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四年级作文

时间:2023-12-11 12:14:16
【必备】四年级作文锦集6篇

【必备】四年级作文锦集6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1

世界万物终有一日会消失,我们人类也一样。所以,大家要学会珍惜。

那是一个明媚的早晨,到观城的我决定去看望太太。车子穿过窄窄的小路,来到一栋灰暗的矮房前,这里的气氛与城市的喧闹截然不同,一切都冷冷清清的,或许在这生活才叫清淡的日子。门开了,太太笑呵呵地站着,脸上一深一浅的皱纹和不时颤抖的腿让我为孤单的太太心酸。突然,我的目光停留在一副黑白照片上,与周围的物体相比,它再平凡不过了,可是照片上的人是谁呢?是太太的老伴!照片上的人也笑着,六十多岁的样子,那白白的头发又让我觉得他是个老顽童,但是,这个人,为什么在二十多年前就离开了这美丽的人间呢?是疾病夺去了他的生命!泪水夺眶而出,这一次,我为太太的孤单和与她老伴没有长寿就丧失生命而悲叹!

今日,我仍回忆起那段痛心的故事,命运呀,照片上的老人到底犯了什么错使你让他消逝人间,从我出生那天起就没见过他一眼!

珍惜现在所有的一切吧,同学们,珍惜现在家人与你们生活的点点滴滴吧,当哪一天他们永远的不见了,惭愧也无济其用啦。

不回忆往事,不回忆昨天,不回忆家人,不回忆小床,不回忆幼年,不珍惜一切……成年之后,你会发现回忆很重要,珍惜更重要,但时间如流水一去不回头……

四年级作文 篇2

上周六,我参加了我们“青柠檬”社会实践小分队举行的20xx年度总结表彰暨新春团拜会。我很荣幸担任了主持人的工作。

我们的团拜会有丰富多彩的表演和精彩有趣的游戏。其中,我觉得最好玩的游戏是“摸手识母”。“摸手识母”的规则顾名思义就是由小朋友通过摸妈妈的手来找自己的妈妈。我先请四位小朋友参加这个游戏,然后请上这四位小朋友对应的妈妈,再邀请两位其他小朋友的妈妈。小朋友们事先戴上眼罩,妈妈们伸出右手(手上不戴任何戒指之类的提示物),小朋友们依次摸妈妈们的手,看看谁能认出自己的妈妈。

游戏开始了。第一位小朋友开始摸。他歪着脑袋,咧着嘴,仔细地摸了摸第一位妈妈的手,坚定地说:“这位不是我的妈妈。”接着,他摸第二位妈妈的手。这一次,他有点不太确定。我告诉他:“你可以先摸摸其他几位妈妈的手。”于是,他又摸了第三、第四位妈妈的手。每次,被摸的那位妈妈总是忍者痒憋着笑,另一只手捂着嘴怕自己不小心发出声音。再看那位小朋友自己的妈妈,她焦急的看着自己的孩子,很想提醒他自己排在第五个前面的都不是,可是又不能说话和提示,急得像热锅上的蚂蚁一样,暗暗祈祷自己的孩子不要认错妈妈。最后,那位小朋友在摸了四位妈妈的手之后就拉走了第二位妈妈手,走到了一边。可是,这并不是他的妈妈。这时,我注意到那位孩子的妈妈微微地叹了一口气,再摇了摇头,脸上露出无奈的神情。

第二位小朋友从头摸到尾,似乎都很犹豫。最后,他拉走了第三位妈妈的手。可是,这也不是他的妈妈,他的妈妈早就被第一位小朋友拉走了!

三分钟后,另外两位小朋友也找到了自己的“妈妈”。我拿起话筒,说:“现在,请小朋友们摘下眼罩,看看有没有找到自己的妈妈。”同学们纷纷摘下眼罩,发现只有第三位小朋友找对了妈妈,而第一位小朋友与第二位小朋友找到的'妈妈正好相反。这时,有的小朋友说:“XXX,晚上你跟我妈妈回家吧!”有的说:“哎,我要是再摸一下第五位妈妈,我就能找对妈妈了!”还有的说:“耶!我找到自己的妈妈了……”

每个人都有一双自己独一无二的手,通过“摸手识母”这个又好玩又有趣的游戏,让我们明白了我们虽然每天和妈妈在一起,但是其实对妈妈的了解还远远不够!以后,我们要多多关心和关爱自己妈妈。

四年级作文 篇3

我们全家人都很爱喝皮蛋粥,再搭配上一碟花生米当小菜,实在令人垂涎三尺!可每次切皮蛋总让我喝恼火:皮蛋会粘在菜刀和案板上。当我切好皮蛋,放进碟子里的时候,往往还剩一点点。爸妈总笑我技术太烂,连个皮蛋也切不好。我暗暗下决心:一定要露一手,把你们都震晕了!

我打开电脑,在搜索栏中输入“如何切皮蛋”?不一会儿,就跳出来一大堆搜索结果,有很多种方法,我选了其中最简单实用的一种方法。

我先把皮蛋剥开,用开水把它冲洗干净。刚剥开的皮蛋软软的、滑滑的,好像小孩子的脸蛋。然后,我拿起刀,先用开水把刀烫一下,然后开始切皮蛋。我找准位置,移到一刀下去,然后拿起刀一看:神了,刀面上果然不沾一丁点儿皮蛋,蛋被分成了完完全全的两半,而且切口很平整光滑。我照这样的方法连切了四个蛋,装到碟中,放在桌上。爸爸妈妈看见我切的皮蛋,笑着说:“我家儿子真了不起!”听了他们的夸奖,我的心里比吃了蜜还甜!

亲爱的同学,如果下次你也切皮蛋,不妨用我的方法试一试吧!

四年级作文 篇4

我家不远的地方有一条小溪,溪底的岩石下藏着螃蟹。一天,放学比较早,我和同学们去小溪捉螃蟹。小溪的水很清,可以看见溪底铺满的卵石。我掀开一块大卵石,只见一窝大大小小的螃蟹,慌慌张张地横着身子向四周逃走。可是,那八条腿支撑的黑褐色的“铁甲”,显得有些呆笨。我伸出双手,捉住了其中最大的一只,不料这只螃蟹挥动着大钳子,狠狠地夹了一下我的手掌。我忍着痛,连忙把它扔进带来的一个空罐头筒里。不一会儿,又捉了三四只。回到家里,我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中,每天放学总要观察好几回。

螃蟹很好斗。它们在玻璃缸里,舞着大钳子,在水里一忽儿上,一忽儿下,威风凛凛。那神气,不像是关在缸中的“俘虏”,倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞,两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前,它们鼓着圆眼珠儿,恶狠狠地逼向对方。一碰上,就用钳子夹,八只脚乱踢乱蹬,那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫,一进一退,一上一下,斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹,用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天,几只脚在上面乱“抓”,无力地舞动着大钳子,好不容易才翻过身来,又向那只大螃蟹扑过去。我越看越觉得有趣,心想:难道它们也在学“打擂比武”么?刚才还斗得挺凶,一会儿又息戈言和了。它们各自悠闲自得地爬来爬去,谁也不碰谁。有时候,它们竟会一只爬到另一只背上,一层层叠起来,就好像在玩“叠罗汉”的游戏。更有趣的是那爬在最上面的一只螃蟹,一边用脚撑住下边螃蟹的背甲,一边钩住玻璃缸的边沿。看样子,是想逃走呢。我用铅笔一拨,“罗汉”翻了,它们又散开了……

一天傍晚,我发现缸里少了两只螃蟹,赶紧四下寻找。只见一只躲在桌下,一只已经爬到墙角。我抓回了这两个“逃兵”,扔进玻璃缸里,盖上了一个纸差盖,才放心地去干刘的事。螃蟹这家伙,不仅好斗,还有点儿“狡猾”呢。

四年级作文 篇5

转眼间,两个月的暑假就这么过去了,明天就是开学第一天了。

“哎呀呀!婷子!这道数学题怎么做?”“婷子,我不会写这篇作文!”澜沫的书房内(澜沫婷子一人一间书房),不断传出求助声“这个方程式你都不会解吗?我来做给你看,一会你自己在做几道类似的题目……"”你开头就这样写……好了!“婷子耐心的帮助澜沫解决每一道难题,终于——北京时间22:38分,澜沫把作业做完了,她抖抖本子上的橡皮屑,整理了书包,便上床睡觉了。

”澜沫?澜沫!起床了!"“唔……”澜沫揉了揉惺忪的睡眼,不紧不慢的套上衣服,然后来到洗漱室,婷子正在涂洗面奶,那一脸的白色把刚睡醒的澜沫吓了一大跳:“鬼呀!”澜沫一把抓起牙刷,用她那颤抖的手指着婷子“你……你你别靠近我啊!我……。我会打人的!”婷子既无奈又好笑,她把洗面奶用水冲干净,然后一脸鄙视的看着澜沫”是我!“说罢,便急匆匆的吃完早餐去了学校。

”今天有开学典礼耶!兴奋ing!”刚进校门,澜沫就蹦蹦跳跳的往大礼堂走。

“嗯哼?只是开学典礼罢了。“婷子边说边把书包放在大礼堂的椅子上,自顾自的听起了MP3”天空中,有一道彩虹 ,却不曾说过它会永驻天空……"婷子的手机响了,她看了看来电信息(表想歪了),紧锁眉头,好一会才按下接听键“她接了,接了!”电话那头传来兴奋的声音“喂?婷啊!”“妈……妈。”“婷,妈啊!想你了,要不,晚上回来住吧!”“那学校那边呢?”“我请过假了!对了,把澜沫也带上!”“哦。”

四年级作文 篇6

是否在下雨的季节,人的灵魂也会像落下的梧桐叶一样寂寞呢?雨滴冲刷着所有的记忆,不论是好的或是坏的。有时候觉得眼前这些五彩斑斓的花纹就像是脆弱的泡沫,即使在阳光下反射出再耀眼的光芒,也总有破碎的一天。每当看到天空那边厚厚的云彩时,总觉得太阳要把它点燃似的,然后一片火海……水底的木头开始悄悄的腐烂,在那同时是否有人正对着阳光惬意的伸着懒腰呢?没人知道。好想编织一个很长很美的梦,然后把自己放进去。可是,梦是会醒的。就像一场电影,即使再精彩,也要起身,离开……随风飘扬的蒲公英总是会选在阳光灿烂的时候旅行。然后到达它们的目的地,长出又一个蒲公英再继续旅行。这样的话,它们应该可以周游全世界了吧!

当它们一圈一圈的周游各国后,会不会选择去其它地方看看呢?午夜的钟声总是会在不知不觉中敲响,它是在说明一天的结束,还是第二天的来临呢?时间就是这么爱开别人的玩笑,总是从你的指尖穿过。看着窗外漆黑的夜晚,不知道还有多久才会从遥远的星球发出一缕光来划破这片沉寂。推开窗户,清爽的风就这么柔柔的扑过来。也许这样的夜空总能给人一种平静的感觉,静的让你都忘却了自己的存在。明日的朝阳还会依旧这么刺眼吗?那些落下的梧桐叶将不再寂寞……

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