【实用】初三周记汇编九篇
一周的时间即将结束了，一定有不少的收获，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的初三周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三周记 篇1
时间飞逝，暑假这个看似漫长的两个月转瞬即逝，开生活的第三个年头，这也是我们初中生活的最后一年。步入初三，就意味着正式进入备战中考的状态。在这一天，我感觉到同学们都在发奋努力，本来那些看似成绩平平的同学，也似乎在新的学期找到了感觉，进入了备考的状态。我也感到了压力，一刻也不敢放松。在开学的第一堂英语课上，老师说要给我们一个礼物，原来是初一上下册中精选的50个单词。我们都楞住了，我也不例外。50个单词我也就能写对30多个。这真是给了我当头一棒。我们懂得英语老师的良苦用心，这是要给我们一个下马威，让我们知道上初三就要有个上初三的样子，一刻也不能放松。在第二次英语默写时，我全部默写对了，老师在默写本上给我留下了一行字“一个良好的开始是成功的一半。”这句话是从刚上初一时老师对我们说的，现在又重新看到，既感到熟悉又感到亲切，还包含了老师殷切的期盼，和我们对逝去两年初中生活的留恋。
再回想语文课，本来是两周学一课一的文言文，我们要在这一周内就学完了，这也充分验证了初三的另一个特点，那就是课程紧、讲的快，自己必须做好提前预习和课后复习。如果还是按照初一初二的学习进度学习，那就真吃不消了。
初三还有一个最头疼的课程，那就是体育。唉，真是很头疼啊!每天上午大课间都要进行长达900米的体育锻炼，这令我们这些“过度丰满”的人来说真是一个天大的灾难，还有最恐怖的事号称“人间地狱”的40分钟体育课。第一周的周五我也深刻的体验了一下，在体育老师的“帮助”下，我“啊”的一声后，我的坐位体前屈竟然合格了。为此我也付出了惨重的代价，我的腰在老师轻轻的帮助下已经值不起来、腿也打不了弯了。但是我还是坚持住了。在周末我也没有放弃体育锻炼，我可不想让悲剧在下周重新上演。
刚刚开始的初三生活让我充分的感受了另外一个特点，那就是紧张、压力、时间不够用。每天晚上写作业就要到9点半左右，每天必须要有1个半小时的复习时间，还有需要背诵的东西，差不多每晚都要学到11点多。在这种情况下就要改变以前的学习方法，提高学习效率。谁的效率高谁就能早最后取得成功，我们要以自信、积极的心态尽快适应学习上种种竞争，只有这样我们才会战无不胜，我也相信我一定会达到这个目标。
初三是人生中值得铭记的时光，所有发生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回忆，所以，我要好好珍惜它，让每一个为梦想奋斗的日子，都变得意义非凡!
初三周记 篇2
初二下，物理急剧下降。看着喜欢的科目变成这样，先前那股学物理的兴趣一下没了，取而代之的是不解与害怕。
期中考试后，集中力量攻物理，把每一个概念和公式定理弄懂并灵活运用，渐渐地，对物理开窍了，经过一段时间的辛勤的耕耘，终于迎来了收获的一天，那是《电磁》测验，做题如有神助，如行云流水，快速做完所有题。我从没有这样迫切过等待老师快速改完试卷。这一天终于来了，心怦怦地跳，当老师大声宣布我是第一时，四十七双眼睛的目光像探照灯一样齐刷刷地聚焦在我身上，伴随着一大片“哇”声和惊讶声，一种从未有过的自豪感油然而生。这可是自上学来第一次拿第一啊！
最激动人心的是：下课时，“常胜将军”副班向我发出的挑战：期末考物理一定超过你！
不幸的是期末考以我微弱失败告终。我明白一个道理：读书是一个充满艰辛的过程，读书的大门不向所有人敞开，只有那些勇于探索的人才能推开这扇大门。读书要能耐得住寂寞和外界的诱惑。无论游戏多么诱人，仍然不为所动，浸在做题的乐趣中。
我要一直努力下去，无怨无悔，相信自己还会再得第一。我喜欢得第一的感觉。
初三周记 篇3
国庆节对于每一个中国人来说是个喜气洋洋的好日子。在国泰民安的今天，节日的昭平县城被装点得妩媚动人，分外妖娆，到处洋溢着浓浓的节日气氛，人们尽情享受者金秋的阳光和丰收的喜悦。
国庆节这天，我和爸爸、妈妈一同到街上逛逛。昭平的'文化广场里花团锦簇，姹紫嫣红，人流如织，人们唱着歌儿闲耍着，动听的歌声此起彼伏。孩子们闹得最欢了！在游乐场里你追我逐，左手一串糖葫芦，右手一把糖，脸上的笑容比鲜花还灿烂。
街道上更是熙熙攘攘，人山人海。货摊上来自各地的商品琳琅满目，叫人眼花缭乱。有的摊主为了吸引顾客，放了一曲又一曲动听的音乐使人心驰神往；有的商家还自编了一道道广告词：一个在卖果皮削的小商贩编了这么一道有趣的广告词：长江水浪打浪，切萝卜起波浪，切成片，削成丝，掀起一个大波浪，大波浪，小波浪，长江水来浪打浪！快快来，买了一个又来一个&&他边唱边做示范，手下堆满了五颜六色的、形状变化多端的各色瓜片、萝卜丝，好看极了，小商贩也唱得动听极了，一下子就把顾客们的眼光吸引过来了；还有的为了让顾客相信自己的商品的质量上乘，真材实料，纷纷拿出看家本领，做各种示范：卖衣钩的小伙子，把几个沉沉的砖头用绳子绑在衣钩上，使人看了惊诧不已。还有些人在摊位与摊位之间，或显眼的位置摆上个冰柜，挂个牌子，上面写到：有冰淇淋、矿泉水等各类冷饮出售。他们抓住顾客心理，有的顾客走着走着，口渴了，肚子饿了，可以很方便地买上一点。这些人可真有经济头脑！
中秋节正好赶上国庆节休假期间，我和妈妈早早出去买菜了。妈妈叫我单独去买胡萝卜，我来到一位老婆婆面前，她白发苍苍，鱼尾纹爬满了她的脸，背弯弯的，弯得脸几乎要碰到地上了。我觉得她多可
怜啊。连忙买了，买好后就急忙走了。当我正要把买胡萝卜剩下的钱还给妈妈时，清数了一遍，才发现那老婆婆多找了一元钱，怎么办呢？我是还给她还是买根冰棍？不行，老师教过我们要做一个诚实、不贪小便宜的好孩子，我闪电般地跑回去把钱还给了那个老婆婆。那个老婆婆嘴里不停地说着：你这小女孩，你这个小女孩啊！我看她那布满皱纹的脸笑成了一朵好看的菊花，心里美滋滋的，高兴极了。
在这新中国诞生的纪念日里，我随处走走，时时都可感受到我们伟大祖国经济越来越发达，人民生活水平蒸蒸日上。同学们，如果没有共产党，就没有我们今天的幸福生活，也没有这个喜气洋洋的好日子。因此，我们一定要努力学习，长大了做一个有用的人，报效祖国
初三周记 篇4
不同季节的雨，有不同的特点。我觉得春雨是最美的，也是最有特点的。为什么这么说呢？又从何说起，“哈——哈！”就从它给人们带来的欢乐说起。
春雨，春雨，那轻纱般的细雨打在工人的脸上，消除了工人一天的疲劳；那天使般的细雨打在急着上班的姑娘、小伙子们的脸上，消除他们脸上的紧张；那愉快使者般的细雨打在去学校读书的孩子们脸上，消除了孩子们脸上不愉快的表情……春雨，为人们带来了不同的欢乐，人们是多么喜欢这场春雨啊！它不仅为人们带来了欢乐，也为植物、动物们带去了不一样的欢乐。
那干枯的小草喝到了甘甜的春雨，一下子就变绿了，它们在微风的吹拂下，摆动它美丽的身躯。那低下头的花朵，喝到了香味扑鼻的春雨，一下子就抬起头来，还开出了朵朵美丽的花朵，它们在风中跳着美丽的舞蹈。那光秃秃的大树，喝到了绿油油的春雨，一下子就长出了又嫩又绿的树叶，它们在风中“哗哗”作响，仿佛在唱歌。那干旱的土地，喝到了营养丰富的春雨，一下子变得又松又软的，在阳光的照耀下，土地长出了一颗颗闪闪发光的小珍珠……小鱼儿在溪水中快活地游来游去，小青蛙从河岸上跳进了河中，小松鼠与伙伴们大树上快活地窜上窜下……春雨为我们带来了欢乐，我们应该好好珍惜它。
啊！春雨，你是那样的美！
初三周记 篇5
徘徊在一楼的教室前，望着教室里堆放的杂物，满屋的灰尘静静地躺在破桌子上、黑板上、电棒上……时过境迁，转眼间，已从原来的一楼教室来到三楼的教室，老师、同学也有一丝陌生的感觉……
初三、初三，望了望教室里埋头学习的同学们，我发出了一声叹息，又赶快投入到了紧张的学习中;回想到刚进初一时的我，认为一切都将从新开始，摆脱了升初中时考试的噩梦，一切都是新鲜的，那时没有压力和烦恼，没有太多作业和大量的单词，现在一切都好像是灰暗的，作业、作业，还有压力……
如果说七年级是梦想的工厂，八年级是梦想的包装间，那么九年级就是梦想的零售部或者是梦想的扼杀者了。七年级有太多的空间，用来思考和抉择;八年级就是去奋斗的过程;九年级才是最后的冲刺，一旦冲刺成功那么就会有更多的机会供你选择。上了高中，就等于梦想触手可及了。初三决定了人的一生，这艰难的一步就看你如何抉择了。
初三，也可以说是最辛苦的一年了，听往年初三的同学说：“努力的时候，总感觉时间不够，作业、锻炼，一切都需要时间和精力，有时还弄得一身是伤，却还要练习，就为了考上高中。”现在才开学几个星期，就已经知道了作业多，压力大，但还是要努力。今年可以说是幸运或者说可怜，幸运的是有太多的时间休息，可怜的是没时间学习。俗话说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”用这句话来形容九年级的我们是再合适不过了。
初三是一个跳台，一个隔开富人与穷人的跳台，苦了这一年，换回新生活，不要留恋从前，把握现在向前迈进吧！我的初三生活，我拼搏并充实着！
初三周记 篇6
这天，爸爸、妈妈、我和伯伯一家一齐去黄河边儿烧烤了！
我们一大早就出发去接了伯伯一家，在车上我和姐姐有说有笑的，觉得很快就到了目的地——黄河边儿。
我们很快地找到了一个空地，爸爸就开始烧烤了！烤了大约有四十分钟，我就吃上了美味的烤鸡翅了！几分钟后，我又吃了香肠、香菇、鸡柳……我想放风筝了，爸爸说：”好吧！“于然而，我们开始放风筝了！我的风筝一会儿向左飞，一会儿向右飞，忽然风筝快落地了，我跑了几步，它又飞上去了。姐姐也想放风筝，她对我说：”让我放一会儿行吗？“我说：”好吧！“就把风筝给她了。等我们回到烧烤的地方时，妈妈和阿姨把垃圾都收起来了。
最后，我们又去看了黄河，此刻黄河水量少，水质混浊，这然而由于此刻还没有雨季，人们不注意保护水资源造成的。我和姐姐在沙滩上尽情地跑、尽情地跳、尽情地玩、尽情地闹，笑声在空中久久回荡。我听见妈妈说：”要回家了！“我们就高高兴兴地回家了。
这天然而多么完美的一天啊！
初三周记 篇7
“当——!当——!当——!……”上课钟响又响起了!大家匆匆忙忙的跑回教室，个个大汗淋漓。唉!又要上课了!老是一成不变的上课下课的，但抱怨的归抱怨!每人都心不甘、情不愿的上课了!
老师一上台，又头头是道的讲得大家眼花撩乱、头昏脑胀，同学们听得鸦雀无声，却一点反应也没有，好像鸡同鸭讲，好像有听没有懂;有的东张西望，有的呆若木鸡;我像雷达般的扫射教室，真是个诡异的现象。我心想：要怎么上课才有趣啊?
如果上课可以让我们随心所欲，爱听的人就听，爱玩的就玩，只要不打扰别人，那么，这样是不是比较好呢?别绑鸭子上架啊!我亲爱的老师!
如果现在上课可以十分钟，下课五十分钟的话，这样每个人不是都欢天喜地、生龙活虎、神采奕奕吗?每个同学绝不当瞌睡虫、绝不无聊!老师，您觉得这个点子好不好?“拜托啦!老师，您就让我们轻松一下嘛!您说好不好啊，老师?”我想到这儿，不自觉的就手舞足蹈、眉开眼笑!
初三周记 篇8
滴嗒，滴嗒，我刚睁开睡眼朦胧的眼睛，就听见了窗外清脆悦耳的雨声，我忍不住懊恼起来：又是那么差的天气，前几天不都晴空万里，暖洋洋的吗？星期天怎么说下雨就下雨了呢？唉，我最讨厌下雨了，死气沉沉的，一点儿也开心不起来，走在街上还得打伞，真是要多麻烦有多麻烦！
我无聊地趴在书桌上做着作业，听着“滴嗒，滴嗒”的雨声，我想象着雨点娃娃们放肆地在咱们玩耍嬉戏的地盘蹦来蹦去，那“滴嗒，滴嗒”的声音又仿佛在取笑我，想到这里，一股无名的怒火在我的心头越烧越旺。
我多想出去玩会儿啊，可一想到冰凉的雨点准确无误地砸在我的脸上、手上，迎面吹来的寒风毫不留情地刮进我的衣领，我不禁一阵哆嗦，心想还是家里安宁啊。
我越想越气愤，越想越无聊，我想念有太阳公公的周末啊！阳光照在身上暖洋洋的，一点也不冷，可以快乐地玩耍，在阳光下、在草地上。可是等了五天的周末，怎么能下雨呢！这时，跳到屋檐上的一颗小雨点发出的响声，把我拉回了现实。“也是，一年四季怎么可能不下雨，要是一相不下雨，庄稼不都死了吗？”我在心里安慰着自己。
唉，下雨就下雨吧，就算是下倾盆大雨也没办法，天气又不是咱们人类能说改变就改变的。算了，一切由上天决定吧！
初三周记 篇9
海，是无边无际的，是气势磅礴的，是波涛汹涌的。海鸥经常贴着海面飞行，小鱼也经常跃出海面。这种雄伟壮观的景象我只在书上看过。可为什么我所到的地方却没有这种景象呢?是我太愚蠢了吗?还是我找不到心中的海呢?
于是，我开始寻找着心中的海。我不断反复的询问着自己：“心中的海到底是什么呢?”直到那天我看见一则名言“人心不是用武力去征服的，而是用爱与宽容去征服。”我顿时告诉自己，这就是我日思夜想的答案——宽容!
宽容是一种智慧，一种气度。。金无足赤，人无完人，对他人的宽容，就是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的宽容，成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的宽容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举;李世民对魏征的宽容，成就了”贞观之治“的盛世;张英对叶侍郎的宽容，成就了”六尺巷“的千古佳话。宽容的作用，绝不仅仅停留在个人层面，它对它对整个社会的存在与发展，同样有着巨大的能动作用。
就如林则徐所说：“海纳百川有容乃大，山高万仍则无遇险。”这句话虽然没有说宽容的意义，暗地却充足地说明了宽容是海纳百川，宽容是厚德载物，宽容是淡泊明志，宽容是宁静致远。宽容，多么美好的两个字，人的心中因为有了她，才显得善良;生命因为有她，才显得精彩;整个世界因为有了她，才显得和谐、美好。
如果说小学生活是人生的第一步，那中学就是人生最艰难也是最美丽的一步。所有的习惯，一生的优秀与否，都在这六年决定。很多孩子在进入中学时信誓旦旦地对自己说，以后要一定要考进某个名牌大学。可是最后成功的却不多。而想要靠近梦想，第一步就是思考，怎样去做一名合格的中学生。
许多成功人士回忆起学生时代，占领他们记忆风帆的，大多是学习。常言道，只要工夫深，铁杵磨成针。若能合理安排时间，便能达到事半功倍的效果。所以，我们要先为自己以后将面对的学业心中有数，才能在学习生活中胜不骄，败不馁，为做一个合格的中学生铺路。其次，便是思想与道德的提升。我们在生活中极少注意细节，其实很多东西都是细节决定成败。有时我们好奇，想看看别人的日记里写什么，于是，素质的高低就体现出来了;有时，我们自私，于是，脱离集体，独自行动;有时，我们忘却细节，屈服于习惯，于是，踏过的路，“碎花”满地??
还有许许多多的“有时”与“于是”，都是因为平时不注意细节与习惯的养成酿成的。如今我们已跨入中学校门，成为一名中学生，就该更高、更严格地要求自己。在生活中，要努力，要争取，去放手搏一回自己想要的东西，克服困难，越过灾难，无论何时都能够自尊、自爱、自强，以笑容去驱赶生活的阴霾。看见老师，男能够以礼相待，亲切地叫一声“老师好”;看见纸屑，能够弯腰捡起;看见行动不便的人，能够上前帮忙?
