六年级的作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文1在三年级的时候，我也曾觉得作文十分的难。但随着阅读量的增大，平时积累的增加，写作习惯的改变，我慢慢地开始觉得，写作文也并非是件难事。
现在，给我一个主题，我会花3至5分钟的时间把看到这个主题后脑子里浮现出的东西写下来。吴老师将其称之为：自由写作。在写下的东西里面，说不定你就会选到好的作文题材。然后再用一点点时间进行比较和选择题材。一定要记住题材要新颖哦！
选好题材后，我会在脑子里或者草稿上把作文的大致框架画好。我们五六年级这个阶段，写的基本上还是一些叙事性文章。因此，确定细节十分重要。所谓确定细节，就是画一幅气泡图。把题目写在中间，顺时针从上开始写。可以写时间、地点、事情等，写完第一圈后，还要记得在占这篇文章篇幅最多的那个泡泡上打上一颗五角星，并在那个泡泡上再把一些细节的东西也画上去。这样在写着的时候，就按照这幅气泡图，心中就一清二楚哪些具体写，哪些简单写。
还要注重开头、结尾。开头最好简洁一点，能引出主题就行；结尾最好写出自己对事情的感受以及看法，而且起到升华主题的作用。
写文章尽量一气呵成，记得在重要的地方加一些描写，尽量少用叙事性语言，让人有一种现场感，画面感。文章中加一些抒发感情的句子，增加情感的表达。
写作文的易与难、好与坏，取决于个人的写作习惯的好与坏，阅读量的大与小和平时的练习多与寡。
每天记得多看一点书，多一点练习，多一些积累，让自己写作更容易，更轻松！
六年级的作文2提起作文给予我的感受，可以用四个字来形容——酸甜苦辣。
酸
在一次考试中，又到了写作文最关键的时候了，可我竟然呆呆地望着题目，手里像握着千斤重的笔，久久落不下去。十分钟过去了，二十分钟过去了……我头脑里一片空白，不知道该写些什么。我急得像热锅的小蚂蚁，寒冷的冬天额头也渗出了汗珠。绞尽脑汁，终于才想出点眉目，考试的结果可想而知。当时，我的心好酸好酸，下定决心，努力提高写作能力。
甜
终于，皇天不负苦心人，在我的努力下，我的作文水平渐渐提高了。在一篇写景物的文章里，我巧妙构思，形象描绘，把景物都写得活灵活现。那次的作文得了个“优”，还赢得了老师的赞扬。当时我的心甜滋滋的。我陶醉了！
苦
随着作文水平的提高，随着作文被当作范文在班里念的次数的增多，我飘飘然了。在一篇写景的作文中，我漫不经心地写着写着，变成了写物的文章了。那一次，我作文评了个不及格，我傻眼了。老师的批评，同学的惊愕，我整天都沉浸在忧伤之中。那天的心情无法用语言来形容，但有一个字可以代表我的心情——苦。我好悔呀！
辣
“咦，这题目真简单！”我情不自禁地叫了一声。接着，我来一番“妙笔生花”——滥用形容词，最后以一句“叫满村碧水生辉”结束了这美丽的乡村之行一文。结果，被老师狠狠地批评了一顿：“满村都浸在水里了，还美呀？”老师的话语使我脸上“唰”地热了，瞬间，我感到很羞愧，感觉脸蛋火辣辣的。
这就是我的作文味道——酸甜苦辣，诸味齐全。但不管是酸也好，甜也好；也不管是苦也好，是辣也罢，其实作文是一种乐趣，更是一种享受！
我喜欢作文，喜欢她各种各样的味道。
六年级的作文3分享，是一种美德。与一个朋友分享快乐，你将得到两个快乐；同样，忧愁也能分享，你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。
记得一次暑假，社区的活动是踢毽子和跳绳比赛，我去参加了。先是比赛踢毽子，开始了，我拿出刚买的羽毛毽，把它轻轻地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鸟想要飞向蔚蓝的天空，但是又力不从心，掉了下来，我看准了，便一踢，毽子又“飞”了起来，又掉了下来，如此循环，一分钟过去了，我竟然一次都没有断，踢了86个，遥遥领先。
接下来，是比赛跳绳，在裁判员说开始的那一刻，我急忙论起绳子，尽力地跳着，绳子与地面摩擦的声音在我脚下响起，风在我耳边“呼呼”作响，一声“停”，大家立刻停了下来。裁判员开始登记踢毽子的个数和跳绳的个数。结果，我得了踢毽子第一名，跳绳第二名，我高兴极了，连忙把这个喜讯告诉我的死党汪彬莘，她得知了，也为我感到高兴。
我不仅分享快乐，也分享了忧愁，记得有一次，英语考试，原以为能95分以上的我，在考卷发下来时，我傻了眼，一个鲜红的88分映入我的眼帘，我一下子气馁了。在放学回家的路上，我把这个坏消息告诉了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好没关系，下次考好就行了，何况，88分还是优秀呢！听了她的话，我的心塌实多了，忧愁也减少了一半。
瞧，这就是我分享的经历，我把我的快乐分享给了朋友，我得到了两个快乐；我把我的忧愁向朋友倾诉，我分掉了一半的忧愁。朋友们，你也试着分享吧！~~
六年级的作文4我是个多愁善感的人，只要是关于亲情、友爱方面的故事，便常常会使我泪流满面，也许，只是别人不在意的几个小话题，几个关于亲情、友爱的故事，也会让我伤感一整天。
我病了，在床上打吊针，躺在床上的我，已是高烧39.1摄氏度的我，显得是那么瘦小、无助与伤感。第一次，我发现，我原来是那么瘦小。夜深了，依旧 打吊针的我已是满眼晶莹。原来，我哭了。因为姑姑给我买了鸡腿和紫菜包饭，也就是寿司。就在那一刻，给姑姑打电话告诉妈妈已经平安回到家时，我拿着手机， 满怀感动地说：“谢谢，谢谢姑姑，谢谢你还记得我爱吃寿司。”原来就在那一瞬间，泪水，早已冲刷了整个脸庞。
我病了，所以功课自然落下了很多。还是与往常一样，我上学了，但是在打过吊针以后去上的，一进到班级，我便开始了忙碌的追赶旅程。“给！”王琨说罢 便送给我了一张卡片，上面有她画的图片和她自己珍贵的小贴纸，那可一直是王琨的宝贝啊，她又怎么会送给我呢？我怀着好奇的目光看下去：我的好朋友生病了， 好伤心。书上有治病的方法吗？
原来每一句话的前面都有一张小贴纸，贴纸上面的图画配合着她写的文字，便构成了一 组组趣味图文。也许就是那几句简单的不能再简单的话语，也许就是那几张一般的不能在一般的小贴纸，却让我的心温暖了久久之余。
也许那就是友谊吧。即便是在小的祝福，在我那充满温暖的心里也会变的巨大无穷。即便是那样的一份小礼物，却让我对友谊产生了种种幻想，是我那颗小小的心充满幸福！
也许，就是那么一个小小的举动，一句轻声的问候，便会让人感受到温暖与深深的幸福。
六年级的作文5我的母亲是一个平凡的人，和天底下所有母亲一样，她将伟大的母爱默默给予了她的女儿 ……此处隐藏3909个字……景，雪是洁白，美丽，而可爱。雪那洁白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎逊色了。雪总是在人不知不觉时，悄悄地来到人世间，它们给房子，树木，都披上了华丽的银装，给大地盖上了厚厚的大棉被，那是，万物都是银光耀眼。
玉屑似的雪末从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步。空中，随风飘扬的雪花，一会儿贴在了墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩分呈。
雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。
渐渐地，渐渐地，学停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，画的主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动的景色，银色的世界美丽而祥和。
雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出哭笑不得的神情。就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎！
六年级的作文13风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。时间的流逝像小河流水般流走，像烟雾般被风吹散。回头来看，已经走过了六年，那一个个成长的脚印，印在了我的心田。
母校，是您给我提供了一个优异的学习环境。当初，我眼前的一切是多么陌生啊！甚至哭着要回家，现在看来，这儿的一切就像是我的家。教学楼旁的那一排排大杨树，花坛里的一株株映山红，教室里那一只只排列整齐的桌椅，哪一个不是看着我一天天成长，一天一天进步。还有那个大操场，每天，当太阳升起来时，我们就在那儿做操，这时，风一吹，大杨树抽出的嫩叶就翩翩起舞，和我们一起舞动着生命的乐章。
母校，谢谢您，是您让我有了第二个母亲——老师。六年前的我，人生百味只尝甜，衣来伸手，饭来张口，而现在，您让我知道小鸟终究是要飞上蓝天的，勇往直前、脚踏实地、不畏艰险才是我们应走的人生之路。您教育我该善良对待他人，信守承诺、脚踏实地，孝敬父母，我所有的知识都是您无私传授。您像是蜡炬，成灰泪始干；你像是桑蚕，到死丝方尽。是您带着我们这些辛勤的小蜜蜂在花海中遨游，在花海中探索，谢谢您——老师！
在这六年中，我也和许多同学搭起了友谊之桥，种下了友谊之树。在我孤独绝望时，是朋友给了我支持，给了我鼓励；在我心灰意冷时，还是朋友以赤诚之心来欣赏我。那一次，在送别同学时，我想到自己也会有这么一天，那时，我该是多么伤心啊！现在，我们只有两个月在一起的时间了，我是多么不舍呀！可是天下没有不散的宴席，我对你们的只有真诚的祝福：祝福你们能勇敢、坦然地面对人生道路上的挫折与困难，并且大步大步地向前走。有缘我们还会相遇的！
别了，我深爱的母校；别了，我留恋的母校！
六年级的作文14第一次听到“赠人玫瑰、手有余香”这句话，是在2008年的夏天。
那时，我刚刚把积攒了好久的100元钱投进了设在东方红广场的捐款箱里。对刚刚从幼儿园毕业的我来说，100元可是一笔能换来不少小零食和玩具的巨款，一下子全都没了还真有些舍不得呢。看着我有些留恋的目光，陪我一起捐款的妈妈告诉我：“这些钱会换成地震灾区小朋友需要的礼物。他们在这次地震中失去了爸爸妈妈，如果能够给他们送去安慰，你会不会感到高兴呢？”想象着灾区小朋友收到礼物时的笑脸，我心里也马上美滋滋的。旁边红十字会的阿姨也笑着告诉我：“这就是赠人玫瑰、手有余香呀。”
小学一年级的时候，在语文课上我第二次听到了这句话。老师告诉我们，“赠人玫瑰、手有余香”这句话体现了团结互助这个中华民族流传千年的美德。当你满怀爱心向别人提供帮助时，收获的不仅仅是感谢，你的行为也会感动更多的人，使爱心不断传递下去；当你遇到困难时，也会有许多人愿意真诚地分享你帮助，这就是分享的快乐。老师的话，使我想起了那次捐款后美滋滋的感觉，原来那就是分享带来的快乐，想要得到快乐竟然是这么简单。
后来，我就把帮助别人当做快乐的源泉。公交车上，当看到白发苍苍的老爷爷、老奶奶没座位时，我会主动站起来请他们坐下；走在路上，当看到别的小朋友摔倒时，我会主动走过去把他们扶起来；当看到云南大旱使当地的同学们忍着口渴上课时，我主动拿出自己的零花钱，希望能够给他们干渴的嘴唇带来一点滋润；当看到爱心书屋发出的捐书召集令的时候，我主动拿出心爱的故事书，希望能让其他小朋友一起分享阅读的快乐……
一件件看似微不足道的小事，使我收获了许多感谢，快乐的感觉也使我的脸上每天都绽放着可爱的笑靥。
分享是快乐的。在今后的日子里，我会牢牢记住“赠人玫瑰、手有余香”这句话，用真诚的爱心去帮助每一个需要的人，让快乐永远伴随我。
六年级的作文15泱泱大中华，悠悠五千年。
当我牙牙学语，爸爸就告诉我，我是炎黄子孙龙的传人，当我开始记事时妈妈就告诉我，我的祖国是由五十六个民族组成的大家庭，当我上幼儿园时，老师就开始教我画鲜艳的五星红旗……“中华人民共和国”这七个大字已经深深地刻在我的心中——我就是一名中国人。
我为是中国人而感到骄傲，我为是中国人而感到自豪。中国人有坚强的肩膀，有压不弯的脊梁。中国人有崇高的民族气节。
当我们的民族遭受非典的侵袭时，我们的心中有一股爱，中华民族是不能被病毒压垮的，于是，我们白医战士挺身而出，毅然以自己的生命为代价，与死神搏斗，十三亿同胞携手并肩。解除了病毒对中华儿女的威胁，终于一个个生命被挽留住了，我们迎来了一个崭新的天地！
当我们的民族受到撼天动地的大地震时，中华民族是不能被灾难压垮的，于是，我们的子弟兵挺身而出，我们的白衣天使，教师志愿者们，甚至是孩子们都挺身而出，在上万次的余震中，我们没有后退，没有惧怕，只有前进，冲上去拯救一个生命，排除一个个危险，十三亿同胞们众志成城，抗震救灾。终于，灾难在我们的面前倒下了。我们迎来了一个个美好的新家园。
这就是我们一个不屈的民族！
这就是我们一个坚强的民族！
当我们听到国际奥委会名誉主席萨马兰奇先生轻轻说出：“北京”的时候，我们怎能不欢呼？当于根伟一脚怒射把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢？当2008北京奥运会举办成功时，我们怎能不骄傲？当满载着十三亿人出仓的神舟7号划破东方夜空时，我们怎能不激动？曾经的东亚病夫，早已成了过去，如今这片热土早已是翻天覆地，龙腾虎跃，今非昔比了。
同学们既然我们是初开的鲜花，既然我们是出生的太阳，我们的战场就是这足下的土地，用我们百倍的努力，学习知识，培养能力，用我们自己强健的双手去开创祖国辉煌的未来，让我们用行动为租国喝彩吧！
