【精华】五年级作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
夏天到了，蝉儿热得“知了，知了”的叫个不停，乐乐听到蝉的叫声，好像在说：“你来抓我呀！”于是，他马上跑出去补蝉。
乐乐拿着网子寻着声音一路跑到郊外，在一棵茂密的大树下发现了蝉，他举起网很随意地向蝉网去，可是蝉儿飞走了。他想蝉儿真聪明啊，一下就飞走了，下一次我一定要把你抓住。他围着树又找到一只蝉，他悄悄地走过去，轻轻地举起网子，小心翼翼地伸到蝉的背后，突然用力地一网，这一次他成功地捕到了蝉。
乐乐通过自己的努力成功地捕到了蝉，他拿着蝉跑回家对妈妈说：“你看，你看，我捕到蝉了！”妈妈夸奖他说：“你真是一个捕禅高手啊！”
五年级作文 篇2
今天，是“一年半度”的家长会，同学们高高兴兴的回到学校里。
过了半小时之后，家长们纷纷从校门口入内，而我却在座位上呆呆地等着妈妈的到来。
一小时过去了，两个小时过去了，当我头上的乌云积得越来越大时，一阵风把乌云一扫而过，是妈妈，是妈妈！我想火箭似的，飞到妈妈面前，把妈妈带到相应的位置上去。
我和妈妈在座位上听着，突然，樊涛老师讲到了哑巴小女孩的故事，我瞬间流下了宝贵的泪水……
哑巴小女孩原本有着一个幸福的家庭，可是有一次，她的妈妈出去了小女孩孤苦伶仃地坐在家门口，她等啊等，天空作恶，下起了蒙蒙细雨，小女孩不灰心，她慢慢地走，在血泊之中隐隐地看见了妈妈的模样。
可当时，小女孩的妈妈已经死了，小女孩的泪水照亮了大地，突然，小女孩忍着书千万的痛喊出了一句：“妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！！！”
樊涛老师的演讲是多么令人惊心动魄，多么令人热泪盈眶，我永远都不会忘记这一天！！！
是啊，朋友们，如今我们有着那么温馨，那么幸福的家庭，为何不好好珍惜呢？
五年级作文 篇3
夕阳的光并不刺眼，轻轻地把桑树叶照得透明。厚实的桑树叶变得清澈、纯洁，隐约投下一片朦胧的影子。我望着这影子，若有所思。
我家有三株桑树。两大一小，形成鲜明的对比。
冬天，小树逞强似的，树叶出奇地长出几片；而大树安静着，在凛冽的寒风中默默地挺立着一无所有的枝干，光秃秃的，藏着几分凄凉。
我仿佛听见小树得意地冷笑：“瞧，大哥们，我小小年纪都比你强！看，风再冷，我也能抽出枝芽！哈哈！”
而大树沉默着，积蓄着力量，似乎等待着一次爆发。
今天傍晚，我一看——春天来了，大树长出了茂密的叶子，比小树冬天那稀零的几片绿多了，生机盎然，而小树连一片叶子也抽不出了，孤零零地，垂头丧气，黯然失色。
小树浮躁，在冬天逞能，炫耀，却不小心将力量耗尽，在生机勃勃的春天，在属于自己的季节，却无法展现自己的风采；
大树稳重，日积月累地积蓄力量，在合适的时机得以展现自我，得以为春天增一份绿色和生机。
人，是不是也应以大树为榜样呢？
夕阳柔和的光芒透过桑叶，投下一片点点的光斑。
五年级作文 篇4
一桶水倒在干沙堆上，水立刻无影无踪，沙子表面上却是湿漉漉的，好像吸满了水。沙子表面十分湿润，但是抓一把沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是染水顺着无数个缝隙流走了，这只能算"过水"。这样的沙子再经过风吹雨晒后，就会立刻干燥如故了。
而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经和的饱饱的，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到水，并且储存了起来。
在上学期，我正是"沙子过水式"的学风。我学习数学时，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，一无所获。俗语说，吃一蛰，长一智。在新的学期里，我会学习"海绵吸水式"学风。学习在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及披，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识。
我认为我们应该提倡"海绵吸水式"的学风，吸的进去，挤的出来，读了书就长见识，增学问，而不能像沙子"过水"似的看了一遍书却一无所获。
五年级作文 篇5
最近，女妖墨杜萨需要制作一种冷却魔药，因为夏天实在是太热了。
冷却魔药是用青蛙和炸脆了的空调搅拌而成的`，可是空调只有在人间才有。于是，她来到人间，把所有空调都放进了自己的大锅里，回家做药去了。
人类一下子没有了空调，都热得不行。白天，他们把窗户关得严严实实的，唯恐热气袭来；晚上，又都狠不得把窗户框给卸下来，觉得连窗户框都挡住了那空中吹来的几缕凉风。
终于，有一户人家把建筑师请来，让工人们给自家的门进行了装修。工人们立刻按图纸把门改成了水帘门。水帘门旁有一按钮，在进出时一按，水就停下；再一按，水又流下来了。这个水帘装置让水不断蒸发，带走了附近大量的热量，让空气变得凉快多了。
另有一户人家请来了工程师，把上流小河里的水通过沟渠引到自家周围。水渠分成两条，把房子给包围起来。水渠很宽，于是工程师就在水渠上架了几块木板，便于通行。最后再顺着地势，把水渠的水引到水管里，水就顺着水管流到别处去了。这样通过流水使房屋及周围地面温度大大降低，从而使整幢房子也变得凉快了。
还有的人家给自家屋顶戴上了一顶“大草帽”；有的在自家墙外砌了一堵隔热墙；有的在房屋附近种了许多枝繁叶茂的大树；有的在自家房顶上开了好几个“引风洞”。
就这样，家家户户都用各自的方法，解决了夏天没有空调这个难题。后来，人们认识到运用多种环保技术，不但可以完美地替代空调，达到空调无法企及的“自然凉”，而且节约了电能，使环境更加优美，人类更加健康。
而女妖墨杜萨因为掠取了人类所有的空调，得了严重的“空调病”，天天躲在房间里不敢出门。从此，空调就在人间“蒸发”了！
五年级作文 篇6
老师在人们的心里的形象总是高大的，有的温柔，有的严厉，有的……今天我要说的是教我语文的赵老师。
赵老师对学生很严格，每天布置的家庭作业很多，而且写作业时字要写得认真，否则重写。这样一来，我们班的那几个差生可糟了殃。刚开始我不明白 老师为什么这样做，字写得不好就不好呗，干嘛那么严格呀！老师好像看穿了我的心思，说：“字就像人的脸面一样，写得一手好字，别人就会佩服你。假如你写的字乱七八糟，被别人看到了，那岂不是很没面子？”“知道了。”我嘴里是这样说，可心里却一点也不服气，字又不能当饭吃，写好有什么用！但是为了不被重写，我只好一笔一划认真写。
时间如流水，我的字一天天的变好变漂亮了。有一次学校组织书法比赛，我抱着试一试的心理报了名。没想到，我居然得了三等奖。站在领奖台上时，我突然 明白了 老师的苦心，当时我真想对坐在主席台上的老师说几百遍、几千遍谢谢呀！
如今，我转学了，但老师的教诲我会永远铭记在心。借这次写作文的机会，我跟您说一声：感谢您，老师！
五年级作文 篇7
我非常喜欢读书，在书里我能找到知音，在书里我能找到自信，在书里我能环游世界。
上幼儿园的时候，幼儿园的书大都是诗配画，诗不长，画面很美。朗读诗歌是我的最爱，我经常在家里捧着书读啊读，语文老师经常在课堂上表扬我，说我的朗读声情并茂。得到老师的夸奖，我别提多开心了。在妈妈的帮助下，我先读了一篇《木偶奇遇记》，读第一遍的时候，有些地方不太懂，于是我又读了几遍，终于明白了其中的深刻含义。
当我成为一名小学生后，随着识字量的增加，我可以随意阅读自己喜爱的书，我的视野也越来越开阔了。我发现书本上的知识是多么的丰富和有趣啊！《十万个为什么》里有无穷的奥秘，它为孩子们构筑了一片美丽的知识天空，让我能在寻找问题答案的过程中享受求知的乐趣；童话故事《鬼妈妈》中的小女孩卡罗琳，她独自经历了一次冒险，在想象的世界里，毅然打开了那道令她恐惧的大门，营救了爸爸妈妈，这让我看到了一个平凡不起眼的小女孩怎样变得独立和勇敢；手绘本《神秘岛》里有惊心动魄的故事，也有广博的科学知识，还有主人公对自由的追求和强烈的爱国主义精神，读这本书我让我视野大开；朱德庸的漫画《绝对小孩》画的是大人的现实世界和小孩世界的拉锯，小孩在想象世界里畅游的故事。
几年来，我阅读了《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《三国演义》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著。
现在，我已经是五年级的学生了，书已经成为我最好的伙伴，仿佛已经融入了我的生命之中。我几乎每天晚上都会读几页书，我的阅读速度越来越快，理解能力也越来越强，随之而来的是我的语文成绩也在不断地提高。
以书为伴让我懂得了很多知识，也感受到了许许多多的乐趣。多读对你有意义的书吧，它可以让你变得更加充实，它可以丰满你的人生，它可以改变你的命运！
同学们，像我一样，以书为伴，多读好书吧！
