关于老师的名言15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。什么样的名言才是好的名言呢？以下是小编整理的关于老师的名言，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于老师的名言11、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
2、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
3、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6 、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
7、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
8、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
9、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
13、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
17、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
18、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
21、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
22、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
23、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
24、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
27、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
28、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
29、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
30 、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
关于老师的名言21、仅有团体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
2、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
3、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
4、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
6、教义应当使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
7、我认为，对一切来说，仅有热爱才是最好的教师，它远远胜过职责感。——爱因斯坦
8、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
9、教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
10、举世不师，故道益离。——柳宗元
11、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。
12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
13、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
14、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
15、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
17、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
18、教师总是期望学生将来超过自我。
19、作家是教师，他叫人到应当去的地方。——卢那察尔斯基
20、老老实实做人，认认真真教书。
21、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
22、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越简便。——苏霍姆林斯基
23、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自我反省自我和控制自我的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
24、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、历史是生活的教师。——克罗齐
27、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
28、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
29、一日为师，终身为父。——关汉卿
30、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
31、我们理解三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
33、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
34、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
35、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
36、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
37、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
38、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
39、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
40、身为世范，为人师表。
41、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
……此处隐藏16970个字……35、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！36、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
37、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
38、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
39、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
40、古之圣王，未有不尊师者也。
41、师也者，教之以事而喻诸德也。
42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
43、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
44、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
45、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
46、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
47、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
48、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
49、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
50、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
51、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
52、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
53、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
54、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
55、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
56、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
57、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
58、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
59、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
60、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
61、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
62、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
63、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
64、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
65、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
66、职业道德是做人之本，为师之本。
67、每一个学生都是好学生。
68、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
69、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
70、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
71、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
72、教诲如春风，师恩似海深。
73、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
74、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。
75、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
76、爱校、爱生是我们职责。
77、身为世范，为人师表。
78、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
79、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
80、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
81、循循善诱，诲人不倦的是老师。
82、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
83、教师要用心去爱，去教育学生。
84、坚持启发式，避免注入式。
85、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
86、想让生命辉煌，就别浪费青春。
87、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
88、命运之绳定会握在自己手中。
89、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
90、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
91、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
92、教师的天职在勇于探索教育。
93、太阳下最光辉的职业–教师。
94、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
95、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
96、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
97、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
98、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
99、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
100、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
101、教师总是希望学生将来超过自己。
102、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
103、老老实实做人，认认真真教书。
104、爱生如爱己，教生如教子。
105、爱就是教育，没有爱便没有教育。
106、养不教，父之过；教不严，师之惰。
107、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
108、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
109、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
110、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
111、不要简单地向后进学生说不。
112、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
113、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
114、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
115、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
116、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
117、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
118、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
119、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
120、特殊的学生，需要特别的爱。
121、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
122、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
123、怎样的老师造就了怎样的学生。
124、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
125、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
126、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
127、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
128、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
129、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
130、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
