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我的老师作文

时间:2024-05-15 16:16:15
我的老师作文800字(精选30篇)

我的老师作文800字(精选30篇)

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的我的老师作文800字(精选30篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  我的老师作文1

她,时常盘着头,浓眉大眼,高高的鼻梁,一双灵巧的小嘴,总会出其不意地引得我们哄堂大笑。讲起课来总是那么绘声绘色、妙语连珠,她,活泼开朗多才多艺。高兴起来像个八、九岁的孩童,又唱又跳。她,争强好胜,勇于拼搏。一年多来,我没有从她的嘴里听到过“不”。她用她那拼搏向上的精神教育着我们,影响着我们,激励着我们。介绍到这

里,我想你已经迫不及待地想知道她是谁了吧?她就是我们的好老师—— 张老师。

说张老师的多才多艺是当之无愧的。在一次“六一”儿童节庆祝活动中,学校在大操场举行节目,张老师代表教师跳了一支舞。你瞧她,一手拿手巾花,一手拿舞扇,舞动得那样娴熟,时而上下翻飞,时而旋转跳跃,恰似那美丽的蝴蝶在翩然起舞。我们当时心里很自豪,因为那是我们的班主任老师。

说起张老师的好强,更使我们心悦诚服。学校每周一都要举行升旗仪式。每当轮到我们班旗下讲话的时候,老师总是说:“旗下讲话是一件非常神圣、光荣的任务,也是展示我们才华的最好舞台,所以我们要用我们自己的作品来展示自己,来创造我们自己的价值,只要充分地相信自己,大胆拼搏,你就会体验到成功的欢乐。”正是在她的影响下,我们在旗下来验证自己能力的好传统一直沿袭了下来。

要说同学们最喜欢的还是上张老师的课了。我们上她的课,从来不拘束。她呢,也经常提出一些有趣问题让我们回答。我们经过张老师一年的“培训”任何困难都难不倒我们了。同学们经常说张老师样样精通。的确是啊?课堂上她总是会很巧妙地将一些自己的特长融入到语文课上来。记得那次语文课,一上课老师便在黑板上写了音乐课上的几种节奏型。我们不知道这是干什么用的,大眼瞪小眼的以为老师上错了课。我们带着这个疑问等待着答案。一会儿,老师配合着节奏引出了格言,我们这才知道,原来老师让我们利用这些拍子来学习积累运用的,这样我们学得更起劲了,记得也更快了。

要说张老师的严厉全班同学可是无不敬畏。记得那次紫璇犯了骄傲自满的错误,您惩罚她坐在讲台前听课,让她通过自己的感受认识自己的错误,任凭紫璇怎样请求原谅,您都毫不松口。使我们真正领略到您的说一不二。

可是您温柔起来却有那么可亲。记得那次您发自内心的日记,使我无法忘怀。您理解我们,我们明白,那一杯热水是如此的渺小,而您却如此看重她,可见,我们这群孩子在您心中的地位啊!您经常说您敬佩我们,而您才真正的让我们敬佩。

这一年多的时间,您用自己的心把我们的心紧紧地抓住了。假如有人问我,你心目中最好的老师是谁?我会毫不犹豫地回答:“张老师”

张老师高大的形象,亲切的话语将永远刻在我的心中。您已经把您的爱全部送给了我们,我们也会把我们的爱全部送您。

我爱您!张老师。

  我的老师作文2

在教过我的所有老师当中,王老师是时间最长的一位,她是一名语文老师。自从我在小学三年级成为她的学生后,她改变了我许多。

刚转来是,我写的字歪歪扭扭,而且还脏乱不堪。看着其他同学所写出的字,我感到望尘莫及,甚至还有些自卑。但在老师对我的严格要求下,我开始坚持练字,一开始是一周两次课,渐渐地我发现自己对书法产生了兴趣,我开始喜欢练字并且成为我们班写字最好的。这个时候,老师又为我推荐了软笔书法。致于到了现在,我还感谢老师对我的严格要求。

当初我的字写的不好只能算作小问题,关键在于特别脏乱,写错了也不用胶布,直接拿笔一划了事。老师对我也毫不客气,直接撕掉。当我有一次不小心划掉一个字,老师极其生气,还威胁我说:“今后再划一个字,就在你的脸上划一道。”小时候的我听了这话,再也不敢轻视作业了,从那时起,我的任何书本上再没敢划过。

小学五年级时,老师为我们举办一次竞选,选的是班级内所有班干部,我的心中向往体委位置很久了,但苦于身材廋小,一直没有信心去争取。但老师对我们说:“人人都可以,都可能成为班干部。”老师鼓励我们参加竞选,我壮了胆子说完演讲,没有想到后来我竟真的如愿以偿成为体委。竞选后,我看到落选同学的眼泪,突然明白了竞争的残酷,人生需要不断竞争,所以必须具备很强大竞争意识。与此同时,我也感到肩上的担子似乎更重了。

成为体委后,才发现比想象中要难做的多。由于身材矮小,所以站在队伍中显得并不起眼。而且嗓子总是沙哑,刚上任时没人把我放在眼里,总是各自忙自己的事。但随着时间的不断累积,老师有耐心地指导我,让我逐渐明白如何与同学相处,如何领导同学。我不知不觉中发现,体委改变了我,使我更善于与人相处。更让我知道只有你有实力,别人才能发自内心地佩服你。

这就是我的老师,我成长的基石是由您为我打下,使我做人、做事方正、诚恳。虽在当时您批评我时,心中有许多不满。但当我受到他人赞誉时,我才理解您的良苦用心。在这里,我向您说声“谢谢了!”

  我的老师作文3

我们的班主任杨老师也是我们的语文老师。她既年轻又漂亮,个子高高的,有一张瓜子脸。她生气的时候,那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你,头上仿佛冒着火,脸色也非常难看;当她微笑时,她的嘴角就会露出很可爱的笑容;如果你告诉她一件好玩的事,她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地转,非常有趣。

杨老师的目光总是那样慈祥,她就像妈妈一样,精心地守护着我们。

记得有一次放学后,在离学校不远的地方,我被一块石头绊倒了,膝盖被磕破了一个很大的口子,流了好多血,吓得我不知所措。就在这个时候,杨老师从学校里出来,她看见我受伤了,立刻背起我就往医院跑。那是很热的天,杨老师累出了一身汗,可她还是一口气跑到了医院。医生为我包扎的时候,老师还鼓励我不要怕,做个勇敢的孩子。

我们刚开始写作文的时候,大家都写不好,而我还写很多错别字,这让我非常讨厌写作文。杨老师看出来了,她苦口婆心地劝导我,告诉我慢慢来,不能着急。每天放学后还特意为我们几个作文不好的学生补一节作文课,教我们怎么阅读文章,怎么理解文章的含义。她把写作文比喻成缝衣服,再一步步地解释“衣服”是怎样做的。“衣领”代表文章的纲领;“衣身”代表正文;“钮扣”、“花边”代表文章的修饰等。这种生动有趣的教法,把我深深地吸引住了,渐渐地我对作文产生了极大的兴趣。

在杨老师的精心指导下,我们的作文水平都有了很大的提高。杨老师便鼓励我们向《小学生报》投稿。我们哪有这胆子呀!杨老师笑着对我们说:“你们又没试过,怎么知道不行啊?你们一定行的,我对你们有信心!”在杨老师的鼓励下,我们怀着忐忑不安的心情把装着我们作文的信封投进了邮筒。一天一天过去了,我们期盼的心情渐渐减淡,以为我们的作文不会被登在报纸上了。突然有一天,杨老师手里攥着一 ……此处隐藏19362个字……学校帮我们调配好比例放在讲台上。

老师不仅上拓展课认真,而且平时上课也很认真,其他老师容易忽视的默写老师也会默,当时老师说默写的时候,心里不以为然,“科学有什么可默写的。”但后来才知道,这很有必要,我默写时就错了许多字。

科学会考前期,老师大概知道我们把书翻来翻去很烦,特意把所有章节的重点打印在纸上供我们复习,考前也花时间强调一切细节,比如“重力要加单位。”“弹簧测力计是要测重力的。”“看到碘液要想到淀粉。”“选择题中是与不是要看清楚。”等等。

直至现在,老师发给我们的重点纸我也没有扔。

虽然我转学了,但不知怎地,我总还时时记起她,在我所认为我师之中,她是最使我感激的,给我鼓励的一个。

我心中永远有她的景象,白白的皮肤,空气刘海,戴着眼镜,手里拿着大大小小的书。一将书放在讲台上,便用柔和而不失威信的声调,向学生介绍道:

“我就是你们的科学老师……”

  我的老师作文28

与我一样,她爱大海,站在广阔无际的大海前,便有拥抱大海的冲动;与我一样,她爱书,当她走过,空气里飘来一股油墨的清香,与众不同,她如兰草,独特的气质与清香弥散开来。

每日开课,在讲台上气度不凡的她,令我熟悉,这种日益愈浓的感觉,终于令我彻悟,我似乎要兴奋如罗切斯特先生般地喊出来,“简爱!简爱!”谁也不曾忘记那位稳重,幼时缩在窗帘后读书的简爱小姐,她像简爱,我仿佛看见了两条重合的影子。记得那日,黄金海岸上正在“淘金”的她,对着镜头满足的笑了,海风趁机掀起她的一缕发丝,俏皮极了。高大的教堂门前,红衬衣,长长的白裙子垂在脚踝,她仿佛立在画满众神的墙壁前,正要神圣的祷告,行走了万里路的她,似乎寻到了一位知心朋友。

“阳光在崖边跳崖着…”是谁的文字,没错,她的。仅仅见了一面。我就认识她了,她的文笔很真实,很朴素,却朴素到令人痴迷。我不爱堆彻的华丽语句的文章,它们中的许多字我竟不认识,怎能读懂。七年级语文课本中《植树的牧羊人》开头写道:想真正了解一个人,要长时间的观察他所做的事……我并不知道她这片海,到底有多深?更不知道在深海里到底藏着多少珍宝?我想,那些珍宝还在不断积攒。

很小的时候就读过朱自清先生的《春》,读后的感觉便是:见了这么多年的春,我怎么没发现呼朋引伴的鸟儿?偷偷钻出来小草?真是惭愧。我一直也向往肥沃、广阔的新西兰。谁知,同学去后,却说那儿光秃秃,没有人烟!不好!她,却在新西兰行走中发现了:这是一片“世外桃源”。我想象坐在客车上的她,双眼贪婪地看着这片土地,用眼睛走过新西兰的每一个角落。同样一片土地,她们的感受:一个无限留恋,一个却感到十分无聊。我个人认为有学识的人才能真正读懂它,而她留下的文章怕是最珍贵的结晶吧。

这位“简爱”是谁?很荣幸,她在我身边,是我的恩师,我的大朋友——赵老师。我虽不敢说完全了解她,但我完全有理由崇敬她。她,一片海,一片汪洋,我将随她探寻到底。

  我的老师作文29

在学习的路上,我们会遇到许许多多的老师,虽然有的老师只能陪我们短短的一程,但他们传授给我们的知识,传递给我们的力量,会让我们终生受益匪浅。在这里,我想说说我的英语启蒙老师。

认识Lisa老师纯属偶然,因为她是我“不在编”的老师。三年级的时候,成绩单下来了,我从年级总分第一不知掉到哪个角落去了,我傻眼了,妈妈也非常着急,分析后,觉得英语太拉分了。于是,妈妈问我愿不愿意去上英语补习班,我其实是抵触的,但这个成绩我自己都看不下去了,所以就答应了。而Lisa则成了我的启蒙老师。

隔着透明的玻璃墙,我看到一个年轻的美女老师正手舞足蹈地讲课,下面的同学应声附和。虽然听不清在讲什么,但我本能地觉得很好玩。妈妈推开门,让我进去。我开始了我的英语学习之旅。

Lisa是一个美丽的老师。她个子不高,扎着马尾辫,弯弯的眉毛,黑葡萄似的大眼睛闪着明亮的光,圆圆的脸蛋,笑起来的时候会露出一个小酒窝,给人一种活泼快乐的感觉,煞是好看。

Lisa是一个严格的老师。每次上完课布置作业,Lisa总会让我们发背诵语音,后来Lisa发现有人是对着课本读的,就改成发视频,这样,弄虚作假的可能性就微乎其微了。有段时间,班上有些同学陆陆续续地转班,我悄悄地问他们,他们说:“Lisa太凶了,受不了,没办法就转班了。”这个答案令我大吃一惊,我觉得Lisa很好啊,况且严师出高徒,这也说明Lisa老师深深地爱着我们。

Lisa是一个负责的老师。她每次检查作业的时候,会看学生的字迹是整齐还是潦草,还会给同学提点儿建议,对我们在学校的考试成绩也很关心。这次期末考试,我的英语成绩不是很理想,补课时Lisa问我的成绩,我很不好意思,但还是说了,Lisa知道后便对我说:“这次怎么考这么差?下次要是考不到110分以上,我就重重地惩罚你哟。”真是一个负责的老师。

迎春花打开春天的大门,冰淇淋打开夏天的大门,而Lisa老师打开了我学习英语的大门。谢谢她让我觉得英语不再枯燥无味,谢谢她让我在英语学习中找到了乐趣。

  我的老师作文30

我叫周末,属猴,是个淘气的男生,在幼儿园的时候就非常有名。上小学时,我又在妈妈工作的那所学校,天天快乐得像猴子一样。去年我升到六年级,正好赶上妈妈教我。我觉得自己太幸运了,也变得神气起来,连走路都特威风。哈哈!有个妈妈老师做后台,以后看谁敢惹我!

可是,没想到的事却接二连三地发生了。开学第一天,妈妈就给我来了个“约法四章”:在学校不许叫“妈妈”,上课不许乱说话,下课不许打闹,不许随便进办公室。我暗暗地想:得!开始就给我来了个下马威,看样子我得老实一阵子,好歹给老妈一个面子吧。关键时刻,她一定会向着我的。

瞧,我们的语文课上得多热闹!妈妈老师讲课正来劲儿,我表现得也特别积极。为了回答问题.我把手举得老高,一心巴望妈妈老师叫我。可是妈妈老师环视一下教室,就跟没看见我一样,叫了一个没举手的同学。那个同学哼哼卿哪半天也说不明白,可把我急坏了,我就站起来抢答。全班同学都热烈地给我鼓掌,我心里美滋滋的。没想到,下课后妈妈老师不但没表扬我,还把我批评了一顿,说我没给那个同学思考的时间,也没有组织纪律性……真是的,倒霉!

课堂上要让着别人,为的是大家共同进步,这一点我能想通,那课间又怎么样呢?有一天课间时,我和一个同学闹着玩,玩着玩着,不知为什么就打起来了。就他那点小劲儿,哪是我的对手?他哭着说:“我告诉老师去……”我撇撇嘴,不屑一顾地冲他喊:“告去吧,告去吧!老师是我妈,她会向着你吗?’’没想到妈妈老师把我批评了一顿,说我以大欺小,还罚我向那个同学赔礼道歉……你说我倒霉不倒霉!

唉,还有更倒霉的事儿呢!上学期发新书,发到最后,不知怎么少了一本。妈妈老师来到我的座位旁,毫不犹豫地伸手就从我的手里把新书抽走给了别的同学,气得我直翻白眼儿干咧嘴,但不敢吭声。我觉得妈妈老师对谁都比对我好,我有一肚子的委屈。

不知不觉,一年就快过去了。别人都说我们班进步了,我也进步了,我很高兴.仔细想想,这还不是妈妈老师的功劳!

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