实用的小学四年级作文300字锦集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学四年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文300字 篇1
除夕夜晚，吃完年夜饭，我们全家人围在客厅看春节联欢晚会，只有奶奶一个人在房间里津津有味地看着报纸。
突然，奶奶冷不丁地走出来吃惊地喊道：“哇，有一个一百岁的人竟然造出了卫星，我这才七十几岁脑筋就不好使了。你们说这是个什么人啊？”
我们听了都惊呆了。“一百岁的人还能造出卫星？这也太神奇了吧，你是不是眼看花了啊？”爸爸半信半疑的问。
“没有啊，不信你自己看看呗。”奶奶顺手把报纸递到爸爸手中。爸爸接过报纸认认真真地看了一遍，老爸竟然咧开嘴笑得前仰后合。我们都以异样的眼光瞅着爸爸，异口同声地问：“你笑什么呀？”
“你们自己看看吧。”爸爸边笑边递过报纸。
我们不约而同地争抢那张报纸，大家都笑弯了腰，整个客厅顿时成了欢笑的海洋。
奶奶很是不解地问：“你们到底笑什么啊？一百岁的人造卫星很好笑吗？”
原来奶奶把“一百岁的，人造卫星”看成了“一百岁的人，造卫星”唉，真是一个粗心的奶奶啊。
经过这件事，我总结了奶奶闹笑话的原因，都是断句和标点惹的祸。平时学习中我们也会经常遇到这样的情况，今后我要吸取奶奶的这次教训，不要因为一个小标点闹出大笑话。
小学四年级作文300字 篇2
说到鱼米之乡，麋鹿家园，自然会想到我的家乡盐城。
放暑假时，找几个小伙伴，一起去向密林纵深行进，也许，你会遇到一对可爱的黄雀正自由地歌唱；也许，你会遇到一只驯良可爱的松鼠，正若无其事地啃松果；也许，你的运气好得出奇，会看到一只麋鹿正悠闲自在地吃着青草。
这里古木参天，空气清爽，河水清澈见底，我最喜欢和小伙伴们徒手抓鱼了，野草莓随处都有，随便摘一个，用河水洗一下即可品尝。野桃树上的果子，味道很特别。
家乡的麋鹿馆，是国家4A级景点！这里空气更好，蓝天如碧，异兽珍禽，无数野生花草树木色彩各异。每当节日到来，无数盆鲜花组成一个个大花坛。
对了，我的家乡还是丹顶鹤的第二个故乡，每到冬天，就能看到成群结队的丹顶鹤。
家乡的各种名小吃都让你回味无穷，比如说鱼汤面、糕等
因为家乡盛产粮食，还因为这里河多纵横交错，河里有许多野生鱼，所以称为“鱼米之乡”。
这就是我的家乡，你想来玩吗？明年暑假，我会在我的家乡“鱼米之乡”盐城等着你噢！
小学四年级作文300字 篇3
我觉得我们班是一个很诚实也很有礼貌的班级。而且我们班的同学每个人都有各式各样的专长，有扯铃高手、跳绳高手、数学高手、朗读高手……等。现在就让我来介绍他们吧！
首先，就让我来介绍我们班的扯铃高手──张瀚文。他会很多招式，例如猴子翻筋斗、蜻蜓点水、金鸡上架等……只要扯铃在他手里，他就会变成扯铃高手。
接着，再让我来介绍我们班的跳绳高手──陈律臻。她会交叉跳、前后跳。她还会一口气跳五十多下，她真的很厉害。我觉得陈律臻和跳绳是好朋友，她们密不可分。
最后，再让我来介绍我们班的数学高手──李俊逸。他会加减法、乘法和除法等……他的算式总是让大家另眼相看。我觉得李俊逸和数学就好像知己一样的了解对方。
听了我的介绍后，你有没有发现我们班有很多绝世高手呢？想不想来我们班亲自认识他们呢？我们随时欢迎你。
小学四年级作文300字 篇4
星期四下午，天空朗朗乾坤，飘浮着朵朵白云。我们学校在操场上举行着一场精彩的球赛。
第一场是我们班对战六班。随着裁判员一声哨响，比赛开始了，两队的队员奔跑起来，个个生龙活虎，互不相让。再看啦啦队，他们激动的似乎要一蹦三尺高。这时只见我们班的.队员刘金奥，接到足球后，飞奔球门，一脚怒射，那球好像长了眼睛似的，从防守队员的左侧进球。“耶！”我们班的啦啦队欢呼起来。现在的比分是1比0，我们的球队领先。这次，我们的队员比原来更加激烈了。忽然，刘金奥如闪电一样，又一次接到了足球，然后又如猛虎一般，向前狂奔，从守门员的右侧把球踢进去，那球犹如离弦之箭一样，快的很。时间一分分，一秒秒地过去了。裁判吹响了哨声。公布比赛结果，宣布我们班赢了，听到这句话，我们班的所有人都欢呼起来。
在操场上回荡着欢呼声形成的旋律，犹如一首首动听的歌曲。
小学四年级作文300字 篇5
今天，我们补习班做了一个游戏，叫“哑剧表演对对碰。”老师对我们说游戏规则：一个同学从老师手上拿一张纸条，根据纸条上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作等肢一体语言来表示意思。其他同学猜猜他表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声。
游戏开始了，老师说：“你们谁想第一个上来表演。”彦昊毫不犹豫地举手，说：“我”“ 彦昊，你先来。”老师说。彦昊大胆地走上讲台，从老师手里拿了一张纸条，便表演了起来。彦昊用手指着大脑，接着蹲了下来，假装在思考问题。振杰激动地说：“猴子，他表演的是猴子。”彦昊摇摇头说：“不对。”接着，雨铮和浩鹏齐声地说：“是我遇到了难题。”“答对了，掌声鼓励。”老师说。顿时，教师里响起了一阵雷鸣般的掌声。
最难猜的是洪林的。他看了纸条后，伸出右手，做了一个OK的手势，同学们都说是“耶”。但他摇摇头，又指着自己，双手向上伸，又跳了起来。老师说：“洪林已经做得很形象了。”金涛沉思了一会儿，说：“我胜利了。”“答对了，掌声鼓励。”老师说。
还有很多同学表演的都很出色，我喜欢这个游戏！
