【必备】四年级作文锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
世界万物终有一日会消失，我们人类也一样。所以，大家要学会珍惜。
那是一个明媚的早晨，到观城的我决定去看望太太。车子穿过窄窄的小路，来到一栋灰暗的矮房前，这里的气氛与城市的喧闹截然不同，一切都冷冷清清的，或许在这生活才叫清淡的日子。门开了，太太笑呵呵地站着，脸上一深一浅的皱纹和不时颤抖的腿让我为孤单的太太心酸。突然，我的目光停留在一副黑白照片上，与周围的物体相比，它再平凡不过了，可是照片上的人是谁呢？是太太的老伴！照片上的人也笑着，六十多岁的样子，那白白的头发又让我觉得他是个老顽童，但是，这个人，为什么在二十多年前就离开了这美丽的人间呢？是疾病夺去了他的生命！泪水夺眶而出，这一次，我为太太的孤单和与她老伴没有长寿就丧失生命而悲叹！
今日，我仍回忆起那段痛心的故事，命运呀，照片上的老人到底犯了什么错使你让他消逝人间，从我出生那天起就没见过他一眼！
珍惜现在所有的一切吧，同学们，珍惜现在家人与你们生活的点点滴滴吧，当哪一天他们永远的不见了，惭愧也无济其用啦。
不回忆往事，不回忆昨天，不回忆家人，不回忆小床，不回忆幼年，不珍惜一切……成年之后，你会发现回忆很重要，珍惜更重要，但时间如流水一去不回头……
四年级作文 篇2
上周六，我参加了我们“青柠檬”社会实践小分队举行的20xx年度总结表彰暨新春团拜会。我很荣幸担任了主持人的工作。
我们的团拜会有丰富多彩的表演和精彩有趣的游戏。其中，我觉得最好玩的游戏是“摸手识母”。“摸手识母”的规则顾名思义就是由小朋友通过摸妈妈的手来找自己的妈妈。我先请四位小朋友参加这个游戏，然后请上这四位小朋友对应的妈妈，再邀请两位其他小朋友的妈妈。小朋友们事先戴上眼罩，妈妈们伸出右手（手上不戴任何戒指之类的提示物），小朋友们依次摸妈妈们的手，看看谁能认出自己的妈妈。
游戏开始了。第一位小朋友开始摸。他歪着脑袋，咧着嘴，仔细地摸了摸第一位妈妈的手，坚定地说：“这位不是我的妈妈。”接着，他摸第二位妈妈的手。这一次，他有点不太确定。我告诉他：“你可以先摸摸其他几位妈妈的手。”于是，他又摸了第三、第四位妈妈的手。每次，被摸的那位妈妈总是忍者痒憋着笑，另一只手捂着嘴怕自己不小心发出声音。再看那位小朋友自己的妈妈，她焦急的看着自己的孩子，很想提醒他自己排在第五个前面的都不是，可是又不能说话和提示，急得像热锅上的蚂蚁一样，暗暗祈祷自己的孩子不要认错妈妈。最后，那位小朋友在摸了四位妈妈的手之后就拉走了第二位妈妈手，走到了一边。可是，这并不是他的妈妈。这时，我注意到那位孩子的妈妈微微地叹了一口气，再摇了摇头，脸上露出无奈的神情。
第二位小朋友从头摸到尾，似乎都很犹豫。最后，他拉走了第三位妈妈的手。可是，这也不是他的妈妈，他的妈妈早就被第一位小朋友拉走了！
三分钟后，另外两位小朋友也找到了自己的“妈妈”。我拿起话筒，说：“现在，请小朋友们摘下眼罩，看看有没有找到自己的妈妈。”同学们纷纷摘下眼罩，发现只有第三位小朋友找对了妈妈，而第一位小朋友与第二位小朋友找到的'妈妈正好相反。这时，有的小朋友说：“XXX，晚上你跟我妈妈回家吧！”有的说：“哎，我要是再摸一下第五位妈妈，我就能找对妈妈了！”还有的说：“耶！我找到自己的妈妈了……”
每个人都有一双自己独一无二的手，通过“摸手识母”这个又好玩又有趣的游戏，让我们明白了我们虽然每天和妈妈在一起，但是其实对妈妈的了解还远远不够！以后，我们要多多关心和关爱自己妈妈。
四年级作文 篇3
我们全家人都很爱喝皮蛋粥，再搭配上一碟花生米当小菜，实在令人垂涎三尺！可每次切皮蛋总让我喝恼火：皮蛋会粘在菜刀和案板上。当我切好皮蛋，放进碟子里的时候，往往还剩一点点。爸妈总笑我技术太烂，连个皮蛋也切不好。我暗暗下决心：一定要露一手，把你们都震晕了！
我打开电脑，在搜索栏中输入“如何切皮蛋”？不一会儿，就跳出来一大堆搜索结果，有很多种方法，我选了其中最简单实用的一种方法。
我先把皮蛋剥开，用开水把它冲洗干净。刚剥开的皮蛋软软的、滑滑的，好像小孩子的脸蛋。然后，我拿起刀，先用开水把刀烫一下，然后开始切皮蛋。我找准位置，移到一刀下去，然后拿起刀一看：神了，刀面上果然不沾一丁点儿皮蛋，蛋被分成了完完全全的两半，而且切口很平整光滑。我照这样的方法连切了四个蛋，装到碟中，放在桌上。爸爸妈妈看见我切的皮蛋，笑着说：“我家儿子真了不起！”听了他们的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜！
亲爱的同学，如果下次你也切皮蛋，不妨用我的方法试一试吧！
四年级作文 篇4
我家不远的地方有一条小溪，溪底的岩石下藏着螃蟹。一天，放学比较早，我和同学们去小溪捉螃蟹。小溪的水很清，可以看见溪底铺满的卵石。我掀开一块大卵石，只见一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地横着身子向四周逃走。可是，那八条腿支撑的黑褐色的“铁甲”，显得有些呆笨。我伸出双手，捉住了其中最大的一只，不料这只螃蟹挥动着大钳子，狠狠地夹了一下我的手掌。我忍着痛，连忙把它扔进带来的一个空罐头筒里。不一会儿，又捉了三四只。回到家里，我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中，每天放学总要观察好几回。
螃蟹很好斗。它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一忽儿上，一忽儿下，威风凛凛。那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。一碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只脚在上面乱“抓”，无力地舞动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去。我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”么？刚才还斗得挺凶，一会儿又息戈言和了。它们各自悠闲自得地爬来爬去，谁也不碰谁。有时候，它们竟会一只爬到另一只背上，一层层叠起来，就好像在玩“叠罗汉”的游戏。更有趣的是那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。看样子，是想逃走呢。我用铅笔一拨，“罗汉”翻了，它们又散开了……
一天傍晚，我发现缸里少了两只螃蟹，赶紧四下寻找。只见一只躲在桌下，一只已经爬到墙角。我抓回了这两个“逃兵”，扔进玻璃缸里，盖上了一个纸差盖，才放心地去干刘的事。螃蟹这家伙，不仅好斗，还有点儿“狡猾”呢。
四年级作文 篇5
转眼间，两个月的暑假就这么过去了，明天就是开学第一天了。
“哎呀呀！婷子！这道数学题怎么做？”“婷子，我不会写这篇作文！”澜沫的书房内（澜沫婷子一人一间书房），不断传出求助声“这个方程式你都不会解吗？我来做给你看，一会你自己在做几道类似的题目……"”你开头就这样写……好了！“婷子耐心的帮助澜沫解决每一道难题，终于——北京时间22：38分，澜沫把作业做完了，她抖抖本子上的橡皮屑，整理了书包，便上床睡觉了。
”澜沫？澜沫！起床了！"“唔……”澜沫揉了揉惺忪的睡眼，不紧不慢的套上衣服，然后来到洗漱室，婷子正在涂洗面奶，那一脸的白色把刚睡醒的澜沫吓了一大跳：“鬼呀！”澜沫一把抓起牙刷，用她那颤抖的手指着婷子“你……你你别靠近我啊！我……。我会打人的！”婷子既无奈又好笑，她把洗面奶用水冲干净，然后一脸鄙视的看着澜沫”是我！“说罢，便急匆匆的吃完早餐去了学校。
”今天有开学典礼耶！兴奋ing！”刚进校门，澜沫就蹦蹦跳跳的往大礼堂走。
“嗯哼？只是开学典礼罢了。“婷子边说边把书包放在大礼堂的椅子上，自顾自的听起了MP3”天空中，有一道彩虹 ，却不曾说过它会永驻天空……"婷子的手机响了，她看了看来电信息（表想歪了），紧锁眉头，好一会才按下接听键“她接了，接了！”电话那头传来兴奋的声音“喂？婷啊！”“妈……妈。”“婷，妈啊！想你了，要不，晚上回来住吧！”“那学校那边呢？”“我请过假了！对了，把澜沫也带上！”“哦。”
四年级作文 篇6
是否在下雨的季节，人的灵魂也会像落下的梧桐叶一样寂寞呢？雨滴冲刷着所有的记忆，不论是好的或是坏的。有时候觉得眼前这些五彩斑斓的花纹就像是脆弱的泡沫，即使在阳光下反射出再耀眼的光芒，也总有破碎的一天。每当看到天空那边厚厚的云彩时，总觉得太阳要把它点燃似的，然后一片火海……水底的木头开始悄悄的腐烂，在那同时是否有人正对着阳光惬意的伸着懒腰呢？没人知道。好想编织一个很长很美的梦，然后把自己放进去。可是，梦是会醒的。就像一场电影，即使再精彩，也要起身，离开……随风飘扬的蒲公英总是会选在阳光灿烂的时候旅行。然后到达它们的目的地，长出又一个蒲公英再继续旅行。这样的话，它们应该可以周游全世界了吧！
当它们一圈一圈的周游各国后，会不会选择去其它地方看看呢？午夜的钟声总是会在不知不觉中敲响，它是在说明一天的结束，还是第二天的来临呢？时间就是这么爱开别人的玩笑，总是从你的指尖穿过。看着窗外漆黑的夜晚，不知道还有多久才会从遥远的星球发出一缕光来划破这片沉寂。推开窗户，清爽的风就这么柔柔的扑过来。也许这样的夜空总能给人一种平静的感觉，静的让你都忘却了自己的存在。明日的朝阳还会依旧这么刺眼吗？那些落下的梧桐叶将不再寂寞……
