关于四年级作文300字4篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的四年级作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1
早晨，校园里一片迷蒙，像罩上了一层面纱，地上十分潮湿，绿茵茵的塑胶操场上好像又用调色盘撒了几分深绿色，深绿和浅绿交错在一起，让人感到庄严。打开教室中的窗户，一阵湿冷的风随之而来，我不禁打了一个寒战。大概是要下雨了吧，我猜想。
果不其然，不一会儿，雨姑娘已经悄悄地潜入我们学校校园，几滴豆大的雨滴钻进我头发，低头一看，鞋子上到处是水印。撑开雨伞，沿着那扑满石径的小路行走到后花园。几分钟后，雷公公跟雨姑娘的棋盘已经翻了一地，一颗颗雨珠纷纷像小伞兵似的落在梨树、桃树和竹笋上。一夜之间，梨花醒了，被雨姑娘的滋润唤醒了！它悄悄盛开，给大地加上了美丽的发夹；桃花笑了，露出粉红色的小酒窝；竹笋穿上了厚厚的棉袄，探出三角形的脑袋，一个翠绿的新生命，好奇地观望一个新世界的到来。你听呀！“轰隆隆！轰隆隆！”雷公因棋盘摔落而勃然大怒，一枝枝树枝被无情的打下来，折成两段。一副流动的画卷映入眼帘，使我不禁赞叹大自然是怎么样制造出这么精美的作品呢？
“隆——”那雨依然下个不停。
四年级作文300字 篇2
有一天，下着茫茫大雪，雪停了，世界成了银白色。小军和小美在滑冰，他互不相识，但是滑冰的的乐趣让他们渐渐熟悉起来，他们一边滑冰一边聊天。
他们滑着滑着滑到了冰的边缘，看见三个小孩子在堆雪人。他们滑累了，也想堆雪人，他们便脱掉滑冰鞋去找他们一起玩。
三个小伙伴看到他们开始害怕。
他们俩说:“你们不要害怕，我们不是坏人，我们是想跟你们一起堆雪人。”
他们说：“你们来吧，我们正好不会堆呢”！小军说：“你们全都叫什么名字呀？”“我叫小丽”“我叫小洁”“我叫小马”小伙伴们说。
他们开始堆雪啦，小军滚雪人的下身，小丽滚雪人的上身。他们滚呀滚呀成了上身和下身。
他们说：“滚好了，”小丽找到了两个桂圆子。小洁找到一个胡萝卜，小马找到一条围巾，一个扫把，一个帽子。分别装上胡萝卜桂圆子，围巾，扫把，帽子。
装好了！他们一起说“好了。”然后，他们一起玩起了躲猫猫，跳绳子。就天黑了，他们抱着一起圈了三个圈就走了 。
指导教师：郭宸卓
教师评语：这篇文章多处运用了人物的'语言描写，冒号、双引号标点符号的正确运用，符合人物特征的对话内容，小作者非常细心。
四年级作文300字 篇3
假期，爸爸妈妈带去去试听创客机器人课程。
这节试听课的主题是“悬崖勒马”：让我们做一个汽车，在桌子上行走，当它走到桌子边缘马上要掉下来时，汽车能够自动停止。老师告诉我们：只要给机器人一个特定动作，机器人就会完成。机器人也有一对大脑，叫EV3，如果想让汽车在桌子边缘不会掉下来，需要一个超声波转达器。老师说完之后，我们就开始做汽车了。有一个同学做汽车特别快，不一会儿，框架就做好了，只剩下机器人大脑和超声波转达器没有做了，而我这时还正在做汽车轮子呢！万事开头难，虽然开始我有点慢，但是后来，我熟练了，做得也特别快了，而且还很还看。终于，我们的汽车都做完了，于是，我和一个同学来进行“汽车大对战”。我做的汽车轮子大，对方做的轮子小，因此，我的汽车经常取得胜利。在最后一场大战中，我的汽车竟然把对方的汽车撞散架啦！
创客机器人对我来说真是有趣又有意义啊！因为不仅可以让我锻炼动手操作能力，还能学到很多课外知识。
四年级作文300字 篇4
随着时代的发展，科学技术不断提高。现在电视、手机已经不是新鲜的玩意了而是在大街上奔驰的汽车。
汽车，有许多牌子，如：悦达起亚、东风日产、奔驰······它们外形有好几种类型：瓢虫型、普通型······颜色各异。它们的结构大致是一样的：车里有四个座椅，有一个方向盘、导航仪，宽大的后备箱可以放许许多多的东西，有的汽车上还会出现天线。汽车的外形可真奇怪。
汽车行驶的速度很快，给人们带来生活的便利。当人么出门逛街时，手里的物品太重、离家又很远，这该怎么办呢？以前的人么肯定要一步一步走或挤上公交车，可现在不是，而是站在路边，有一辆出租车行来，只要人们一招手，车就会开到你的面前，问你到哪里，上车不一会儿就到家了；人们春节买不到回家的车票，就可以坐居家外出、看望父母的工具——汽车，这样父母就不养在家乡牵挂在外地的儿女，儿女也可以方便见到自己的父母。汽车的功能还不止这么多，还有载货、载人、外出······
汽车的外形如此奇怪，功能如此之多，用脚走回来、挤上公交车是多么累，乘汽车是如此轻松，汽车个我们的生活带来了贡献。
汽车改变了我们的生活。
