小学四年级作文合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
我家养了一盆月季花，是我们家的宝贝，因为它开出了红白色都有的花。这株花是我最关注的花，每天清晨，除了下雨，我都会给月季花浇上一次水，滋润泥土和花瓣，所以它才不负众望的“蹭蹭”地往上长，开出了更多的花，那样的晶亮，那样的饱满。那红色的花，红的耀眼，让人心醉，那白色的花是那样的一尘不染，洁白无瑕。我家养的那些一团团的花都不如那株美丽动人的月季花，月季花的花蕊是深黄色的，顶端还有一个小弯钩，钩上还有一个小黄球，散发着一阵阵迷人的芳香，一阵阵微风拂过，把香气带向了远方，胜过了那十里飘香的桂花。朴素的月季花悄悄地、默默地释放那份属于它的魅力。
最有趣的是，我早晨一起床，睡眼蒙眬，神志不清，但是只要一闻到那股沁人心脾的花香，就像被冷水冲过一样，立马把睡眼睁了开来，非常清醒。我使劲地打开鼻孔，吸着这芬芳四溢的花香味，伸一个大懒腰，真是我一天中最惬意不过的事情了。
我爱月季花，爱这纯洁、芳香的精灵！
小学四年级作文 篇2
坚持是一座桥梁，通往有着无限风光的成功境界；坚持是一条小船，只有用它才能到成功的彼岸；而这些启示的来源，却是一次普通的锻炼。
温暖的阳光洒满大地，照出了我内心的一丝激动，我不禁兴奋地跳起来美滋滋地想：我要趁着这大好阳光去体育场享受一番跑步的乐趣。说跑就跑，我满心欢喜地来到体育场，马上进入了状态。“今天，我要跑7圈！”我大声嚷道。陪我来的妈妈一听，大吃一惊，但她竟没有反对，反而无可奈何地挥挥手，示意我开始。
前几圈我跑得还比较轻松，没有什么压力。可是，好景不长，跑到第五圈时，问题就来了！我明显感觉到有些劳累，步伐也不像前几圈那样轻盈。“呼哧，呼哧......”我的呼吸声一声比一声清晰，膝盖也有一些轻微的疼痛，仿佛迈一步骨头就像被针扎了一次似的，使我的毅力大打折扣。此时此刻，细密的汗珠早已渗出，我的后背把我的衣服粘在了一起，怪不舒服的。
冷风不断刮过脸庞，冻得我的耳朵生疼生疼的。顿时，疲劳感上来了，我闭上了眼，脑海里浮现出无数个我，都在一遍又一遍地劝自己放弃。我使劲甩着头，猛得睁开眼睛，死死注视着前方，一步一个脚印坚定地跑起来，心里不停念叨着：不放弃，不放弃......
好不容易熬过了第五、六圈，最艰苦的第七圈终于开跑了！我咬紧了牙关，努力拖着像灌了铅的腿前进。此时的阳光，却像飞箭一般，刺得我眼花缭乱。没办法，我只好集中全身的细胞，奋力坚持。只听见我的脚步声越来越重，胸口像被棉花堵着，有些透不过气来。这时的我，失望到极点。可能在这千钧一发之时，耳畔却传来妈妈激励的话语：“加油，还有半圈了！”这句话对于我来说好比是雪中送炭，也好比是往黑暗的火炉里送燃料，希望之火重新点燃。最终，我的小宇宙总算爆发了！三、二、一！望着我那只迈过白线的左脚，我大喊一声：“我跃过了终点线！”
成功=1份天才+99份汗水。是啊，无论你干什么事情，都需要坚持。要知道，坚持到底才是胜利。
小学四年级作文 篇3
“你能不能去参加比赛呢？”老师用怀疑的`眼光看着我。“我试试吧！”我坚定地说。听说手铃队有一个空缺，而我天生爱动手，所以想去参加手铃队。我找到负责老师，向她说明来意。但是过几个月，学校手铃队就要参加一个重要的比赛。负责老师生怕我没足够的时间练习，好像对我很不放心，一直问我一些关于音乐的问题。我都一一回答出来了。老师问完了，答应暂时让我参加手铃队。我下定决心好好地练手铃，参加比赛，为学校争光。
我们每星期都练一次。因为要为比赛做准备，所以一练就是三个小时。第一次练习时，我老是犯节奏上的错误，无法跟大家配合。但是第二次练习时，我的错误比上次更少了，渐渐能跟大家配合了。就这样，我一次比一次摇得好，不久就摇得一点错误都没有了。过了一段时间，我已经能把谱子背下来了。我一把谱子背下来，就算是到可以比赛的水准了。
到了比赛的那一天，大家都紧紧张张的，连老师的神色也显得很严肃。当轮到我们表演的时候，我们走到了台上，开始演奏我们的曲子。演奏过程中，我一直保持着微笑，努力做到把每一个音符都摇得很完美。最后，我们得了银奖。大家都很高兴。
老师对我的表现很满意，微笑着对我竖起大拇指，仿佛在说：“你真棒！”
点评：行文流畅，主题明确，框架清晰，选材新颖而又贴近生活。从整体的文章看来，小作者真情的流露能与同有坚强、自信、不服输的一代人产生强烈的共振，因而很容易打动读者。而在比赛中，你文中立意的升华，深深地感动了老师“演奏过程中，我一直保持着微笑，努力做到把每一个音符都摇得很完美。”这是文中的佳句，是一种难能可贵的精神，也是文中潜在的灵魂。因为它证明了此文早已脱离庸俗，你已并不再为名次而比赛，你在享受比赛；你在感受音乐美；你学会了体验生活。
不足之处，你对人物的动作、神态、心理描写不够细腻与生动。首先，例：“老师用怀疑的眼光看着我”言语过于直白，描述略显粗糙。“怀疑”的落笔已让读者理解用意了，你大可不用“怀疑”二字，以老师的五官神情表现加以代替。读者的想象力是无限的，你只要稍加牵引胜过你语意明确。其次，在第二段练习期间以及至比赛结束，老师一直想象不出来你是怎么摇的，整场比赛的动作始终处于空白。但在这篇文章中，动作虽然并不重要，但你要给予读者真实的体验感，才会更强烈的渲染你的潜在立意。你可以好好想想，应以什么样的巧妙方式，切合主题的将动作切入文章。最后，比赛之前，紧张的气氛并没有很好地的烘托出来。紧张其实不用你说出来，你可以从周围的环境或人物神态的描写入手来加以烘托，读者自然会被你感染，为你捏一把汗。
文章写得非常好，希望你继续努力，老师也更希望能够看到你的进步（指导老师：齐白）
小学四年级作文 篇4
每个人都有自己多彩多样的童年，我的童年也是这样的。我是一个非常淘气的小孩，那还是我上小学一年级的时侯，我要穿红衣服出去玩，妈妈不让，我就大喊大叫，吵得妈妈烦的不得了，只好给我拿出我最喜欢穿的红背心。我穿上了红衣服，显得更加活泼，我把头一回：“妈妈，我下去玩了”。还没等妈妈回话，我就一溜烟跑下楼去了。
楼下，小伙伴们正等着我和他们一起玩“猫捉老鼠”的游戏呢，在一番热烈地争论中，我终于如愿以偿的当上了老猫，他们几个全都是小老鼠。还没等我下令“开始”，他们这一群机灵鬼，跑得像风一样快，一眨眼，全都不见了，我怎么追也追不上，直累的我大口喘粗气，眼冒金星。我看了看，这样下去不行，我谁也不会抓到的，那会让他们瞧不起的。我静下来想了想，有了，我突然想起“守株待兔”的故事，我立即找了一个隐蔽的地方藏了起来，他们只要经过这里，我就一定会抓到的。
“哈哈！”我高喊一声：“我抓到你了”，原来，丁心从这里经过被我抓住了，所有的小伙伴都非常惊奇，我怎能追上丁心呢？等我告诉他们真相时，他们都哈哈大笑，说我好聪明呀。游戏结束了，我满头大汗地回了家，来到镜子前一照，哈！脸像一个红红的大苹果，我笑了，笑得是那样开心。
夜晚，是我们家最温暖的时候。弯弯的月芽挂在黑黑的天上，宝石般的星星闪闪发亮，我和妈妈坐在书桌前一起阅读故事书，或是玩跳棋。睡觉前，妈妈总会给我念一个我没听过的小故事，我就听着妈妈的声音进入了甜蜜的梦乡。啊！童年多么有趣，多么难以忘怀，我爱我的童年，你一辈子都会印在我的心中。
小学四年级作文 篇5
二零零八年到二零一零年，是不平凡的三年，我们的祖国发生的许多大事件引起了全世界的关注。
二零零八年初，一场罕见的冰雪之灾横扫我国南方大地，山里一片雪白，刚下过雨的路面被冷空气冻成了冰，许多汽车被困在路上，连行人也寸步难行。刺骨的寒风嗖嗖的钻进人们的衣服里，大家又冷又饿．．．．．．这场冰灾夺走了许多人的生命。但我们伟大的祖国团结起坚强的人民，给灾区的同胞们送去了温暖！优秀的人民警察不顾一切危险救出了无数的被困群众，勇敢的电力职工冒着严寒抢修电路，为灾区人民打通了光明通道，全国各行各业各民族的人们为灾区捐款捐物，让全世界看到、感受到了中华民族的团结和温暖。
祸不单行，二零零八年五月十二日，中国四川省汶川地区又发生了里氏八级的大地震。顷刻间，汶川地区变成了一片废墟，几万人被夺去了生命，数十万人重伤，无数人们无家可归．．．．．．面对这又一次突如其来的灾难，我们伟大的祖国再一次向全世界展示了自己的坚强不屈和坚忍不拔，全国人民在党和政府的号召下，再一次团结起来，以超凡的力量抵抗着灾难，以惊人的速度重建了家园。
二零零九年十月一日盛大的国庆大阅兵展示了中国军事力量的强大，阅兵式上，海、陆、空三军方队迈着整齐的步伐，雄赳赳、气昂昂的通过天安门广场，接受祖国和人民的检阅；接着，我国各式各样先进的武器装备轰鸣着徐徐通过天安门广场，让人们惊叹不已；各行各业各民族的彩车方队，伴着欢乐的歌声走过，让全世界看到了中国的蓬勃发展。
二零零八年北京奥运会，二零一零年上海世博会，在全世界人民瞩目下成功的举办，让更多的人了解了中国，让中国在世界的舞台上画上了浓墨重彩的一笔。
接踵而来的灾难击不垮中国，只会让她更坚强，一次又一次的成功在向全世界宣布“中国在发展！中国在崛起！”让我们一起来为中国喝彩！
小学四年级作文 篇6
今天下雪了。我很想堆雪人，我就对妈妈说：“妈妈我想堆雪人！”妈妈就同意了。我拿着小桶和铲子下了楼，在院子里我和一个小妹妹、一个小哥哥一起堆雪人！
我先拿着小桶铲满雪，在把雪扣在一块大石头上滚成圆形，再滚一个小点的球，拿两颗红豆，当雪人的眼睛，再滚一个更小的雪球当雪人的鼻子，再在雪人的头上插两根小草当雪人的头发，一个漂亮的雪人就做成了！妈妈还给我的雪人拍了照片，我想说：“今天的日子真快乐呀！”
