【精品】四年级学生作文锦集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的四年级学生作文9篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
一次美丽的邂逅，我认识了皮皮。
记得那天，我和妈妈去宠物店。一进门，就有许许多多的宠物出现在我的眼前。我一看见这些动物，非常喜爱它们，眼里散发着金色的光芒。“我能买这只可爱的小狗吗？”我兴奋地对妈妈说。“如果能，那真是太好了！”妈妈和蔼可亲地说：“既然你喜欢，那就给你买吧！”我听了，兴奋得一蹦三尺高。“那我们去买狗和狗粮。”妈妈边走边说。
买好东西，我牵着小狗回家去了。一回到家，我快速地洗手、喝水。然后把小狗抱起来，“哇，小狗的毛真舒服啊，我一定要养好它！”我自言自语地说。
我看着小狗的外貌，“哇，好有趣呀！”它的毛：有黑色，也有白色。两只耳朵是往下垂的。小狗嵌着一对明亮的大眼睛，它还会发出“汪汪”的叫声。
我记得有一天，我去上学，小狗不停地叫着，“汪汪，汪汪！”我还不知道是怎么回事，我想了想，应该是在跟我“再见”吧！然后，我带着欢乐的喜悦，去上学了。放学了，我从学校走到家里去，门一开，我发现我的小狗不在客厅，我就去书房里找。找着找着，突然，小狗跑在我身后，“汪汪”地大叫了一声，把我吓了一跳。我立马转过身去，小狗又躲起来了。我装作不知道小狗在跟我闹着玩，又假装转过身去找小狗。小狗看见我没有看见它，又跑到我身后。我听见它的脚步声后，马上转过身去，吓它一跳。小狗“汪汪”地叫着，好像在说：“我还要玩，我还要玩！”
还有一次，我也是从学校里回来。小狗蹲在门口，吐着舌头。我看见它，把它抱回了家。回到家后，它围着我转来转去，我想了想，想起今天忘记给它喂狗粮了，小狗一定饿了。我拿出狗粮，倒出来，给小狗吃。小狗一溜烟地跑过来，一下子就把食物吃完了。我看着小狗慢慢长大，真高兴啊！如果它能活得好好的，我连开心都来不及说。因为，我在陪它玩呢！
这就是我对小狗的喜爱之情，我给它取了名字叫：皮皮。
四年级学生作文 篇2
新课改已经很多年了，当时教的是初中生，觉得初中生放手也行，他们从自学，探讨，到得出结论，都能有序的进行，教小学的时间已经不短了，一轮5年之后，今年又已经教到了三年级，总觉得学生的年龄小，不敢放手让学生自己探究。
今天讲的是乘除混合运算的应用。这几天学校进行着青年教师的展示课活动，除每天上课外，还要听课，有时和语文老师的课调不开，还要多上一节，感觉到有些忙碌。讲的课又是学生不容易理解的解决问题：产品包装问题。
一共有两个情境，第一个情境是包装果冻，每2个果冻装一包，每4包装一盒。我举了一个例子，拿起手中的粉笔，叔叔阿姨在车间生产出来的粉笔是一支一支的，送到学校的时候是散着这送来的吗？学生回答说不是，那是怎样送来的呢？是一盒一盒的？我们校拉来的粉笔都是一盒一盒的装进仓库吗？学生马上想到，是一箱一箱的。对，我们需要把粉笔先包装成盒（板书盒），在包装成箱（板书箱），今天我们看工人叔叔包装果冻是怎样进行的？先包装成什么？再包装成什么？提出问题：960个果冻能装成多少盒？有好几个学生都列成960÷4=240（盒），又一步一步领着学生走，接着处理第二个情境，这个情境相对简单，但这是学生已经疲惫，积极性不高。进行练习的时候，学生的反应并没有想象中的好，有的题目只能想出一种方法。
带着遗憾上第二个班的课，我决定不再多说话，把课堂让给学生。把两个情境反着讲，先讲第二个，情境图一出来，学生就提出了两个问题：第一堆梨糕能包装成几包？两堆梨糕一共能包成几包？用的时间很短，学生的激情也很高，列的综合算式（320+520）÷4也知道加括号，才能先算320+520。
这时出示第一个情境，学生提出的第一个问题是：960个果冻能包成多少包？对，就让学生从简单的入手，960÷2=480（包）。还能提出什么问题：480包能装多少盒？480÷4=120（盒）。一步一个脚印地解决问题，按照学生的思维发展，站在学生的角度考虑问题，而不是一开始就提出问题960个果冻能包装成多少盒？这种跳跃会让一部人学生感到吃力，失去学习的兴趣，拿出笔不敢写，总怕出错，时间长了，他们就会在数学学习上产生畏惧。让学生分步解决完以后，在提出两部的问题，学生就知道要先算包装多少包，再算装多少盒。这是一名学生吕凌霄大声说：“老师我还有一种方法。”先算2× 4＝8（个）我追问：“为什么。”“先算一盒能装8个。再算能装几盒。”“大家认为这种方法可行吗？”“行。”“看来这位同学认真思考了，给大家又带来了一种新的方法，我们感谢她吧。”学生把掌声送给了她。
做自主练习一（一只老虎每天吃4千克肉，96千克肉可供2只老虎吃几天？）的时候，大部分学生都是按照先算两只老虎一天吃多少，再算能吃几天？大概受刚才气氛的影响，刘振熙同学也说，老师我也有不同的算法，可以先算每只老虎分多少肉，96÷2=48（千克），再算这些肉够一只老虎吃几天？48÷4=12天。刚把掌声送给刘振熙，就又有学生说话了，还可以先算96÷4=24（千克），也就是这些肉够一只老虎吃几天，在平均分成两份，24÷2=12（天）。多么巧妙地想法呀。
老师是课堂教学的组织者，引导着和合作者，而不是牵着学生的鼻子让学生跟着你走。放手一些，学生和你都会有不一样的收获。
四年级学生作文 篇3
萧瑟的西风卷着落叶来了，秋天的脚步也近了。
秋风不同于春风，如果说春风是一拂百花齐放，那么秋风就是一吹硕果累累了。它调皮得很：一会儿玩弄地上暗黄的落叶，一会儿在孩子们五彩的风车周围溜达。更有趣的是它在田野里玩耍的样子，拼命地使稻草人手上的蒲扇摇晃，吹起麦子枯萎的叶，带向远方，告诉人们，秋天来了!
秋雨也是喜人的。它不像春雨丝丝密密，也不像夏雨昙花一现，它的“梧桐雨”很羞涩，像粒粒珍珠摔在地上，溅起丝丝水花。它那沁入心脾的清凉洗涤着夏日的燥热，驱散了土地的余热。雨后，一切都焕然一新了：树上红柿的果皮闪着光，一串串葡萄你不让我，我不让你，结满紫色的玛瑙果，果下蹲着几只憨厚的青蛙——它们贪恋秋的美色，迟迟不愿进入冬眠。
秋花没有春花的种类繁多，更没有春花的妖艳。春天有桃花、杏花、梨花、樱花、蔷薇等各种花来迎接，风光得很。但秋却只有桂花、菊花作伴，但这两种花的魅力足以让各种春花自愧不如。论芳香，金桂虽比不上春天百放齐放的杂香，但它黄灿灿的，花瓣如米粒般大小，且数量多，香味浓郁，香纯的气味让人难以忘却。菊花则是“此花开尽更无花”，它婀娜的身姿，坚韧的品质，历来受人称赞。我想，秋，有这两种实实在在的花相伴，也该很满足了吧！
秋天，还有各种忙碌的动物。蚂蚁出来搜取粮食以度过严冬，候鸟也忙着向南迁徙，一切都忙开了，因为他们知道，秋后，便是寒冷的冬天，一切都要准备着。苹果的脸红润了，葫芦的肚子大了，蜜橘涩青的外衣也变成醒目的橘红色的外套了，摘下果实尝一尝，这种甜是甜到心尖的。就这样，秋天它实现了劳动者们丰收的美梦。
秋天像一个成熟稳重的中年人，它预备着，一切都打不垮它。
四年级学生作文 篇4
上周四下午进行第四单元测试，测试结果还算不错。每次测试后，我都让学生自己总结一下取得的成绩及存在的不足，避免在以后的学习中再出现重复性的错误。选择几个学生的反思摘录如下：
高畅：本次测试我得100分+8分。我经过思考得到的经验是聚精会神地听老师讲课，遵守课堂纪律；课下认真完成老师布置的作业，不要贪快，俗话说：“欲速则不达！”即使完成了，也是错题连篇。考试时要认真读题，仔细做题；做好试卷后，要仔细检查，做到心中有数！
冯梦阳：我考100分+8分。从这次考试我明白了考试时要认真做题，写好试卷不要觉得万事大吉，在那儿玩，要仔细检查；功夫也要下在平时，写作业时要认真，做完后要及时检查，直到保证百分之百正确为止。
梁皓天：我这次考98分+8分。这次我考出了自己满意的成绩，是因为我吸取了上次的教训，认真做题，仔细检查。但由于我原本写了正确答案，又拿不准，改了答案，致使100分离我远去；今后我一定要更认真、更细心，让100分来到我的手中。机会永远留给勤奋的人！
梁钦裕：我这次考97分+8分。之所以考这么好，是因为我上课注意听讲，课余时间及时复习，每次写好作业仔细检查，遇到不懂的知识及时问同学和老师，直到自己弄明白为止。
张地：我这次考98分+8分。这次考试我进步了，因为每次老师布置的作业我都认真完成，改掉了上课摸东西及和同桌说话的毛病；以后我要做得更好，考全班第一，让家长和老师更满意！
杨晨：我考97分+8分。大概是因为前天晚上我写作业不认真，错了好几道题，妈妈生气了，训了我一顿，大声说：“你不是不会做，而是做题不认真，以后要认真做题！”考试时我按妈妈的话做了，果然取得了好成绩，我真高兴！
李佳艺：我这次考80分+8分。成绩不理想，都是因为上课时我走神了，考试时太粗心，没仔细做题，做好题后没及时检查的缘故.
赵长伟:89分+8分.以前我总觉得自己什么都会了.通过这次考试我明白了,只有虚心学习,上课集中精力听讲,才能考出优异成绩!
胡恩浩：我这次考78分+8分。原因是我考试时又没认真审题，做好试卷后没仔细检查，东看看，西望望，试卷发下来给我一个沉重的打击，可是已晚了！以后我要好好学习，养成认真做题的习惯！
罗文:63分+8分.这次考试我退步了.看到这个分数我出了一身冷汗.天啊!退步了,我没法控制自己,我觉得应该考80——90分，谁知，如今我的收获却是如此的少，我也再努力，但是得不到令我满意的结果；今后我要总结学习方法，找出差距，争取下次取得令我满意的成绩。
每次测试后，我都让学生及时总结。成绩好的学生总结好的学习方法，在全班推广，让其他学生向他学习；稍微差点的学生从本次考试中得到教训，找出学习中存在的不足，在以后的学习中及时改正。让学生认识到上课时要做到认真听讲，善于动脑思考每一个问题；做题时先认真读题、审题、弄懂题意、确定方法，然后再做，还要养成仔细检查的习惯，做到心中有数。
俗话说，不能在同一个地方跌倒两次，就像罗文的妈妈在试卷上的.签字：“认识到自己存在的不足，本身就是一种进步！”希望这些可爱的孩子们在以后的学习中能够吸取教训，养成良好地学习习惯，取得更好的成绩！
四年级学生作文 篇5
昨天晚上吃饭时间原本平静的家里发生了“战争”。爸爸因为我没有好好吃饭，生气发火了。
当爸爸训斥我的时候我心里很不服气，我对他叫到：“我就不听你的，我就不吃饭。”爸爸更加生气了，他居然动手打了我，（这还是第一次呢），把我的屁股打得很疼，他越打我，我越不服气。我心里想，我就没有错，你打我也没用，再打的话我就要去报警了。
这时妈妈把我拉到我的房间让我自己冷静，并好好反思。我一个人躺在床上，心里还是不服气，非常生气，心里想：“我不会理爸爸了，我要让所有认识的人都不要理他。”过了一会儿，心情慢慢冷静下来，好像没有刚才那么生气了。妈妈走到我床前，和我谈心，妈妈说：“爸爸今天打你的这个行为是不对的，我代他向你道歉。但你要想想自己有什么不对的地方。”妈妈耐心地劝导着我，我的心也越来越后悔，回想着从小到大和爸爸一起渡过的快乐时光，感到了爸爸其实是很喜欢我的，平时他很关心我，我不该这样对待他。
于是在妈妈的建议下，我决定主动向爸爸道歉，我走到他身边，爸爸拉着我的手说：“爸爸今天不该打你，我向你道歉。”我难为情地说道：“其实是我先错了，但我想给你一个建议，以后我再惹你生气时，你可以用两个方法，一是做深呼气，二是在心里慢慢数数。”大家听了我的话都笑了。
晚上我又和爸爸一起开心的打游戏，家里又恢复了原先的平静。临睡前，回想了刚刚发生的一切，我其实最想对爸爸妈妈说的只有四个字：“我爱你们！”
四年级学生作文 篇6
马老师说我们这回要搞一个泡菜活动，这可把我们乐坏了。星期五大家把家里的“蔬菜娃娃”全带来了，有穿着千层衣的包菜娃娃、苗条的黄瓜姐姐、胡萝卜、卷心菜……当然，我们最期待的就是亲手做泡菜啦。
盼啊盼，经过“漫长”的上午，我们终于等到了泡菜活动。只听马老师一说开始，我们变动起手来。我们组高雨欣说：“我切菜快我来切，我也来帮忙，而严彬榕和孟兆杰一起淹包菜，着看着容易的活其实也很难哩。我正在切萝卜，可刀又不锋利，萝卜也难切，只听“啪”的一声，咋回事？原来调皮的小萝卜在逗我玩，一下便躲到刀旁边刀却切在了桌上，吓我一跳，好在桌子没损伤。
菜全切好了，包菜也淹好了，接下来该咋放呢？还是高雨欣做过泡菜，叫我们放了白醋、盐、辣椒......
全部搞定，就等星期一来品尝我们组的“美味佳肴”啦！
四年级学生作文 篇7
我最喜欢的是学校发给我们的那套学生服，它既是我的好伙伴又是督促我改正错误和努力学习的好帮手。
穿上校服那天，我就认准了它就是将伴随我走过人生最幸福、最快乐的小学时代的伙伴，我要爱护它。为此，我还曾因为它与好朋友闹翻了脸，事情是这样的。发校服那天，我刚穿上，正美滋滋的显摆时，突然衣服上出现两滴墨水，我真急了，是谁这么坏！抬头一看，正是好朋友孙浩在那儿甩钢笔呢，他虽然无意，但我也决不能让我的伙伴吃亏。当时我窜上去，指着他大吼一声：你疯了！孙浩吓了一跳，同学们齐刷地回头瞅着我
自从穿上校服后，我的毛病改多了，一次下课，我刚走出教室，身后的付明打我一下后窜到了前边就跑，我刚要追他，看到前边一排排穿着校服的同学，这时我穿的校服好像对我说：你是学生，学生就要遵守校则是校服提醒了我，改正了错误。
每当星期一的早晨，同学们穿着整齐的校服，举行庄严的升旗仪式，我仰望着国旗，平视着那穿着整齐校服的同学，心里激发了无限的感慨。是啊，为了今天的幸福生活，多少先辈流血牺牲，为了今天的幸福生活，多少父辈艰苦奋斗想到这里，更激发了我努力学习，积极向上。
我爱学生服，假若那红领巾是少先队员的标志，那么学生服就是学生的标志；我爱学生服，在我眼里，穿上学生服的我们，就像含苞待放的花朵。学生服，你虽然没有军装那样庄严，没有现代服装那样华丽，但我心中独爱你——学生服。
四年级学生作文 篇8
我的家是一个很有趣的家,我们家有我、爸爸、妈妈、奶奶四口人,我们四个都非常有趣。
先说我奶奶。我奶奶睡觉的时候总爱开着电视。有一次,奶奶睡觉忘了关电视,当她睡着的时候,爸爸偷偷地把浴巾挂在了奶奶的电视上,奶奶睡醒后一看,咦？电视怎么变得这么花啦？奶奶奇怪地说。我和爸爸、妈妈都笑得前仰后合,奶奶急忙说：这块布是我挂的！爸爸说：那你还说电视怎么花啦？奶奶又说：这电视是我开的。你看,你承认了吧！弄的奶奶自相矛盾。
不过,我可比奶奶聪明多了。我晚上边看电视边睡觉的时候,我会在电视上设一个定时关,一般我都设30分钟,等我睡着后,电视也就自动关了。
我爸爸是我们家的顶梁柱,他平时对我特别好,还经常和我开玩笑,可是每当我犯了错误的时候,他又对我特别凶,我都不敢和他说话,生怕他批评我,不过我爸爸是君子动口不动手,这一点倒是挺好。
我妈妈像是家里的反抗派,每次都和我爸爸的意见不一样。不过我妈妈可不是君子动口不动手,而是君子动口又动手。每当我妈妈怒发冲冠的时候,谁都不敢靠近她,生怕她像狮子似的向你怒吼。不过我妈妈有时候还是挺温柔的。
文章结构完整，内容充实，在事情的叙述中详略得当，事件的选择很有代表性，突出家人的性格特点；语言运用上形象生动，充分的为文章的主题我爱我家服务。
四年级学生作文 篇9
在我金色的童年中，经历过很多傻事，但五岁那年做的一件事，现在想起来仍记忆犹新。
记得那时一个暑假，我和奶奶坐在院子里的大树下乘凉，一只苍蝇落在了我的胳膊上，我伸手就拍死了他，拍死它以后，我的双眼就注视在了我胳膊上的汗毛，我觉得这些汗毛太难看了我就跑到房间里拿了一把剪刀准备剪汗毛，奶奶看见了笑着对我说：“我的小孙女啊，汗毛可不能剪，剪一根睡一觉就会变成小疯子了。”听了奶奶的话我半信半疑，于是偷偷地跑到房间，把门一关就拿起剪刀剪了一根汗毛，然后就躺在被窝里,心想如果我变成了小疯子，爸爸妈妈就不爱我了，越想越害怕，迷迷糊糊就睡着了。第二天起床的时候，我发现自己没有变成小疯子，我兴奋极了！就赶紧跑到奶奶的跟前大声说：“奶奶，我没有变成小疯子！”奶奶听课笑着说：“小傻瓜，奶奶给你开玩笑呢，汗毛是帮助人出汗的。”说完我和奶奶都笑了。
这件事给我留下了深刻的印象，至今想起来就会情不自禁地笑。
