关于五年级幸福作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级幸福作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级幸福作文 篇1
著名数学家陈景润说：“幸福是什么？幸福就是冬天演算题目来不及擦而凝固在我脸上的汗水。唯有继续演算一道又一道的数学难题，继续攀登难以超越的数学巅峰，才是生命延续的动力。幸福是什么？幸福就是为了实现自己的理想而奋斗！”陈景润爷爷的话让我深有感触，时间倒流到两年前……
那时候我还在上三年级，有一天宗老师在班上宣布学校要举行一场以“我的中国梦”为主题的演讲比赛。我们班有两个名额，其中一个就是我。老师特地吩咐我们课后一定要多加练习，因为有很多人要来参观这次比赛，所以比赛尤为重要。在学校，每当下课或者午休的时候，我们就会在老师的悉心指导下勤加练习。在家里，爸爸妈妈就是我的听众，我在他们面前反复地演讲……
时间过得真快啊，很快就到了比赛的这一天。学校安排的比赛地点是二楼会议室。那天中午，二楼会议室里里外外挤满了人，有镇政府来的退休老领导、学校的老师和参赛的同学。门口、窗户外、走廊里挤满了前来观看比赛的同学。紧张的气氛压得人喘不过气来！时间流动着，像沙漏一样坠入我忐忑不安的心房，我的小心脏快提到了嗓子眼儿……
前面的同学一个个都演讲结束了，很快轮到我上台了，我长长地做了一下深呼吸，迈着坚定的步伐走上讲台。我外表平静如水，内心却波涛汹涌。台下时不时传来的一阵阵掌声给了我莫大的安慰。对，战胜自我是成功的钥匙！我谨记着这句话，慢慢进入状态，渐入佳境……到后来，我似乎忘记了这是在参加一场比赛。在一阵热烈的掌声中，我结束了我的演讲。最后，我以零失误的状态，当之无愧地取得了年级组的冠军。
比赛结束后，我们和老领导、老师们拍照留念。站在我身后的一位老爷爷和蔼地摸着我的头，对我说：“小朋友，你演讲得不错啊！”爷爷赞美的话语，像冬日的阳光，更像可口的糖果，暖暖的！甜甜的！
幸福是什么？幸福就是努力之后的成功和战胜自我的喜悦！
五年级幸福作文 篇2
在人的一生当中，一天很长，一生很短，如果每天都能够做一件让自己快乐的事，就像心中开出了一朵小花，是一种幸福。
幸福的滋味是所有人都想要的，因为可以令人开心、愉快，即使是小小的幸福也很满足了。在一个冬天的夜晚，我去上完课回来时，已经很晚了，我的'奶奶帮我留了一些饭菜，心想着饭菜应该已经冷掉了，结果我把锅子打开时，竟然还是热腾腾的，想到奶奶为了不让饭菜冷掉，还帮我保温，这虽然是看似平常的动作，却让我有一种幸福的感觉。
这代表着我对这锅饭有很深的感情，这是平常从来都没有的感觉，即使饭菜变冷了，我还是觉得这锅饭菜还是热腾腾的，这也带表家人对我们的关怀，都是为了我们，每一个人感受到的幸福不同，达到自己设的目标时也是一种幸福，其实每一个人天天都可以感受到幸福的存在，懂得知足，时时刻刻都感受到幸福，懂得珍惜的人，平凡的小事也能带来无穷的幸福。
其实每一个人在一天，一生当中，除了让自己做快乐的事，也让别人也感受到你的喜悦和快乐，小小的快乐，也能够带出无穷的幸福，让每一个人都享受那幸福的滋味，就能把幸福带到全世界。
五年级幸福作文 篇3
幸福是什么？是富有？是团圆？还是团结互助；又在什么地方哪？在天眼海角？还是世外桃源哪。那么幸福又是什么颜色的呢？
每天早上6点40分，妈妈准时推开屋门，轻轻的走到我床前，用她温暖的手，抚着我的头发。我从甜梦中醒来，慢慢睁开眼睛，看见妈妈慈爱的望着我，然后温柔的对我说：田田，该起床了！我听后，迅速的穿好衣服，洗涮完，一起和妈妈吃妈妈亲手做的爱心早餐。这就是幸福的颜色，是粉色的。
我到了学校后，发现我前座的同学已经开始背书了。她对我微微一笑，那对水灵灵的眼睛好像在说早上好。我好喜欢那纯纯的笑。记得那一次，我忘记了带笔，她很体贴的递给我了一支她刚刚买的精致的笔。那时，她也是这样纯纯的笑。有一种甜甜的感觉，从心而发。幸福就是同学间互帮互助和真诚的关怀。是白色的。
晚上在灯光下，我打开自己的日记本，用心去捕捉让我感动的每一个事件，记下生活中的点点滴滴的。看到文字一个个从笔尖蹿出来的时候，我告诉自己：幸福是金色的。
我明白了，失败后的奋起是幸福，是红色的。一家人团圆时的喜悦是幸福，是淡黄色的。幸福是坦荡如大海般的襟怀，那个是天蓝色的，是啊，幸福是五彩缤纷的。
幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴向人们的生活增加香美；幸福就是人类奏响在大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，真的是这样吗？不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。
五年级幸福作文 篇4
我喜欢学校的生活，因为那里是孩子的天地，有和孩子一起编织的梦，有和孩子一起的笑声，一张张纯真的笑脸迎着你，一个个天真的孩子围着你，想一想都会让人陶醉，让人欣慰。
走进教室里，就像蝴蝶飞入花丛中，可以自由自在的飞舞。讲起课来，看到一个个聚精会神的小脑袋，你会像演员一样，绘声绘色的表现着自己，也会毫不保留的把知识传替给孩子。
我爱这群孩子，富有童趣的生活让我更年轻，更幸福。
开学了，我担任了一年级的教学工作，虽然对上届的孩子充满了留恋，但对自己的工作依然充满信心。可是随着年龄的增长，曾经拿到名单就能记住学生名字的我，始终记不住孩子的名字，学生入学一周，我对孩子说的最多的一句话就是：“你叫什么？”最后问得我自己都不好意思了。
干脆说：“请这位同学。请哪位同学。”有一天，我一进教室就发现好多孩子的桌上多了一样东西：名字的坐签。他们都把自己的名字写的大大的，放在了自己的书桌上，看到这一切我很感动，也很欣慰，孩子们真的很有心，也很懂事。教这样的学生，怎能不幸福呢！
