【精品】小学四年级作文锦集10篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
课题：
写按自己心愿设立的一个节日
教学目标：
1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。
2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学重点：能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学难点：想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。
教学准备：师生搜集有关节日的来历和传说。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
一、联系生活，激趣导入。
1、师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日？
2、学生谈谈自己知道的节日名称。
3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。
4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的情感呢？
5、学生知道哪个就说哪个。
二、展开想象，指导说。
1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。
（1）设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我们要保护它。
（2）设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。
2、引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。
（1）学生独立思考一会儿，确定一个节日的名称。
（2）集体交流。（重点指导学生为节日取一个恰当的名字。）
（3）启发学生发现问题：要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣，进而赞同你的.意见，你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢？
A、为什么要设立这个节日？
B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景。（节日当天的特殊活动）
C、节日设立的意义。
3、学生练习口头表述。
（1）自己根据以上几点组织语言。
（2）四人小组内说一说，然后互相提建议。
（3）指名说，集体评议。（强调“听”，围绕上述几点评议，修改）
（4）教师读范文《快乐的体育节》，学生听后谈收获。（*要把想象的过节时的情景说具体。）
（5）自己再次完善表述。
第二课时
一、理清条理，练习写。
1、师：我们把自己想要设立的节日说出来了，下一步，咱们就要把说的内容写下来。回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢？
2、学生回答，补充。
（1）写出设立什么节日，设立的原因，过节时的情景，以及节日带来的意义。
（2）由条理地写，语句要通顺。
（3）写完后要认真修改。
3、学生独立完成习作草稿，教师巡视，相机个别指导。
二、师生评议，完善习作。
1、请写得快的学生念自己的习作草稿，采用师生、生生互评的方式，评议习作的优点与不足。
2、学生修改习作，然后定稿、誊写。
小学四年级作文 篇2
“啪”,停电了,那该用什么来照明呢?答案是蜡烛。
我爱蜡烛，因为蜡烛总是在我们最需要的时候,无私地给予我们光和热。在发明电灯的很久以前，人们就已经发明了蜡烛，使一个个漆黑的夜晚可以干事了。
电灯的.发明当然是一件好事，它比蜡烛更亮，可它却需要源源不断地供给它报酬——电，若是没有电，电灯便一下子熄灭了。虽然电灯是这样的，可人们却毫不在意，把蜡烛抛到了九霄云外，唯有停电了，人们才会着急起来，才会意识有蜡烛的存在。蜡烛从来都不计前嫌，不管从前人类如何对待它，轻视它，鄙视它，它还是默默无闻地照亮别人，消耗自己。它把自己全部的能量全部无偿地送给人们，可人们却从不重视它，只要电一来，人们就马上又把蜡烛忘得一干二净，只有下一次停电，人们才会再想起它，并惊叹：“啊，这真是美丽的火光！”
随着科学技术，蜡烛必定将退出人类世界，但蜡烛的精神却将永远留在人们身上，将永垂不朽！
小学四年级作文 篇3
在“我去北京上大学”的夏令营第四天早上，教官说：“今天我们要去亚洲最大的游乐园——欢乐谷。”我心想：我才不信呢！迪士尼才是亚洲最大的游乐园呢!坐了一段长途车以后，我们便到了欢乐谷。
“好大呀！”我不由惊叹！一座山和两条柱子，最恐怖的是那转来转去的过山车，那一声声的尖叫，更是吸引着我。进了大门，服务员阿姨给我们一人一张欢乐谷地图，颜色丰富的地图上标识着各种活动。教练给我们讲了安全啊、就餐等事项后，一声“散队！”我们便像蜜蜂一样向四处飞散，去采自己喜欢的花蜜了！
我和梁博涵、张一飞、周琦凡一队，我们的第一个目标是香格里拉的“雪域金翅”，地图简介说“雪域金翅”是一项刺激的悬挂式过山车游戏。这是我第一次坐过山车，心里有些害怕，我说：“咱们换个好的吧。”周琦凡也同意我的提议。梁博涵却说：‘没事，过山车虽然恐怖，但一定是很安全的，我也是第一次。”张一飞说：“都排这么长队了，我们还是尝试尝试吧！”轮到我们了，穿过一个个房间，我们来到了一个有些黑暗的洞里。按照工作人员的要求，我们把随身易掉下的物品存放好，就坐进了座位，我和张一飞挨着。一声铃响后，我的心“扑通扑通”跳起来，过山车起初行驶得很慢，它爬着坡，直到最高处停顿了一下，这时，欢乐谷全景尽在眼底。这时工作人员在广播里说：“各位乘客准备好，过山车要下坡了……”我全身顿时紧张起来，“哗——”的一声，过山车飞速下滑，来了个螺旋式转弯，接着它的速度越发快了，竟然来了个360度整体翻转，因为是悬挂式过山车，我们头向下的时候，我们的脚都贴近了胸部，一声声尖叫在耳边响起。我也尖叫着，好像觉得自己在穿越时空。过山车一点都不累，继续拉着我们飞速上攀。终于，它速度慢了下来，大家的尖叫声也渐渐平息了……
在“天地双雄”活动区，我们排上了长龙一样的`队伍。眼看着一个巨大的圆盘顺着高高柱子飞速上升，在天空停顿后又飞速下降，系着安全带的人尖叫着，有的吓得闭着眼睛，有的都快哭了。我退缩了，我编了个理由，告诉他们我要上厕所，周琦凡和张一飞也说要去，不知道他们是不是和我一样害怕了。等我们回来，梁博涵已经坐上了“天地双雄”，他的勇敢激励了我，我也坐上了“天地双雄”。坐完后，我感觉到自己战胜了自己，觉得自己很了不起。
接着我们又坐了“激流勇进”、“丛林飞车”、“太阳神车”、“特洛伊木马”、“水晶神翼”、“飞蚁战队”……太多太多了！亲身经历这些惊险刺激的游戏，让我们一次次兴奋不已。
玩了一天也没有把里面的游戏玩完，我们是依依不舍离开欢乐谷的，我在心里默默说：“欢乐谷，我还会再来的！”
小学四年级作文 篇4
傍晚，妈妈正在做小宁最爱吃的炸鸡腿。她先把鸡腿用各种佐料腌好，刚要往锅里倒油，却发现油瓶已经见底了。火苗快乐地舔着锅底，锅头在吱吱地唱歌，可没有油怎么办呢？妈妈只好先把火关掉了。又把正在玩拼图的小宁喊来，小宁很不耐烦地问了声：“干吗？”妈妈说：“没油了，炸不了鸡腿，帮妈妈打瓶油吧！”小宁一听买油是炸鸡腿，便立刻接过妈妈手中的5元钱和油瓶，向粮店跑去了。回来时，还不时想起美味的炸鸡腿。刚走到一楼楼梯口，只见东东正在打扫楼道，便想：维护公共卫生是我们每一个人的事，怎么能只让他一个人干呢？于是，拿起水桶中的抹布，挤干了水，把所有门都抹了抹，当抹到王叔叔住的101号门特别脏，全是灰，角落里也有蜘蛛网，便使劲的'抹，抹干净后，又抹了抹扶手，抹到二楼扶手的时候，发现上面有个口香糖，心想：这是哪个调皮蛋吐上去的，想着想着找来了一把小刀，把口香糖刮掉了。干完后，他们已是气喘吁吁，大汗淋漓了，早就把打油的事忘到九霄云外了。小宁赶快跑回家，一下子喝了两杯水，正当妈妈问她油瓶哪儿去了的时候，小宁挠挠头，嘀咕着：“油瓶在……在 在……”“在这呢！”小宁回头一看，只见东东在两手那着油瓶，从门口探出个脑袋，冲着他笑呢！
小宁不好意思地接过油瓶，东东说：“小宁哥，怪不得人人都叫你小马虎呢！”
小学四年级作文 篇5
很快，考完试了，我带着欢喜的心情回了家，我觉得考的很不错。爸爸一进门，我就问：“爸爸，爸爸，你知道我考多少分吗？”“还没有判卷子呢，明天才开始判。”爸爸说。很快就到了明天，我和爸爸走去了学校。进了办公室，听别的.老师说，语文、数学、英语还没有判出来，科学差不多了。我等呀等，还不容易等到了卷子判出来，唐老师如同我去了语文组，一看，我惊了一下，我科学居然考了96.5分，我太高兴了。我等不及要回家告诉方天意了，回了家，我告诉方天意我的分数，她可高兴了，我们就一起玩了起来，她妈妈叫她回家吃饭，我也回了去。爸爸回来了，我急匆匆问我的分数，可是，事与愿违，我英语居然考——86——分！
我彻底绝望了，我肯定进不了前十名了，我伤心的回了我的卧室。进了屋，我又仔细的反思，想:我为什么才考那么点分，是不是我没有认真检查，没有好好读题，没有认真去做，没有……一连串的反思把我憋的快没气儿了，不知道怎么回事儿，我要快爆炸了，我想知道我为什么才考那什么点分！
现在知道了我的成绩，我恨死了王锦丰，我恨死他了。我明天不想去学校了，因为有他的嘲笑，我受不了！
啊，我恨死他——恨死他——恨死他！
小学四年级作文 篇6
今年寒假，我随着王老师去了黄土高坡，完成了“爱心黄土高坡行”。那里很冷，生活也很艰苦，我们还住了电视里看到过的窑洞。
我住的窑洞，一家人都很热情，炕也很暖，只不过厕所有点简陋。粪便冲不掉，小便也一直积着，流不下去。晚上很黑，不过他们给我们准备了几个手电筒，一想起来，心里就暖暖的。最后一天早上，还发现了一个“马桶”，可能是家里的人，怕我们那边的厕所用不习惯吧，真贴心啊！在一把椅子上绑上布，再把椅子与布打个洞，正下方挖个坑，就完成了！可惜我们并没有时间来尝试，真遗憾啊！
来到黄土高坡的第二天，我们去了延安当地六所学校（南泥湾小学、西沟台小学等）分发我们从宁波、余姚、慈溪等地寄来（一部分带来）的物资。每当他们手中拿到物品，我们总会看到一张张比阳光还灿烂的脸庞和一双双充满感恩的眼神。我相信，他们长大后会成为整个延安的骄傲！
六天五夜很快就过去了，我们学到了许多。老百姓们的'热情、善良和淳朴，以及他们对生活的热爱是最值得我们学习的。想一想，我们这种生活在大城市里的孩子，遇到一丁点挫折都想放弃，可是他们呢？他们虽然生活的地方穷苦，但他们的抗挫能力要比我们这种娇生惯养的孩子强好多！
小学四年级作文 篇7
1931年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站，发生了无比沉痛的一幕。
上海火车站和往常一样，拥挤的人群在火车站里来来往往地走着。忽然，“嗡嗡”的敌机声响起来了，越来越响，就在顷刻间，耳边响起了“轰轰”的巨响，眼前繁华的景象顿时消失得无影无踪，碎砖碎瓦横七竖八地躺在地上，炸弹还在继续往下坠，再看看眼前的'上海，有断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋。
“鬼子来了！”“孩子快跑！”“爸爸妈妈，你们在哪儿？”人们叫着，哭着，喊着，乱作一团，“啊…啊…”接着又传来了呻吟声，就在这死寂的时刻，若隐若现地传来了哭声，原来是个才一两岁的小孩，小孩衣衫褴褛,他那黝黑的脸上满是伤痕和血迹，小孩在号啕大哭，他在哭什么，他为什么哭，他的父母去哪儿了……这一系列的问题在我脑子里产生了。是不是他的父母已经在日本侵略者的狂轰滥炸中死去了，是不是他的父母此时也在寻找他，是不是他的父母被埋在废墟中出不来了，是不是……我想着，觉得这孩子极其可怜，因为他可能是一个孤儿了，他可能失去了一切。
在这次日本侵略者的轰炸中，夺去了多少幸福美满的家庭，又夺去了多少人的性命。不了不让这样的悲剧再次发生，让我们来维护和平，制止战争，让明天的世界真正成为充满阳光鲜花和爱的人类家园。
小学四年级作文 篇8
真情，就像冬天里的暖阳，把我潮湿的心烘干；真情，就像黑夜里的一把火，帮我脱离黑暗，走向光明；真情，还像清澈的泉水，来滋润我的心田。这不，这一件事，就让我明白了真情的真谛。
今年的期中考试，我早早的来到了学校，伸手在书包里拿铅笔盒。坏了！不在书包里！趁着还没有考试，我就开始向别人借笔。
我先向同桌借，同桌却说他只有一支笔，我又着急的问了好几个同学，但都以失败告终。
我更着急了，出了一身的冷汗。这时，前桌走了过来，亲切地说：你怎么了？需要帮助吗？我迫不及待地说：我忘记带铅笔了。没事，我借你。他说。谢谢！我激动地说。考试开始了，我用的.笔仿佛是用过的最好的笔，我开始用心的答题。
无意间，我突然发现了前桌用的是一只很破旧的笔，再看看我手里的那根笔，是那么的漂亮，那么的崭新，这时，我的眼角湿润了。
看来，同学之间、师生之间、兄弟姐妹之间甚至是素不相识的人之间都是有真情的，愿世界上永远充满真情。
小学四年级作文 篇9
出发！去旅游哦！这次去的可是江郎山哦，那里有风景优美的廿八都古镇又有陡峭的江郎山，真是让我赏心悦目。今天我们就来爬有名的江郎山吧！
我们来到了山底，抬头向上一看，哇！那里有三座山高插云端。第一座山很大，第二座又细又长。则最后一座呢？又是又细又长，连起来就像一个川字，江郎山以它的三座而闻名，现在还是还是世界文化遗产呢！我看着这山不知不觉的进入了一个神仙世界，那里面有山与水，又有昆虫，还有那笔直的`一线天呢！一线天可真是险那，简直是垂直的。我鼓起勇气不停地往上爬，又向前面看，那就像长城一样，蜿蜒曲折，那样雄伟那样气魄。我爬到一半就上接不接下气了两只腿灌了千金重，可是看见爸爸正在向我招手，我就又坚持不懈地往上爬，终于爬到了山顶。山顶上的感觉别样，心旷神怡。我站在山顶上，向下望，风景都在我脚下，突然我看见那长长的楼梯正有一小鸟在栏杆上歪歪斜斜的站着，可能是受伤了吧！我忍不住跑过去，把它放在手心，啊这只小鸟正流着血，它的身子颤抖着。是谁将它害成这样呢？可怜的小鸟，它是我们人类的朋友，我们应该去保护它们啊！
江郎山是国家的文化遗产，有兴趣的人可以去观赏那里的美丽的美景，你们也可以叫我来当导游哦！
小学四年级作文 篇10
假期里，在外公家，有一天吃过早饭，外公对我说：“杨雨溪，你少有来外公家里耍，今天我做糍粑给你吃，好吗？”我一听高兴的差点跳了起来，虽然我吃过糍粑，但是糍粑是怎样做成的，我还真不清楚，今天我可要弄个明白。
很快，我们准备打糍粑了，外公首先准备好糯米，淘洗干净放在温水里泡上几个小时，糯米泡好后放在一个蒸锅里用旺火蒸熟，然后把蒸熟的糯米放在一个钢盆里，用木棍反复捣。我和外公开始打糍粑，刚开始捣起来非常轻松，慢慢地捣碎的糯米变得越来越黏稠了，捣起来越来越费劲了，弄的我满头大汗，干活少了的表现。但是我们还是很卖力的`用劲捣，糍粑终于打好了，大家齐心协力地把糍粑从钢盆里拉了出来摊在簸箕上，先还要在簸箕上洒一层米粉，我一看，好大一块糍粑哟！还冒着热气呢！我们品尝着自己亲手做的糍粑那味真是又香又甜，软糯可口！
因为我是一个小吃货!
