【精华】母亲三年级作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的母亲三年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母亲三年级作文 篇1我很幸福，出生在一个温暖的家庭里，爸爸是一个老师，妈妈是一个农民，她在学校食堂打工。由于爸爸工作忙，没有时间照管我，所以家里的大大小小的事和照管我的生活起居都落到了妈妈的身上，有一件事给我的印象特别深。记得那是四年前的一个晚上，天上下着小雨，我由于发高烧，实在难受极了，妈妈用体温计测了我的体温，40度，爸爸不在家，妈妈就一个人背着我，不顾一切的往医院里跑。由于治疗及时，我的病过了几天就好了，可是妈妈却因为淋了雨，也病了。我想妈妈一定会上医院的，谁知妈妈没有去医院，她在工作，可工作已经很忙了，再加上妈妈病了，应该好好的休息一下，但妈妈没有这么做，到了放假的时候妈妈才去看病。我的妈妈对我实在是太好了。
我爱我的妈妈，我为有这么一位无私的妈妈感到幸福，这一生，我要好好爱我的好妈妈，我一定要好好学习，长大了好报答我的好妈妈。
母亲三年级作文 篇2五月的第二个星期天是母亲节，这是大家众所皆知的。但你有没有想过给你的妈妈什么礼物呢？我就告诉大家我给我的妈妈的礼物吧！
昨天是星期天，也就是母亲节。因为休息，我没有给妈妈礼物，只是轻描淡写地说了句：“母亲节快乐。”今天，我决定把昨天没有给妈妈的礼物补给妈妈。那给妈妈什么呢？我围着超市转了一圈，发现根本没有我要的：洗发膏！妈妈多得很。化妆品！妈妈又不用，就算用我也买不起。吃的！到最后还不是进我的肚子？唉！到底该给妈妈什么礼物呢？我急得团团转，就像热锅上的蚂蚁。我垂头丧气，无精打采，像霜打的茄子一样地走出了超市。正在这时，路边的几株小花小草引起了我的注意：看！小花有红有白，多美啊！还散发着香气呢！小草造型奇特，可爱无比！要是把它们送给妈妈，妈妈一定高兴！在取得超市人员的同意下，我快速地采了一把，超市人员为了表扬我的孝心，还特意送给了我一束百合花。我带着花儿，小心翼翼，轻手轻脚地溜到了家门口（我家门口一般都是关着的），又偷偷地打开门，一溜烟地溜进家，我高兴地喊：“妈妈，母亲节快乐！”这时的我已经累得上气不接下气，眼前的东西都迷迷糊糊的，但我分明看到：妈妈的眼里噙满泪花，颤颤巍巍地回答：“谢谢你，我的孩子！”
我的想法怎么样？老师叫我们要勇于创新，嘻嘻……我已经做到这一点了！目前还没有人想到哦！
母亲三年级作文 篇3今天,刘老师在社会课上说：“东北虎现在只有8~10只了，濒临灭绝了！”我一听，心里不知道怎么的，突然抖动起来，心想：“啊！怎么会这样呢，一个”家族“竟然要灭亡了，我的天啊！这人类破坏也太大了吧！大的无法相信，我们只有一个地球！在星球上，是因为地球上有液态水才会又现在的我们人类呀！想不到地球的一次做善事，却给地球带来了一次重大的祸害！人类为了自己的生存，为了自己能够过得好一点，竟把祸手伸向了他的救命恩人—地球。地球母亲一天天苍老，她的亲戚-大自然也一天天遭到破坏，她们的领土被侵越者慢慢的抢掉，最后侵越者还让她们给自己做奴隶！原始森林、生态环境、原始动物慢慢的被侵越者们折磨着、破坏着，甚至把“他们”当做下酒菜来吃！多么残忍啊1人类多么自私、无耻啊！对于他们做的每一件件坏事，地球母亲和大自然也慢慢开始报复那些侵越者了，酸雨，臭氧层的黑洞越来越大，紫外线越来越大，温度越来越高了，有时候雷公公和雨婆婆不出来，侵越者们也不怕，他们制造人工降雨！不管地球和大自然如何反击，却总是被侵越者解决了。地球、大自然死了心，“看来啊，我也活不长了！”地球母亲说，大自然也表示认可。是啊，如果人们在不保护环境，也许救命恩人就真的没救了！
我们快来拯救母亲的生命吧！地球只有一个啊！
母亲三年级作文 篇4在这个春意盎然的五月，迎来了天下所有妈妈的节日。妈妈，祝你快乐！今天5月9日，母亲节。我亲爱的妈妈正躺在床上看书，经历了今天的“风波”后，我对她的爱再次加深了。
早上，我正做着奥数试卷，突然被一只“拦路虎”挡住了书写流畅的笔。我苦思冥想，怎么也想不出来，便去请教姑姑。姑姑仔细的看了几遍，也很犹豫，就让我去问问姑父。我小心翼翼的碰了碰姑父：“姑父，教我做这道题好吗？”我一开口，他就生气的说：“自己想去！以前我们做作业，一道题考虑好几个小时，都要把它给做出来……”我回到椅子上，哭了，害怕姑父严厉的样子。姑姑见我那么伤心，便来试着给我讲解，可是姑父硬是把她拉走，让我自己想。这时妈妈从房间里走了出来，教我：“题目不会要认真去想，对着题目发呆是没用的。别只想求救他人，想早点完成去看电影。这是试卷，不是练习，如果在考场上你又该问谁了？”说完她就进房间了。我的眼泪再次落了下来，委屈。
过了几分钟，妈妈把我唤进房间，温柔的对我说：“题目不会做要好好的去思考，如果真不会，就等下午请教老师。姑姑和姑父的解题方式未必像老师分析的那么容易让你接受。不过刚才姑父的语气可能是重了点，但他是为了你能自己找思路，希望你能学会思考啊，你说是不是？不要在意。那道题暂先留着，先写作文，OK？”恍然，我感觉到身边一股浓浓的爱……
我又哭了，这次的泪，是感动。
母亲三年级作文 篇5我的母亲似乎只有平凡可以形容了，她并没有出众的功绩，没有超人的智慧的，跟没有非凡的魅力……
也许是的，他与天下的母亲进着一样的职责，与在你在你名落孙山时，第一个鼓励你的人是母亲，在你获得荣誉时，第一个与你分享快乐的是母亲，饭桌上，会在你的饭碗里第一次填菜的是母亲。也许这些我们都已习惯了，认为那理所当然，而母亲却依然默默的做着。母亲虽然平凡，却奉献出了她仅有的一切…… 而我却没做到我应尽的一切，每当在身旁一次又一次的唠叨时，我总会十分的不耐烦，从而一次次发生口角。在考试后，手中攥着那并不高的分数，总有一种愧疚宁在心头。做为一个儿子，我并没有付出，我似乎一次又一次的让母亲伤心，但母亲却一次又一次的鼓励着我前进，然而那似乎让我更有一种愧疚之情。但在母亲心中我却永远是最棒的，然而我却时常让母亲失望，但母亲总会说：“还会有下次的，努力。 ”
而母亲现在依然默默的做着他的那一份事，我真想对他说一声对不起，然而我却一次放弃了，我相信从今天开始，去用行动验证那句话：“对不起，母亲！”
母亲三年级作文 篇6记得是那一次，那是一个风雨交加的下午，铃声悄悄的响起了，该放学了。我冒着雨跑回家里，当我打开书包，突然发现我的语文书不翼而飞了。妈妈看到我愁眉苦脸的样子，就走过来亲切的对我说：“小锋，怎么了？”我吞吞吐吐的说：“妈妈，我的语文书不见了。”妈妈说： ……此处隐藏1392个字……那点点滴滴的好，那点点滴滴的爱，我永远会记在心里！
母亲三年级作文 篇10[父母的爱作文300字]父母的爱作文300字我有一个温馨的家庭，爸爸、妈妈无私地奉献着爱，父母的爱作文300字。
记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替我背上书包，帮我理好衣服，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲，长大后当个有用的人??”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待和暖暖的温情。
如今我已长大了，虽然家离学校比较远，但我不止一次向爸妈提出要我自己一个人上学，不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说：“现在外面治安不太好，你一人上学多不安全。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪!因为，父母让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。
父母在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。记得我上一年级以后，妈妈要求我每天都要让我背乘法口决。
记得有一次双假日，由于我贪玩，到开学还有一篇作文还没完成，只得晚上“加班”写作文;夏天的晚上，天又热蚊子又多，妈妈就坐在我身旁，为我赶蚊子，还为我送来一阵阵凉风。凉风伴着我一直到深夜。我才把作业完成。当我完成作业后，我心里特别舒畅，晚上睡觉都特别轻松了，可妈妈还要洗衣做家务。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她却毫无怨言，直到把我的上学用的生活用品和书包都收拾好才放心。父母的爱无微不至，就像甜美的甘露滋润着我长大。
父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对父母说一声：“爸爸、妈妈我爱你们，我爱我们共同生活的家。”【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的'准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故
事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
