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小学周记

时间:2023-08-11 21:07:17
有关小学周记汇编7篇

有关小学周记汇编7篇

时光匆匆,一个星期已经结束了,相信大家都有不少体会吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。我们该怎么写周记呢?以下是小编为大家收集的小学周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学周记 篇1

每个人都有属于自己的友谊,当然我也不例外,友谊会在我们难过或开心的时候,都会在我们身边安慰。

我的身边有很多多关心我的朋友,当我遇到困难了,你们总是一起陪我面对,难过了,你们就来安慰我,讲笑话给我听。

一次,我考试没有考好,回到家后,被父亲骂了一顿,回到校后,我向她们诉苦说:“已经考都考完了,再说,我又不愿意考得这么差,何况我已经很认真了。”她们安慰我说:“没关系,考都考过了,下次再努力,也是一样的。”经过她们的一番劝导,心情才好了些。

我们要必得珍惜,不要等到推动了才后悔,要珍惜这份来之不易的友谊。

放假时,我们约好一起出去玩,可我却没有去赴约,因为,爸妈出去有事了,没有人照顾弟弟,我只好留在家里了,到了学校后,我本以为她们会说我,可她们不仅没有骂我,反而很亲切的对待我。弄得我都不知所措了。

如果没有你们这些朋友,我真的不知道自己会是什么样?我想慢慢她倾听,可时间不等人呀!虽然各自一方,但我还是会想念你们的,加快起我们在一起快乐而又短暂的时候,心里甜的,正所谓:“在家靠自己,出门靠朋友。”

小学周记 篇2

快乐的寒假过去了,新的一学期开始了。我已经长了一岁,就是十岁了。我收拾好书包,就出发了。到了学校门口,我迫不及待的跑进学校。一进门就闻到了迎春花的香味。我看着迎春花,已经开了不少,花朵挨挨挤挤,真美丽。

我一回头,就远远的看见柳树发出了新芽。从远处看,淡黄淡黄的。我就走近看,摸了摸它的的枝条,比冬天的要软一些。柳树又挺起了自己的腰,像一个强壮的卫士。

我和妈妈走进了公寓,发现又来了一个新生,她在我们宿舍睡觉。她是三(3)班的,她叫贾妮。我们收拾好衣服,就去教室。到了教室,老师和妈妈说了几句话就走了。妈妈走后,我就开始读书。过了一会儿,一位同学来了。等这个家长走以后,就有许多家长都来了。等所有人都来了,老师就开始发书。老师给我们发了许多书。发书的时候,我心里又紧张又激动。发完以后,我很高兴。

我觉得这是我最开心的一天。

小学周记 篇3

清晨,勤劳的公鸡早早的起床,之后把村里的人们都叫醒。美好的一天就这样开始了。

我们吃过早饭便高高兴兴地来到田野里,太阳公公跟我们起的一样早,已经高高的挂在头顶上了。即使天气再炎热,也阻挡不了我们前进的脚步。

我们来到了小河边,正觉得天气炎热,我们便借此机会下河玩耍一番,河水不深,还没没过膝盖,河底的砂石清晰可见,水凉凉的,我们过起了泼水节,衣服都弄湿了,不过我们却玩得相当的尽兴。过了一会儿,不远处的一个小伙伴大叫:“快看,有鱼。”我们慌忙的跑过去,可是鱼都被我们吓跑了,什么都没看见,于是我们决定,先上岸,等水面变得平静了,我们在悄悄地下水寻找。我们轻轻地蹚着水,不一会就发现了一条约4、5厘米长的小鱼,其中的一个伙伴便开始撸胳膊往袖子,准备去捉,只见他悄悄地把手放到鱼的两边,这时鱼还没有察觉,可是,当他两手一扣,鱼却神不知鬼不觉的溜了。我们都叹了口气。后来,我们找了些做渔网的材料,做了一个小渔网,它可起了很大的作用,我们用它捞了很多条鱼还有虾,直到到了吃饭的时间,我们才开始往家走。

冬天的时候,小河结了冰,我们常来这里滑冰。我和哥哥、姐姐每人搬着一块石头去打冰,我和姐姐在岸上打,可是哥哥这个傻瓜却站在冰上打,打得还正是自己站的地方,结果可想而知了,就是冰漏了,他也掉里了。我和姐姐打算拉他一把,不巧,我们脚一滑,也掉了河里,我们三个鞋都湿了,出来之后,我们面面相觑,都在思考着回家怎么交代。可是思考了半天还是决定老实交代。就这样,回到家之后,父母怒目横眉的瞪着我们,批评了好半天,我们只是低着头不言语,更不敢看他们。

同样的一条小河,可是它既给我们带来了欢乐,又给我们带来了苦涩。也许,这就是乡村生活的魅力之所在吧。

小学周记 篇4

自从参加了远程培训后,作为一位语文教师,我对语文教学有了更深的想法,如下:

一、激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的.乐趣,从而发展学生的语文素养。

(一)、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。在教学中我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

(二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

我因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《将军》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,学生们觉的有这样一位将军深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、注重课内外结合。

在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

小学周记 篇5

今天老师给我们布置一项作业:回去后让我们给妈妈洗一次脚。如果你经常给你亲人洗脚话,就觉得这没什么呀?可是,在我看来是困难重重,简直比登天还难!

怎么办,不洗,又完成不老师作业。如果洗,又不知道怎么开口,唉……

最后,我终于说服自己,咬咬嘴唇,还是去给妈妈洗吧!豁出去!

那晚,妈妈回到家,我走过去支支吾吾地说:“妈妈,我……我想……”由于太紧张,脸红得像大苹果。妈妈瞪大眼睛疑惑地问﹕“佳微,怎么?”我紧张地说:“妈……妈,我……我想帮你,洗……脚。”

妈妈先是一愣,然后回过神来,高兴地说:“真吗?我女儿长大!”我慢慢有点不紧张:“那我晚上就给您洗!”吃晚饭,我烧好水,麻利地把水倒在泡脚桶里,过一会,所有准备就绪,就只欠东风――我请来妈妈,让她坐在椅子上。

开始洗脚,我帮妈妈脱下袜子。妈妈把脚伸进桶里。“哦!真舒服!”妈妈感叹着。我看见妈妈脚小小,上面有还没退色指甲油。我小心翼翼地揉搓着妈妈脚,上面有许多泡,不知怎么,我突然有种想流泪感觉。妈妈为我付出这么多,13年来,而我却丝毫没有报答过母亲,还把这种“千金小姐”待遇,看成理所当然应有。我想着,眼泪不知不觉溢满眼眶。我下定决心:以后要多帮妈妈洗脚,多做力所能及事情,一定要辞掉“千金小姐”待遇。做一个孝顺女……

母爱是神圣,更是无可替代,它像阳光一样温暖,照耀着我们人生每一个角落。但是,我们在感受母爱时,也要懂得回报。

小学周记 篇6

你是一个人,是一位女性,却又是一个看似平凡但又不平凡的女人。当孩子的心绝望得如干戈的沙漠时,是你用那甘甜的露水滋润了他,让他继续前进。

你恰似那一捧泥土,为了自己的儿女而努力。泥土的孩子是世间上成千上万的植物,因为泥土母亲,他们快乐成长。而你就好象泥土一般,藏于万花之下。在一个不起眼的缝隙里,看着自己的儿女成长。或许他们会迷醉于花香,但是他们不会忘了他们的母亲——泥土。是你养育了芬芳,是你浇灌了绿荫,是你始终陪在他们左右,是你用毕生的心血托着他们向上。

然而,我的妈妈——你也是如此。是你让我诞生于这美丽而有繁华的世界上,是你将我从黑暗中拯救出来。你曾顶着万分痛苦,让我诞生于这个世界上。如今,又每天给予我无私的关爱,让我在逆境中坚强,绝望中勇敢。你的爱,像月牙,给予了我温暖和力量。

你就好比那月儿,把自己的光明无私奉献给天空,即使自己留下了黑斑,也毫无怨言。曾经容光焕发的你,今天却为了给你的女儿——我幸福,自己留下了那岁月的痕迹。或许,有时我会和你斗气,会对你耍小孩子脾气,但我深深知道,这是你对我的关爱。曾几何时,你不是为了我的生日,而露出快乐的笑容。可是,我又怎么知道,你又何尝记得,我的生日,就是你的受难日。

记得最近,我因作业太多,常常学到12点多。可你为了不让我孤独,陪我一起,在漫漫长夜中奋斗。早上,我总能尝到你为我精心制作的早餐;晚上,总能尝到你为我亲手泡制的牛奶。你为了给我幸福,在我幸福之时,不分日夜地照顾我。每天你为了让我营养均衡,做了一餐餐丰盛的饭菜。

如今,是你的节日。在此,我要对你说一声:“感谢你,我的妈妈!”

小学周记 篇7

五一小长假的时候,我和表姐两家人一起去位于江西宜春的白龙洞游玩。

白龙洞洞口由巨大的岩石包围着,洞口的左边雕刻着一个大大的红色繁体龙字,边上还刻着一些小龙,栩栩如生,像是要飞出来似的。

走进白龙洞,一股清凉的风扑面而来,让人身上凉飕飕的,我赶紧穿好上衣,才不会感觉到寒冷。走下台阶要乘船走一段水路,小船在水洞里航行,曲折荡漾、奇幻异常,犹如遨游东海龙宫一般。洞里很暗,但两旁的山石里都嵌着五彩缤纷的迷幻灯,散发出一种朦胧的色彩,使洞里显得很神秘。洞里有无数巨大的石钟乳,有的像骏马奔驰,有的像猴子捞月,还有的像海洋中的一群比目鱼,真是千奇百怪,令人叹为观止。慢慢的,洞里越来越开阔,我们下了小船,踏上石板路继续向前走,展现在我们眼前的是一个大水池,清澈见底的河水在各种彩色灯光的照射下,水面变得五颜六色,我和表姐忍不住拿着竹竿拍打着水面,溅起的水花像珍珠一样洒落下来,洞里回响起一阵阵欢快的笑声。

时间过得真快,我们很快就到了出口,我却感觉意犹未尽,真怀念里面的景物,好想下次还能再进去游玩一次。

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