙瘩把种子一颗一颗地埋进土里,也埋进了绚丽的梦想。

除草了,娘教儿子们拿着特制的小锄头,跪在黄土地上一步一挪,一步一挪地摸索着哪棵是野草?哪棵是高粱?

收获了,诚实的.老牛驮回了兄弟们的喜悦驮回了娘的笑声驮回来了三间大瓦房的金碧辉煌。

娘的事感动了山,感动了水,感动了月亮也感动了太阳。一夜之间仿佛天下的人们都知道了娘。

娘,还是那个普通的和天下普通的娘一模一样的娘,只不过是雪发银丝让娘更俊美,雕刻皱纹使娘更漂亮。

儿子们孝敬着娘,乡亲们敬佩着娘。

娘用娘的眼睛开启了一扇一扇的心窗,终于让儿子们看到了太阳的灿烂,也终于让儿子们嗅到了鲜花盛开的芬芳。老大无师自通成了村上的半个木匠;老二给电闸换保险丝竟然比村上的电工还在行,老三最喜欢用口哨吹奏那首《咱们的好日子》;老四呢?在幻想让自己的心灵明亮明亮的再添上一付飞翔的翅膀……

一双慈爱的眼睛照亮了孩子的前行路途。

一位女人的魅力塑成了母亲的伟大形象。

这就是娘,咱们身边的一位普普通通的普普通通的娘。

《散文朗诵稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式