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我们的校园四年级作文

时间:2023-09-25 08:12:05
【精华】我们的校园四年级作文集锦6篇

【精华】我们的校园四年级作文集锦6篇

在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的我们的校园四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们的校园四年级作文 篇1

校园的景色可真美啊!宛如一个世外小天地。

走进校园,可以看见两旁精彩的文章和学校获得的奖状。

再往里走,进入眼帘的是,一排婀娜多姿的玉兰树,枝丫开满了洁白而隐藏着粉红色的玉兰花,并散发出柔柔的清香。玉兰花后面有一座藕粉色的寝室楼,美丽的玉兰花衬托着藕粉色的公寓,真是锦上添花。还有那铁骨铮铮的铁树,像一位位手持利剑的战士,保卫着学校。这一刚一柔把学校打扮地格外美丽!

抬头望前面的教学楼,听到楼道里传出琅琅读书声,心情会变得格外舒畅。踏着脚下被同学打扫干净的楼梯,我们继续向前走。不一会儿,就到了我们的.教室。向黑板上看,中间有一个时钟,两边对齐着闪着“金光”的奖状。这些可是咱们班的骄傲。

教学楼后面有一棵棵,“金子数”——桂花树。“金子树”上的“金子”随时散发着独特的芬芳。有的女孩还喜欢把“金子”摘下来做成香水呢!

我们的学校真美!值得到此一游!

我们的校园四年级作文 篇2

蓝蓝的天空下面,有一个丰富多彩的校园,校园的操场绿草如茵,这就是我的美丽的校园!我在这美丽的校园已经度过了四年美好的学习时光,在这段时光里,我学会了很多东西,包括动手及实践的能力和团结同学的能力。

在我们的校园里,每当过节日的时候,老师会要求我们做一些手工。节日过完了,回到校园,我们把作品交给老师,老师选一些精美的作品挂上去,因为大家都希望自己的作品能被老师选中,所以大家很细心认真地去做,这样会提高同学们的自信心和动手能力,校长会让同学们排队去欣赏挂在校园里的精美手工作品。

然后,我们的校园有另外一个特色,那就是跳蚤书市,我们都会带着自己的书,标上价格,然后,我就和好伙伴一起努力把书卖出去,最后,我们一共卖了六本书,还有一些玩具。我觉得跳蚤书市可以很好地锻炼我们的`实践能力。

最后一个让我记忆深刻的活动,就是每年的运动会,每一年我都会有不一样的感受。我记得三年级的时候,我们班里一个女生,她参加了赛跑,她在跑的时候我们班的所有人都在为她加油,我还为她写了加油词,最终,她取得了好成绩,通过这次运动会我学到了团结就是力量!

这就是我们丰富多彩的校园,在这个智慧的校园里,我和我的同学们锻炼了能力,学会了团结,都不断地变得有智慧了。

我们的校园四年级作文 篇3

春天的长青是最美丽的。

走进校园,第一眼看见的就是校门口的那块大石头,它光滑里带着一点粗糙,而且石头上还刻着两个字——长青。大石头的两边,就是我们美丽的花坛,花坛里有茶花、迎春花、小草、矮树丛等等……茶花姐姐绽开了灿烂的笑脸;迎春花妹妹从睡梦中醒了过来,来迎接春姑娘的到来;矮树丛哥哥像是一位卫士,保护着身体下方的小草弟弟。花儿们的'香味,吸引来了许多蝴蝶,在他们周围飞来飞去。给美丽的校园又增添了无限生机。不光有各种各样的小花儿,而且还有几块鹅卵石,有光滑的,有粗糙的,有大的,有小的,不仅形态万千,还颜色各异。最有趣的还要数花坛里的小昆虫们:小蚯蚓非常勤劳,你瞧,它又开始帮泥土妈妈松土;小蚂蚁……

丁零零,丁零零下课了,有的同学在走廊上玩耍,嬉戏,开心极了;有的同学则凝视着这瓦蓝的天空和这生机勃勃的春色。

沿着楼梯向上走,就是我们的教学楼。顺便推开一扇门,就能听见有的同学朗朗的读书声;有的同学积极回答问题的响亮的声音,而且还能看见有的同学在努力地写作业;有的同学在静静的思考问题;还有的同学在认真地听老师讲课。教室旁边的瓷砖上,贴着的是同学们精美的作品。教室的墙壁上,是同学们精心写出来的对联和几幅画有公鸡的图画,画得栩栩如生。教室的后面是同学们五颜六色的黑板报,有文字,也有图案,是多么得绚丽多姿。

走过教学楼,就到了操场,那儿传来加油声,有时传出欢呼声,有时洋溢着大家的笑声。跑道上常常闪过同学们的身影。乒乓球桌上,有几个同学在打兵乓球;操场上有许多同学在踢足球;还有的同学在练习跳远,活动可真多呀!

这就是我们美丽的校园——长青小学,欢迎你来观赏哦!

我们的校园四年级作文 篇4

我就读的学校是文化绿城小学,那里绿意盎然、书香四溢,最重要的是新学期我们换了新的校园。

在我踏入校门的那一刻,我十分震撼,我看到了一个宽阔的操场,那里有很多大哥哥在那里打篮球,其实还有一个隐藏在地下的篮球场,一些社团比赛,或者社团练习,散学典礼,都在那里举行。上楼梯时,我发现楼梯旁还有一个小屋子,那里是畅想乐园,我们可以去那里说悄悄话,谈谈心什么的。走到班门口,上面贴着一个小标签,那是我们的校本课程:dramaclub,如果翻译一下就是:戏剧俱乐部,在这个课程中,我们会学习很多关于英语戏剧的事。走进教室,那里有排列整齐的桌椅,还有一个讲台,我们的学校运用了多媒体教学,让学生们更快乐的'学习知识。40分钟过去了,老师说:下课!我们便起立,用响亮的声音回答老师:老师再见!说完,便下课了,这时侯,许多同学都去操场上玩耍,我决定再去参观一下整个校园,我发现,在教室的左侧有一个地方——书吧,你可以去那里借阅书籍,有很多学生都在那里看书。在三楼,有一个计算机教室,那里陈列着许多计算机,上信息技术课时,我们就会来到这个教室学习信息技术。这时,上课铃响了,我们都陆陆续续回到教室,开始新的课程学习更多的知识,毕竟,读书破万卷,下笔如有神。

这就是我的学校:文化绿城小学。

我们的校园四年级作文 篇5

我们有一个美丽的校园。

一进大门,你就可看见宽阔的操场。操场上有篮球架,单杠等体育器材,操场中心是鲜艳的五星红旗,上面的几颗黄星闪烁着光芒,一阵风拂过,它迎风飘扬,像一个勇敢的战士守护我们的校园。操场时而热闹,时而安静。下课了,同学们都向操场奔去,有的踢毽子,有的踢足球……操场上顿时沸腾了。上课了,操场又变得安静起来。

操场的前面就是一幢高大无比的教学楼。一上楼梯,就能看到我们的教室了。它是我们汲取知识的地方,是我们成长的摇篮。教室里,同学们有的在读书,有的在认真写字,瞧他们多认真啊!

教室的.后面有一座假山,为了安全,学校把这座假山用铁链围了起来,同学们经常会到这里玩耍,给这里留下一串串欢声笑语。

啊!我们的校园真美啊!我爱我们的校园。

我们的校园四年级作文 篇6

现在是科技时代,互联网+已经应用到了各行各业。将来人工智能也会无处不在,我心目中的校园也将是应用了高科技的智慧校园。

我想象中的智慧校园是这样的:校园内的大门口两侧各有一个机器人,只要我们学生一进校园,两个机器人立刻就会识别我们的脸,并且还会叫出我们的名字,然后还会说上午好或者是下午好。当我们走出机器人的视线,机器人立马就会把我们的信息传送到老师的手机上,说明我们已经到校了。在机器人的旁边还有一个大屏幕,如果你今天不知道课程安排,你可以走到大屏幕前对着大屏幕说:“我想要看看课程表!”大屏幕会回答:“好的!”,然后今天的课程安排就会显示在大屏幕上。如果你今天忘带书包或者是哪一个门课的课本,你就跑到大屏幕前说你忘带什么东西了,大屏幕就会把今天要学的内容打印出来。校门口两侧还会伸出来两只机器手臂,一个是用来量体温的,一个是用来检测你有没有带危险物品和贵重物品。如果检测出来你的体温在37度以上,机器手臂立马会给你提示并且报告老师;如果你把危险物品或者是贵重物品带到了学校,另一个机器手臂就会把你的危险物品或者是贵重物品检查出来,如果你带的是危险物品就会处理掉,如果你带的是贵重物品,机械手臂会替你保存,放学后再还给你。

开始上课的时候,老师使用语音控制:“请把白板开启!”,白板就会自动打开。课间时候,如果你到操场上玩,可以打打篮球。篮球架是黑色的,你投进一球它就会变一个颜色,如果上课时间快到了,你投球时候篮球架就变成黑色了,就代表要上课了。大课间时,如果哪个班要去外面做操,那个班的老师就提前排练学生做操,而且做操还是机器人指挥的`。升旗的时候,校长需要讲话,如果校长不在校内,大屏幕就会自动播出校长的远程视频和讲话录音,然后就开始升国旗。

这就是我心目中的智慧校园,你喜欢吗?是不是很拉风呀?如果未来真有这个智慧校园,会跟我想的一样吗?我想,智慧校园内一定还会有好多好多令人惊奇的地方。

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