书香百味议论文
在社会的各个领域，大家或多或少都会接触过论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。你写论文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的书香百味议论文，希望能够帮助到大家。
书香百味议论文1
时间恍惚间便过去了。不知何时，手中开始总翻阅着一两本；不知何时，梦里开始总会飞进一两本书的影子。偶尔有时，会心起涟漪，偶尔有时，又会思绪万千。悠悠的风铃声和着幽幽的书香，不论何时何地，它都陶冶着你的情操，让你领会“真善美”。
《三重门》、《骆驼祥子》和《绿山墙的安妮》就分别让我品味到了人生的涩、苦和甜的滋味。于是我便在书香四溢中充实了自己的生活。
现实社会，黑瓦白墙，冷冰冰的，流言蜚语，乱糟糟的。只有在书籍中寻找自我，在书籍中寻找梦想。《三重门》通过少年林雨翔的视角，讲述了一个真实的高中生活，把亲子关系、师生关系以及同学关系的种种矛盾和问题展现开来，以诙谐的笔调表达着学生式的思考、困惑和梦想。
小时的林雨翔，被周遭的势力、虚荣影响着。长大后，踏入高中的生活，以为人生打开了另一扇天窗，却又被无穷无尽的练习卷埋没了。考试、失恋、落选……种种的困扰无情地击打着他，使他初尝了人生涩涩的苦味。
这一部风格化、个性张扬的作品，自述了一个自由时代压抑少年的生活，抨击了现行的教育体制。
小说从一定程度上揭示了现实社会的污浊，但那些稚嫩而敏感的心灵一直不经意地触动着我的每根心弦。悠悠少年情窦初开，极力掩饰着心存的那丝羞涩的爱意，朦胧的爱意。只能寄情于诗篇和那一片片夹在字里行间绿意清新的树叶。我莫名地拾起一些记忆碎片，领悟“柏拉图”的精神之恋。那份甜蜜的情感，与残酷的现实对比，仿佛黑暗的社会就是这样一步步把每个纯洁的心灵笼上一层又一层解不开的`迷雾，然后接受它，适应它。如此冷酷地将其扼杀在初醒的摇篮里。
青春不是应该无悔么？不是应该纯洁无暇的么？为什么要背着沉重的书包，365天重复两点一线的生活？为什么感觉连旁白都被现实洗涤得只剩下黑白？究竟是谁在梦里守望着我，留下了永不褪色的记忆？这本书颇有个性地让我感悟到了又一个未曾熟悉的精神领域。这种成长路上的苦涩滋味，也许只有在以后的岁月里慢慢品味。
而《骆驼祥子》讲述的是旧中国那个弱肉强食的残酷社会，是如何将一个原本勤奋、自强的老实人蹂躏成一个自私堕落的末路鬼。小说中，作者无情地讽刺、揭露了人心的险恶，以一个劳苦的车夫的不幸命运控诉了那个“不让好人有活路”的黑暗社会，让我深味人生的悲苦滋味。
原本怀有美好梦想的祥子，一心想拥有一辆属于自己的车，自食其力，不再受人压迫，然后过着“平平淡淡就是幸福”的日子。然而接二连三的不幸，最终把他仅存的希望都给磨灭了。小说无情地揭露了当时社会的冷漠。那一个个形形色色的人物，一段段苦不堪言的情节，让我懂得了生命里什么才是最珍贵的。
卸下所有的防备，让一个崭新的自己迎接每一个美好的明天。
就这样，我又在《绿山墙的安妮》中，看到了人性的美丽与善良，又让我感受到了人生的甜美。
个性鲜明的小主人公安妮，自幼失去父母，但热爱生活的乐观精神深深地打动了我。她富于幻想，善于表达，把一切事物都描述得如此完美无瑕、美丽动人：顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢声笑语；草丛边的花仙子会在夜深人静的时候给她讲故事，伴她入梦。安妮的成长中，绝对少不了玛丽拉与马修的功劳，他们各自以自己的方式关心着安妮的成长。玛丽拉是个不会直接吐露爱意的人，她总是一本正经地告诉安妮应该怎么做。而马修则坦然地面对这位可爱甜美的女孩，时常勉励她，帮助她。他们对安妮的疼爱方式相辅相成，让我感受到了爱的伟大。他们无私的付出感人至深，也使安妮完美地上演了一个丑小鸭变天鹅的传奇。
从揭露黑暗社会的残酷，再到充满美好遐想的世界，书籍让我体会到了人生的百味，有成长的苦涩，也有生活的甜美。
品味书香，总要先怡情于书香。所谓景为情设，置身景中自然就会被其中弥漫的情境所感染，油然生出感受。用心感受了，有时会拍手称快，有时则低徊欷歔，这就是情，文学作品中能传染的情。
偶尔在窗台边，在路灯下，悄悄翻开也许已经泛黄的书页——阵阵馨香便会轻轻弥漫，而这书香不只一味，有苦涩的，也有甜美的。
书香百味议论文2
尊敬的吴老师：
您好！
我是您的一名学生——刘盛滢。
吴老师，您是一位优秀的园丁，培育了我们这些美丽的花朵；吴老师，您是一名辛勤的指路人，指引了我们人生正确的方向；吴老师，您是头顶照耀的艳阳，播撒了一缕一缕驱赶黑暗的光芒……我为能遇到您这样的老师感到自豪！
在一个充满阳光，伴随着鸟语的上午，我们迈着愉悦的步子，带着满面春风，一路欢声笑语地走进了久违的校园。进入依旧温馨、充满牛奶般阳光的教室，第一眼就看到了众多同学中间那张陌生的面孔——那就是您。我和身边的同学热切地跟您打招呼，看见您脸上的笑容那么和蔼可亲，有一种“粉面含春威不露”的感觉。
相处不过半个学期，您已经完全融入了我们班这个温暖的大家庭，成为了我们认可又敬佩的老师。您每天都在孜孜不倦地为我们辛勤工作，我们作业本上的每一处批改，都是你为我们付出的痕迹。
记得有一次，班上有两个同学发生了矛盾，您把他们找去办公室了解情况。他们俩当时都在气头上，情绪极其不稳定，好像两座火山随时会喷发。我们都以为您会不分青红皂白地臭骂他们一顿，谁知，您那惯常和蔼可亲的脸上略带些严肃的表情，开始谆谆教导他们，和他们推心置腹，告诉他们遇事要学会控制自己的情绪，要学会换位思考……不过三五分钟，他们俩人的戾气化解了不少，他们的理智重新占了上风。您还说：我班同学只有两三个月的时间在一起学习了，要好好珍惜六年的缘份。他们俩在您的见证下，开开心心地握手言和。
吴老师，我为能遇到您这样一心扑在学生身上的老师感到自豪！
祝
身体健康，工作顺意！
您的学生：
20xx年6月30日
