【精选】小学五年级作文合集6篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
宽容是一种美德，宽容他人是一种伟大的做法，而我就做了这样一件事。
在前几天，也就是我去哈尔滨的时候。在上车时，有一个拿着很大包的青年，他的包险些把我碰倒，他也感觉到好像碰到了什么，于是他一回头，他的包又在我的头上打了一下，我更加生气了，他看到我生气了，连忙说：“对不起，小朋友，我不是故意的。”我虽然很生气，但是我看他很恳切，并且他拿那么大的'包，碰到人是在所难免的，所以最终我还是原谅了他。
跟妈妈下了车，到了医院，一个中年人不知道坐在椅子上想什么，我刚走过去就被拌倒了，而他也被吓了一大跳，之后便把我扶了起来，向我说对不起，我虽然很生气，但是我想到了妈妈买的一本书，上面有一篇短文就是写宽容他人的事，我记得清清楚楚，作者宽容了他人，交到了一个朋友，我也要向作者一样宽容他人。
我学会了宽容，宽容是人与人交往必不可少的。相信我，宽容不但可以多一些朋友，还可以多一点快乐。相信我，宽容他人是一件快乐的事。
小学五年级作文 篇2
“九公耸秀”是著名的六安古八景之一。今天我和爸爸妈妈一起去九公寨游玩。
进入景区大门，我们就一路向上爬。山下、山上都种有茶树，是六安瓜片，还都没发芽，路两旁树木丛生，但大都光秃秃的，有些枝干上冒出了新芽，都还没换上春装呢。我一马当先，第一个到达了弥勒广场，广场中央端坐着一尊笑眯眯的弥勒佛像。
继续向前，到达半山腰时，我们又累又热，大汗淋漓，但站在这里，向下俯看，风景如画，山下的九公湖看起来就像一块小小的翡翠，满眼的美景消除了我的疲惫。我继续奋力加油，很快就到了观音广场，只见一尊巨大的南海观音佛像屹立在蓝天之下，她身后的青山都显得十分渺小了。很多游客都是来这里烧香拜佛的。妈妈说，这山里有很多寺庙，被誉为“莲花佛国妙高台，皖西灵山九公寨”。
过了观音广场，我们拾级而上，不一会到了山顶的高峰寺，站在这里，极目远眺，只见两条蜿蜒曲折的大河交汇成一个巨大的“人”字。妈妈告诉我，这是东西两条淠河，它们交汇后一直流到我家附近。远处，绵延起伏的`小山如同波浪一般，云雾缭绕，郁郁苍苍。从这里往下俯瞰，山下的道路、桥梁、都好像被缩小了一样，真是“会当凌绝顶，一览众山小”。
我正准备下山，妈妈却神秘地说：“还没见到九公，怎么算来到九公寨呢?“在她的带领下，我们来到了九公雕塑广场。只见广场上果然有九个形态各异的老人雕塑，有一位飘着长胡须的，有一位拿着大锤的，有一位俯身正背着石块登山的，还有两位抬着扁担挑的…………
传说南朝梁武帝萧衍在此修行建庙，那时人烟稀少，建庙的材料全由这九人供应，他们分别是美髯公、皓眉公、垂耳公、披发公、阔吻公、正鼻公、长臂公和蹇足公。九公寨因此而得名。
告别了九公，我们一路向下，夕阳西下，山风凉爽，景色宜人，鸟语花香，不知不觉下了山。
九公寨风景秀丽，这里有山峰、绝壁、石崖，有湖泊、有溪流、有树木、有竹林，真是值得一去的好地方。
小学五年级作文 篇3
“抗震救灾，众志成城”四川大地震牵动着每个中国人的心，小学五年级作文 防震课桌。每当打开电视机，看到那些灾难性场面和感人的救人场景时，我都会留泪，更是关心那些和我一样的受灾地区的小朋友们。
地震发生时，有很多同学正在教师里上课，来不及逃出来就被埋在了教室里面，有的同学被砸死，有很多同学被埋在里面出不来。看到这样的画面时，我想：如果地震发生时能有一个可以保护他们的设备该多好啊！于是，我想发明一种防震课桌，在地震发生时就可以保护他们了。
这种课桌使用硬木和钢做成的。与我们用的普通课桌一样大。桌面是用坚实的硬木做成的，结实而且光滑。桌子的框架是用纯钢做成的，十分的结实，这样在地震来的时候我们可以躲在下面保护自己。桌子的钢管还可以起到通讯的作用，通过敲击桌子的钢管发出的声音，向外传递信号求救。桌子的左上角设有一个支架，可以放置玩具熊之类的玩具，当发现震动时就可以逃离。桌子的右侧安置一个杯架，可以放置学生的`水杯。同学们还可以凭借水杯中水的震动来判断是否发生了地震，在无法逃生的时候，还可以借以维持生命。
怎么样，我设计的课桌有特色吧。我想：有了这种防震课桌，当地震来的时候，同学们就可以躲在下面，等到救援人员来救他们。我真的希望他们能早日用到我设计的课桌。
小学五年级作文 篇4
在我成长的路上，曾经有一个人，在我高兴时与我分享，当我委屈时，给予我安慰，当我受伤时，抚慰我的心灵，他一直伴了我9年，我蓦然回首，他却早已深刻于我心中。
他留着一个小平头，有着一双炯炯有神的眼睛，耳朵上常常塞着一对像逗号似的耳机，嘴巴一笑，就会露出两个小酒窝。
他虽然没有明星一样的嗓子，也不是当歌手的`料，但是他却对音乐情有独钟。因此，他总能挤出一点儿时间听音乐。
有一个阳光灿烂的星期五，下课铃在第三节课的最后一秒时响起了，同学们像狂风落叶般被扫到了操场上踢足球，有的同学被扫到了WC，有的同学还在课室上看书，而我这一个同学却十分另类，他不慌不忙地把手伸进了抽屉里，拿出手机，把耳机塞进了耳朵里，为了不受外界影响时，他把音量调到最高，全神贯注地盯着手机，专心地记着歌词，还跟着旋律哼着歌，眼睛半眯着，显然在享受着音乐带来的快乐，这时的他完全沉浸在了音乐当中。
过了一会儿，上课铃响了，本来追逐玩耍的同学们立刻安静了下来，有的马上拿出书来看，有的在纸上写字，还有的在看书，而他仍然“两耳不闻窗外事。，一心只听MP4”。同学们盯着他，准备看他笑话，他的同桌看不过眼，抽了他一下，他不但不领情，还对他吼道：“吵什么吵，没看见我在听音乐吗？”他一下子回过头来，发现老师正盯着他，他吓得MP4都掉了。
他就是这样一个人。我想，也许我们的生活是因为有了这样的人，才会变得多姿多彩。
小学五年级作文 篇5
我家养着一只可爱的小狗，名叫“蹦蹦”。我和它之间有着深厚的感情。
记得在一个非常寒冷并且下着倾盆大雨的日子里，我和妈妈正在温暖的屋子里看电视。突然，一只小狗闯进了我们的房子。妈妈仔细一瞧，这正是邻居家前几天抛弃了的那只狗。它已经被雨淋得成了个落汤鸡，全身冻得不停地发抖，但颓唐之中仍显出几丝可爱的样子，两只发亮的眼睛亲昵地望着我们。妈妈准备将它赶出门去。我看着它那可爱的.样子，再三恳求妈妈将它养起来。妈妈禁不住我的软磨硬缠，终于同意留下小狗。小狗仿佛也听懂了妈妈的意思，眼睛里流露出兴奋的目光。我给它起了一个好听的名字：“蹦蹦”。从那以后，我就挑起了给蹦蹦洗澡、喂食的担子。我有什么好吃的食物总爱跟它分享。我们就像一对亲密无间的好朋友，谁也离不开谁了。
我对蹦蹦的付出，终于得到了回报。
在一个阳光明媚的日子里，我和小伙伴们成群结队地在山林间玩捉迷藏。为了不让小伙伴们找到我，我藏到了一个比较隐蔽的地方。可是，好长时间也没有小伙伴来找我。我沿着山路想回到汇合点时，才发现自己迷路了。我拼命地喊，可是没有人回答。不知所措的我呆呆地愣在那里，眼睛里顿时充满了泪水。这时，我觉得脚下有什么东西在拽我，我低头一看，发现蹦蹦就在我的脚边。我准备蹲下身子抚摩它，可它却咬了咬我的裤腿，向旁边的一个树林跑去。我不知道它要去哪儿，连忙去追赶它。蹦蹦穿过树林，沿着一条不太显眼的小路跑去。我紧跟其后。忽然，我发现这里很眼熟，自己好像来过。啊！我又回到了和小朋友们捉迷藏的地方。蹦蹦在我脚边摇着尾巴，我很感激它，俯下身子去抚摩它。我又和小伙伴们在一起了。
蹦蹦可爱又有灵性，我真喜欢它！
小学五年级作文 篇6
从前，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。在北边一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫，哪也不去。
据说，能捉住神鸟的人就可以得到三个愿望。
一个名叫阿尔特的人知道了这件事，想：“好神奇的鸟啊！我一定要抓住他！”
阿尔特走进北边的山林，来到万年古松下，那神鸟不惊也不逃，老老实实的就让阿尔特给捉住了，阿尔特非常高兴。在回家的.路上，神鸟对阿尔特说：“尊敬的阿尔特，你抓我来是不是为了那三个愿望啊？”
“不愧是神鸟，连我来抓你是为了什么都知道！”阿尔特崇拜的说。：“您抓住了我，按照惯例，我会实现你三个愿望，不过，我有一个条件”
“什么条件？”阿尔特问道。“条件嘛，就是你得付出代价，很大的代价！”
“无论什么代价，我都会付出的，就算是生命”“对，就是生命！”神鸟说。阿尔特下了一跳，“是是是生命？“就是生命！！”神鸟肯定地说。阿尔特咽了咽口水，思考了很久，他才回答“我答应！”，“你真的答应？”，“我想好了，我答应！”，“那么，你就说出你的愿望吧！”
“我的第一个愿望：全世界远离战争，永远和平；我的第二个愿望：所有的人都能拥有爱；我的第三个愿望：地球家园能山清水秀鸟语花香！”
“真是个好心肠啊！就连牺牲自己，也要想着别人！”，神鸟激动地说。“我的愿望已经许完了，来吧！”说罢，阿尔特已经闭上了双眼。“这么好心肠的人，我怎么会要他离开这个人世呢？”，“愿望已经许了，你为什么还不动手？”。“心地善良的人会有好报的！”说完，神鸟化作一道金光，直冲天空，此时又化作金色粉末，洒向地球的每一个角落，处处鸟语花香、热闹非凡。阿尔特看在眼里，记在心里。他仿佛明白了什么，于是，冲着天空大喊：“神鸟，谢谢你！”
