【精品】四年级学生作文汇总8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级学生作文 篇1
春天来了，花开了，树长出了嫩叶，小草从地里探出头来，小河融化了，鸟儿也从南方飞回北方了……我喜欢春天的生机盎然。
春天的花是最多的，其中我最喜欢的是迎春花，它是黄色的，有四片花瓣，因为它一开花，春天就来到了，新的一年就开始了，我又可以看到各种各样的花了。桃花是粉色的，它的香味是淡淡的清香。蜜蜂和蝴蝶在花丛中采蜜，忙碌极了。
春天的树都散发着勃勃生机，其中，我喜欢柳树。柳树的嫩芽长出来是淡绿色的，等长大以后，就变成翠绿色的，枝条也越来越长。人们可以在树下乘凉，用来编筐子等等，柳树给人们带来了好多的好处呀！
小草刚从土里冒出来的颜色是嫩黄的，不久，就变成翠绿色的了。小草在温暖的春风吹拂下，在春雨的滋润下，每分、每秒、每时、每天都在生长。牛羊不用担心缺少美食，草会吃不完的。
小河在冬天是被冻上的，但一到春天，就融化了。小鱼从河底游上来，享受春天的美好。
动物们的冬眠期该结束了，鸟儿飞来了，乌龟醒了，所有冬眠的动物都醒来了，小松鼠在树枝间跳跃，小鹿在树林间奔跑……春天的动物们真开心呀！
春雨有时像细丝，有时又像断了线的珠子，大地吮吸着春雨，品尝着这珍贵的“甘露”，好像在享受这个过程。
春风可不像冬天的风那样寒冷，那样刺骨，春风是温和的、温暖的，被春风吹拂着脸颊，让人感觉像进入了梦境一般。
啊！春天的`万物都呈现勃勃生机，我爱春天，希望春天能在走之前，多留一些日子。
四年级学生作文 篇2
星期二的早晨风和日丽，盛大杯足球联赛半决赛在我们的热切盼望中展开了。我是班级足球队的右边锋，在队中起到关键作用。
早操刚做完，双方队员上场了，站到自己的位置，做做热身运动之后，比赛开始了，只见邢帅琪开球给叶华隆，他带球闪过一个又一个四（3）班队员的防守队员，突破了三道防线，这时我们班的啦啦队喊起了口号“五（1）班必胜！五（1）班必胜！”四（3）班的啦啦队也不甘落后，喊起了口号“四（3）班加油！四（3）班加油！”只见叶华隆一个急停，将球传向禁区内的邢帅琪，只见他将球用胸部一停，未等球落下，用脚将球轻轻一挑，闪过守门员的十指关，球进了!在场的五（1）班同学齐声欢呼起来。
还没等我们回过神来，四（3）班一名队员将球带过中场，他的球技好像很熟练，速度也很快，所以在他将球刚刚将球带过中场时，我们班的号称“铁后卫”的张镕以迅雷不及掩耳之势冲回后场，并把那球断了下来，传给了我。我当时抬眼一看，四（3）班竟然没人防守后场，于是就传了一脚弧旋球给邢帅琪。只见他冷静面对守门员，一个漂亮的过人加上一脚推射，球进了！！“嘟嘟，嘟嘟”。就在这时，裁判吹起了哨声，上半场比赛就此结束了，比分是2比0。中场休息时，体育老师给我们指导了几个要领，队员们又喝了点水，就又上场了。
下半场比赛开始了，不知四（3）班有哪位名师指导，球技一下提升了好多，我们有点慌了神，但是场下同学们的呐喊声此起彼伏是我们找回了感觉。双方轮番的进攻时比赛变得白热化，我也多次尝试射门，但都未成功进球。这时我们获得了一个角球机会，我把球开到禁区内，叶华隆抢到了那个点，一记精彩的甩头攻门，比分再次被改写，变成了3 比0！！！就在我们班热烈欢呼的时候，裁判吹起了哨声，比赛结束了。我们班完胜四（3）班，闯进决赛！我们的笑声和欢呼声在今天早晨洒满整个校园！
四年级学生作文 篇3
我家有两只可爱的小乌龟，它们都有一个尖尖的头，头上都有两个标志的小红点，亮晶晶的大眼睛炯炯有神。还有那坚硬的“盔甲”在动物界里算得上是顶级的防御“装备”了。
这两个小家伙总是在一起嬉戏，有时一只乌龟踩在另一只乌龟的身上，有时它们又默默相对，真是一对形影不离的好朋友。我为小乌龟准备了一个又大又高的盆当它们的家。里面放上了细细的沙子和一些小石块，还有一些水，因为乌龟是两栖动物，既能在水里生活，又能在陆地上生活。看着壁垒森严的家，我觉得小乌龟是爬不出来的。
一天，我正在看电视，忽然听到了啪啪的声音，我以为是电视的声音，就没怎么在意，过了一会，声音越来越大了，我往脚下一看，妈呀，乌龟居然爬到我脚下了。吓得我急忙逃窜，我大叫着喊奶奶，乌龟跑出来了，奶奶把乌龟抓起重新放到了大盆里。
“这么高还能跑出来？这小乌龟也太厉害了。”我不服气地走到乌龟家去寻找原因。原来一只乌龟踩在另一只乌龟的背上，用它的四肢使劲一蹬，它就这样的爬上来了。
小乌龟抢食也非常的有趣。又一次，我把一条小鱼扔在盆里，然一只伶俐的乌龟率首先冲上去，另一只也不甘示弱地冲上来，它们相互争夺食物，谁也不让。突然一只乌龟把头缩进了壳里，然后另一只乌龟抓住了机会，把小鱼吃掉了。
这两只小乌龟已经在我家生活了好多年了，刚刚来我家的时候才有巴掌这么大，现在它们已经和盘子一样大了。这两只乌龟给我带来了不少的快乐，以后我要更加地呵护它们，爱护它们。
四年级学生作文 篇4
俗话说得好：“别人的帮助是温暖的。”每当你需要帮助时，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，这难道不是对你莫大关心吗？难道此时你的心不会一下子温暖起来吗？就在一个平常的日子里，我的朋友就无微不至的关心了我。
有一次，全班都坐在安静的教室里，突然我觉得头上一阵晕眩，不久过后，我的肚子“咕噜咕噜”地响了起来，之后一股发着热量的液体似的东西，慢慢从我的腹部涌到嗓子上。我马上反应过来——我要呕吐了！于是消化一半的食物都呗我吐到地板上了。全班想看着怪物似的凝视着我。“恶心死了……真脏……呃……”的声音不时传入我耳中。我顿时很伤心极了，又很没面子。我平时的好“哥们儿”彭博的身影脱颖而出，他去外面用簸箕抬了一些土，盖在我吐的残渣上，我也马上行动起来，和他默默地把残渣倒入垃圾桶里。至到打扫完了。其他的同学都无动于衷，只有他……他还急切地关心我：“你不要紧吧。”听完这句话，我的眼睛湿润了……
因为那节课我的老师让我们自己看书，所以也没有我的老师知道这件事。当然，他也不会渴望获得我的老师的表扬，因为这是一种出自朋友间的关心、关爱。我也坚信自己以后碰到这种事时，我也会站出来发动大家全力帮助他！
四年级学生作文 篇5
远远的，还未看到美丽的校园，我们就已经看到了川流不息的人群，校园热闹起来了。
在校门口，几个醒目而又刚劲有力的大字——第一小学，呈现在我们眼前。大字的左边，挂着一个像小孩子笑脸一样的“大本钟”，仿佛时刻提醒我们：“孩子们，珍惜宝贵的时间，好好学习吧！”
进到校园里，一条笔直、宽阔的大道迎面而来，一棵棵大树像护卫军一样威风凛凛地站在两旁随时欢迎着我们。在道路的尽头，有一块比我还高大的石头，它有时还会喷洒雾气，所以校园里经常烟雾弥漫，像仙境一般让人陶醉。
走在大道上，热闹的声音会时不时在你耳边响起，那是什么呢？原来，那是从操场上传来的声音。操场上的队列，整齐划一的步伐足可以让你惊讶到合不拢嘴；“一二、一二”，同学们一边跳绳，一边异口同声地喊着口令，这里可真是同学们的天地啊！
从大道往右看，六幢活像巨人一样的教学楼，耸立在我们眼前，我们就在这里学习各种知识。语文课上，你会听到我们郎朗的读书声；音乐课上，你会听到我们优美动听的歌声；在图书馆，我们沉浸在书的海洋，专心致志地汲取着知识，感觉好极了！
我们在早晨沐浴着阳光走进校园；下午，我们带着满满的收获走出校园，我们永远以一小为荣！
四年级学生作文 篇6
我总是喜欢抬头仰望天空。为什么？因为天空总是那么美。不论看多久，也不会厌烦；不论在何时观望，总是那么令人舒服。
很多时候，云和风这两位天然的魔术师都会给我带来许多惊喜。在晴朗的日间，风姑娘和云妹妹不停地嬉戏着，看，云妹妹的戏法可真多，时而变成了奔腾的骏马，时而变成了欢乐的小鸟，时而变成美丽的大伞，时而变成威武的将军……
到了傍晚，夕阳西下，那就更迷人了。也许是云妹妹毛手毛脚的，不小心将变魔术时要用的七彩颜料撒翻了，整个天空逐渐被染成了橘红色，橙色，玫瑰色，黄色……幕后工作人员只好请来了清洁工帮忙擦洗，这不，各色鲜艳的色彩交织着，在我看来，云妹妹穿上这七彩裙真是太好看了。
晚上的我做完作业也喜欢走到阳台上，仰望宁静而又浩瀚的夜空。夜晚的天空像一块大幕布。天空中几颗小星星敏捷地闪烁着，几朵黑云被风姑娘推了一下，遮盖了小星星，不一会儿，不甘心的小星星又探出脑袋来了，似乎不愿放弃在这“大舞台”上的每一次展示自己的机会。
美丽的天空令我浮想联翩……
四年级学生作文 篇7
十二月的一个周六晚上，天气很冷。我和妈妈去朋友家吃火锅，两家人都到了，只差我的好朋友嘟嘟，他妈妈说她去学琴了，一会儿就回来。
说着话，嘟嘟就进门了。她一边脱大衣一边兴奋的说：“我从学校走回来，有只小猫一直在身后跟着我，它已经进院子了。”说完她拉着我往外跑，大人们也跟着走了出来。一开门，院子里真的蹲着一只小猫，它在寒风里瑟瑟发抖，看见我和嘟嘟出来并没有逃走，反而迎着我们走过来。它竖着尾巴在我们腿边蹭来蹭去，嘴里还喵喵地叫着。
这时，妈妈也走出来，手里托着一个碗，碗里是涮好的羊肉。妈妈把碗放在地上，那只小猫迫不及待地奔过来大吃起来。妈妈说它一定饿坏了，等它吃完妈妈把它抱进了屋。这时我们才看清，这是一只黄白相间的小猫，有白色的爪子和粉红色的小嘴，特别漂亮。妈妈说它还是只小奶猫呢！
经过商议决定由我收养这只小猫，我高兴极了，因为我一直想养一只小猫，没想到今天自己走来一只。
这是我非常难忘的一件事。在这一天，小猫得到了一个温暖的家，而我得到了一个毛绒偶然那个的好朋友。
四年级学生作文 篇8
苗条的身材，高高的个子，黄色的卷发，再加上大大的眼睛，你们猜猜她是谁？她就是我们班的语文老师薛老师。
薛老师现任大队辅导员。因学校主任调走了，所以薛老师又肩负着主任的压力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，细心地辅导。因为她语文教得好，校长还一定要让她当语文老师呢！她是我们班“超人气”的“偶像”啊！
薛老师又爱笑，又爱生气。性格也还算不错，喜欢批评“事不过二”的人：比如某人犯了一次错误，老师原谅他；一次没写没交作业，老师原谅他，但会轻罚；犯两次错误，两次没写没交作业的人老师就会大怒：你怎么不写不交作业呢？然后狠狠地批评一顿。再重罚“当事人”，还是比较公平合理的罚。
她也非常喜欢与人合作。比如说，有一次，我被老师点名和她一起表演三年级课本中《金色的草地》两个小主人公之间发生的趣事：我在前面跑，她在后面跟着。过了一会儿，她突然叫道：“谢廖沙！（书中一主人公名）”我一回头，她立刻假装吹蒲公英，我也假装躲了一下，再故意打了一个“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老师又装作无辜的样子问：“我没吹你，你怎么吹我呀！”我和老师配合默契到同学们都哄堂大笑了。老师亲切地与我表演那《金色的草地》“外传”根本不理会同学们对我们的笑声。
薛老师在欢笑声中把我“请”下了台，并对同学们说：“请同学们回家用自己的话把这件事写在作文本上。”全班立刻鸦雀无声，片刻后，突然又像醒悟了一样：“好！”“那么，下课——”老师故意拖长声音。“耶！”教室里一片欢呼。薛老师还真都有一套“生意经”！
这就是我们班的语文老师薛老师，你们喜欢她吗？
