【精品】校园的一角四年级作文汇编六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的校园的一角四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
校园的一角四年级作文 篇1
走进校园就与微风撞了个满怀，风中含露水和茶香，早晨好清爽啊！
不带书包，也不带礼物，就好朋友和满怀的好心情一起去访问的朋友。
不计其数的茶叶第拜访的朋友，啊，翠绿的茶叶，你如亭亭玉立的大姑娘，校园站立了几百年了把？你让人尝到你的芬芳清香，你那翡翠般的身影，让校园充满欢声笑语。
走进这所，鸟儿给我唱歌，小草给我打招呼，颗高大的大树与我比高矮。一座座山坡知音，迎面而来，无边的青翠。地，一座山坡了，身体了高大宽阔的大山，在大中自由生活。
校园的野花不像月季那样芬芳醉人，不像马蹄莲那样洁白俊美，但我却喜爱他。刚生的婴儿那样惹人喜爱。
谁会说这校园的的朋友哪。我亲切地和问好。你们好，中的景物，你们可爱的脸庞，让笑脸依旧灿烂。
铃声响了有，该上课了，女人待着满怀的好心情，好记忆回教室。
校园的一角四年级作文 篇2
一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我们的校园中，只有那大约十米长的葡萄长廊最美。
一进校园，你便可看到一条长长的葡萄长廊。浓密的藤叶顺着那栏杆架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有谁知道，它是如何那样枝繁叶茂的？它是如何享受阳光的沐浴，接受雨水的滋润的？它是那样的微小，那样默默无闻的种子，在不经意间，扩散，延伸，终于，它长大了，它为学生们遮风挡雨；夏天，挡住了太阳的强烈光芒，最终，长大成熟，结出了果子。那一个个晶莹剔透的葡萄挂满了枝头，绿的像翡翠，红的像玛瑙，一串一串，一株一株，成为了一道最美的风景线。
长长的葡萄藤底下，有一张不大不小的石凳。一张方形石桌的周围，有一圈矮石凳，是专门为同学们提供读书，下棋时而专门修建的。在长长的葡萄长廊下读书、下棋，闻着沁人心脾的果香，真是别有一番情趣！
在石桌凳旁，最多的，是那花坛。那一簇簇，一朵朵的花儿怒放着，你不让我，我不让你，不甘示弱[注: 示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。]，红的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的还是一个花骨朵，有的则早以盛开，露出了笑脸。
这红花，这绿叶，这石凳，这葡萄长廊也吸引来了不少的同学。
每到夏日中午，同学们就陆陆续续地来了，有的拿起书，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在坛旁，欣赏着怒放的花朵，闻着清香，有的不停地在葡萄长廊下跳上跳下，只为摘到那诱人的葡萄，有的在树荫下玩着躲猫猫的游戏。
葡萄长廊因学生们而变得更美！
校园的一角四年级作文 篇3
梧桐树引来金凤凰，我们学校操场的东面就有着这样一棵梧桐树。
梧桐树的树干长得真壮啊，我必须把双手张开使劲抱，才能完全抱过来。梧桐树的树枝非常茂盛，叶子绿油油的，风一吹，一树的绿叶便莎拉沙拉作响，像是在演奏一个优美的曲子。
梧桐树又高又壮，鸟儿也似乎喜欢上了这棵树，经常来这棵树上来做客。
风常吹，树常摇，像是在向同学们招手，让他们到树下玩儿呢！时间一天天过去了，梧桐树还是一动不动地站在操场上看着同学们一天天的长大，一批批地离开学校，还有那座有了很长历史的铜钟，依然是闪着耀眼的光，欢迎新同学，送走老同学。
现在这棵大梧桐树还是在学校里注视着我们，我们一定要好好学习，做一只美丽的金凤凰！
校园的一角四年级作文 篇4
在白鹿山的`底下，有一座学校，叫白鹿小学。里面有许多可爱的小朋友，美丽芳香的花儿，挺立粗壮的大树，还有干净整洁的教学楼等。其中最让我迷恋的就是那校园的一角。
我们学校的教学楼下的操场上是我们儿时的乐园。那里要数芳香的桂花树了。
在春天里，桂花树发芽了，整个校园都焕然一新的了。
夏天，孩子们把笨重的衣服脱去了，穿上了褂子，有的在树子底下乘凉，都得在运动，有的热得不敢走出教室，还有的热的口渴等。可是再渴也没有桂花渴，还没有成长完的桂花渴得都想喝水，有的热得干枯死了，还有的正在做困难的呼吸等。
秋天，桂花树长大了，变成了一个漂亮的小姑娘。低年级的小同学们又到桂花树旁有的闻花香，有的摘着桂花放在自己的包里，边走边闻，还有的把桂花树的叶子摘起来，插进书里当书签。同学们又可以活蹦乱跳的在操场上闻桂花的芳香，同学们说：“啊！秋天就是秋天，连桂花也南无的香 ”。还有的说：“我最爱秋天了，因为可以闻到桂花的芳香。”
冬天，桂花树慢慢的弯下了腰，有的说：“啊！不要啊！我还想给这些孩子闻我的芳香呢？秋天姐姐不要走啊！”有的说：“有的说，咱们下回秋天见。”
啊，这就是我们学校的校园一角，我喜欢我们的学校，更喜欢那校园的一角。
校园的一角四年级作文 篇5
走进学校的大门，在大门的右边有一个梯形的花坛，那里的一年四季都非常美丽。
春天，花坛的南边有两棵野桃树，野桃树上的桃花开得很小，有五个花瓣，花蕊是金黄色的。勤劳的小蜜蜂还不时地在花丛中采着花粉。
夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地。在野桃树旁边有棵月季，正精神的“站”在花坛里面太阳越是炎热月季花反而越精神。月季花的叶子衬托着粉红色的花朵，就像慈祥的母亲，细心的呵护着她的孩子。月季的茎上有许许多多的小刺，那好像是它的“防护工具”。
到了秋天花坛正中央有一棵昂首挺胸的棕榈树。这棵棕榈树长得非常茂盛。树干上裹着一层厚厚的棕毛，这或许是它为冬天快要来临时做的准备吧!棕榈树的叶子像夏天纳凉时的扇子一样。它的“头顶”上挂满一串串青色的果子，像一串串绿葡萄似的，非常惹人喜爱。
冬天，在花坛一侧长着六棵修剪成球形的松柏，镶嵌在花坛的四周。当大雪覆盖在她身上，就仿佛成了六个银球。
我爱这校园一角，更爱培养这植物的吴爷爷。
校园的一角四年级作文 篇6
我们的校园风景美如画，尤其是学校门口的小广场那一带的景色更是迷人。
走进校园，首先进入你眼帘的是那绿草如茵的绿化带，上面种着两排郁郁葱葱的棕榈树，高大挺拔就像一位位哨兵守卫着我们的校园。每当下起倾盆大雨时，棕榈树就用巨大的臂膀为花儿、草儿遮风挡雨，又多像慈爱的父母保护着他们的儿女呀！
绿化带的正中间是一个巨大的喷水池，喷水池的外圈是花坛，花坛里花坛锦簇，每当微风轻轻拂过花坛，花儿便散发出阵阵幽香，吸引来了蜜蜂与蝴蝶在花间载歌载舞。
喷水池的内圈更美观了。正午，阳光投射在池面上，反射着粼粼波光，就像一幅展开的画卷。每当微风轻轻拂过，水面上便泛起阵阵鱼鳞般的微波，水面金光闪闪。在清澈的水底下，还“居住”着一群活泼的小鱼，有红的、有黄的、还有黑的。它们在水中互相追逐着、嬉戏着、玩耍着，快活极了。当喷水池喷水时，水花在朝阳的照射下闪着亮晶晶的彩光，宛如一串串晶莹的珍珠撒向地面，真是壮观无比。
啊！美丽的校园，风景如画的校园！
