【热门】三年级的作文300字合集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文300字 篇1
春姑娘来啦！春姑娘来啦！家乡的春色更美啦！
你们看，在天空中，燕子翩翩起舞，欢迎春天的到来。五颜六色的风筝也在空中飞翔，像和燕子捉迷藏似的。在公园里，鲜花尽情绽放，有雪白的梨花，鲜红的杜鹃花，淡黄的迎春花，粉红的桃花……沉睡了一个冬天的柳树已换上了新装，发出了嫩绿的新芽。
在田野里的油菜花，远远看去宛如一大片黄灿灿的海洋。走进一看，许多勤劳的蜜蜂一会儿到这边的花朵倾诉清晨采蜜的故事；一会儿又飞到那边的花朵上说悄悄话。你瞧！油菜花听了正哈哈大笑，在田野里前仰后合呢。
在稻田里，勤劳的农民伯伯正在欢天喜地的插秧苗，希望来年大丰收。小蝌蚪们在水里快活地游来游去找妈妈呢。真希望她们长大后多捉害虫，作农民伯伯们的'好帮手。
春天是五彩缤纷的，也是生机勃勃的季节。我爱美丽的春天。
三年级的作文300字 篇2
大家都会觉得自己的家乡非常美吧?今天我就来到了我的家乡，并细细的观赏我家乡的美景!
我看见过无边无际的大海，玩赏过潺潺流淌的小溪，却从没这么细细的观赏过我家乡这样的水。我家乡的水真静啊，静得如同一面能照出你美丽的镜子;我家乡的水真清啊，清得可以看见水中嬉戏的小鱼儿在水里游玩，小鱼的妈妈们把小鱼儿都聚在了一起，好像在开会似的;家乡的水真绿啊，绿得像是在水里倒入了绿色的颜料。看水面小船上的人把船桨慢慢划动，打破了这面翠绿的“镜子”，顺着划动的`水波你才会觉得小船在水面上慢慢的前行。
我攀登过峰峦雄伟的庐山，浏览过钟灵毓秀的岳麓山，却从没细细观赏过我家乡的山。我家乡的山真奇啊，一座座拔地而起有的像鼻子，有的像一颗颗大门牙;我家乡的山真高啊，高得都快要和天上的的云层来个亲密的接触了;我家乡的山真险啊，一座座山都危峰兀立，怪石嶙峋，好像只要你不留神没踩稳就会栽倒下来。
这样形态万千的山围绕着这样清美秀丽的水，这样水平如镜的水倒映着这样危峰兀立的山，再加上空中云雾迷蒙，山中绿树红花，可以让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游“。
三年级的作文300字 篇3
我有一只独一无二的手表，那是我从淘宝网上经过精挑细选选来的，所以我分外爱惜。
这只手表的屏幕是圆形的，大约有两个普通橡皮那么大。屏幕的外层是银色的细铁。在铁的两旁，各有两个按钮，细心的人还会发现按钮上还有整齐的斜线。手表的带子是黑蓝相间的，里一层是蓝色的，外一层是黑色的，蓝色那圈的'带子上还镶嵌着四颗黑色小豆豆。很有男孩子气概呢！
手表的最大特点就是防水：把一个杯子盛满水，然后“扑通”把手表放进去。一分钟，两分钟......十分钟后，把手表从水中拿出，安然无恙！我的手表能帮助我，告诉我现在是什么时间，今天是星期几，几月几日。那晚上看不清楚时间怎么办呢？哈！不用怕！只要我按一下按钮一，手表就会发出明亮的光。你一定不会相信我的手表能像闹钟一样叫我起床吧？我的手表就有这功能。只要早早地把闹钟时间调好，到一定时间的时候，手表就会“嘀嘀……”地叫起来，从来不会有差错。手表最后一个功能就是计时了。手表计时，每一分，每一秒都精细准确。
这就是我的宝贝——手表。
三年级的作文300字 篇4
在我的脑海里，有着许许多多的事情，例如：悲，欢，苦，乐。可又一件事令我感动至极又记忆犹新。
有一次去上学时天空中下起了小雨点儿，我看到太阳又没躲进云层里，阳光仍很明媚，就没带雨伞。到了放学的时候，早上的小雨点儿已经变成了倾盆大雨了，我又没带雨伞，爸爸妈妈又去加班了。雨又没有要停的意思，还反而越下越大。
看着同学们一个个被家长接走，我心里别提多羡慕了。这时，突然听见熟悉的声音唤着我的名字：“小红。”我转过身一看，原来是同班同学小华，他拿着一把雨伞看向我问道：“你没雨伞吗？”我不好意思地说：“是啊，忘记带了。”他就说：“那我跟你一起回家吧，我有雨伞。”我跟他一起走向了倾盆大雨里。走到半路的时候，我的.裤脚就已经湿了。我向上看去伞的一大半在我这边，而小华他自己只有一小半，我只是裤脚湿了而他全是都已经湿了一大半了！我心里突然充满了感动，我连忙把雨伞往他那边遮去。等我到家的时候，他全身都湿透了，我叫他进来我家里，我拿条毛巾给他擦擦，可他连忙拒绝说是怕父母担心。看着她全身湿漉漉的拿把雨伞走在倾盆大雨中，我的心里就充满了感动。
这件令我感动的事将永远存在我的脑海里。
三年级的作文300字 篇5
今天，陈老师带着一个“德芙”的袋子，来到我们作文课的课堂。
接下来，只见陈老师挽起袖子，依次从袋子中先拿出了一个装了不明液体的大瓶子，然后拿出了一个没有水的小瓶子，又拿出两个装不明东西并且夹了夹子的气球。同学们一个个脑袋里的小问号在跳舞。
开始实验了，陈老师小心翼翼地把气球上的夹子解开，并把气球口绑在瓶中上。见证奇迹的时刻到了。陈老师把装在气球中的.不明物体倒进了装着不明液体的瓶子里。瓶子里的不明液体立即变成白沫，绑在瓶口的气球也渐渐地鼓了起来，可惜破了一个小洞，又成另一“奇观”——“喷泉”。陈老师说是她放的量太多了，气太多了，把气球冲出了个小洞。所以实验失败了。
可是，陈老师还有一个气球，于是，又做了一次实验，成功了！鼓起来的气球摸起来QQ的，很舒服。
做完了实验，陈老师说，这个不明液体是醋酸，在家做可以用白醋，气球里的粉是小苏打，这两个在一起反应生成了二氧化碳。
这一次的实验真有趣，还让我们知道了“瓶子也能吹气球”。
